高校图书馆联合体导读服务工作探析——结合盐城地区高校图书馆联合体导读服务实践

以欧美图书馆联盟在发展过程中实现资源共享为鉴,在比较分析联合体导读服务与单个图书馆导读服务工作异同的基础上,依据盐城地区高校图书馆联合体读者调查事实数据,剖析当前联合体导读服务工作的现状,并从导读服务管理模式、导读服务方式和导读服务内容三方面阐述了我国高校图书馆联合体开展导读服务工作的具体做法。     

论区域高校图书馆联合体导读机制的构建

目前,联合体导读工作存在服务意识差别、导读形式单一、导读规则缺失等问题。构建一个健全的图书馆联合体导读机制必须遵循公开性、平等性、及时性和多样性的原则,建立信息公开、导读管理、协调沟通等机制。     

试论区域高校图书馆联合体导读机制的构建

根据当前区域高校图书馆联合体导读服务工作现状,论述了联合体构建导读机制的必要性;以系统论为依据,从开放性、及时性和多样性三方面阐述了构建导读机制的基本原则,在此基础上,提出了构建信息公开、导读管理、咨询服务、馆员培训和协调沟通五项机制的主要内容。     

高校图书馆网络导读服务现状研究——以211工程院校图书馆为例

以211工程院校图书馆为样本,采用上网直接检索法与读者测试法等,对我国高校图书馆网络导读服务现状进行调查分析.结果显示,网络导读服务受到部分高校图书馆的重视,但服务方式简单、内容浅、层次低,且各种导读项目在该馆主页上的设置缺乏整合和规划.今后应重视网络导读服务的开展,构建主页“网络导读服务平台”,引进Web2.0理念和技术,并将其服务扩展至广域网络上,以提升服务效果.     

公共文化服务体系下区域图书馆联盟建设研究——以江宁图书馆与南京高校(江宁地区)图书馆联合体实践为例

文章以江宁区图书馆与南京高校(江宁地区)图书馆联合体的共建合作实践为研究基础,分析总结了当前区域图书馆联盟发展中存在的问题,并提出解决方案,让有限的资源用在无限的需求上,把多个小馆藏融合成一个大馆藏,把所有的资源大流通起来,满足各类读者的需求.     

高校图书馆在区域图书馆联合体中的引领作用探析

图书馆行业的"条块"现象一直是不同系统图书馆之间的天然屏障,在区域图书馆联合体建设中,没有图书馆愿意主动牵头,致使区域图书馆联合体建设举步维艰。高校图书馆具有资源、人力、经费、环境等方面的优势,应充分发挥其在区域图书馆联合体中的引领作用,推进区域图书馆联合体建设的进程。     

区域高校图书馆联合体导读工作中存在的问题与对策

当前区域高校图书馆联合体导读工作缺乏整体观念,导读方式单一,没有标准要求,导读服务人员业务素质不高,其主要原因是组织者重视程度不够、缺少有效的管理机制、成员馆缺乏交流沟通,应从完善内部组织机构、制定导读标准、建立管理制度、提高人员素质等方面着力解决。     

试论高校图书馆的服务创新

论述了通过服务理念的创新、服务模式的创新、服务内容的创新和服务手段的创新，提升高校图书馆的服务的系统性、科学性、条理性和实用性，为高校图书馆事业的持续发展注入新的活力和内涵。     

区域高校图书馆联盟服务模式研究——以陕西地区为例

文章论述了国内外高校图书馆区域联盟的经营现状,预测了区域高校图书馆联盟服务模式未来的发展趋势;基于陕西高校图书馆联盟的服务情况,在分析该区域高校图书馆联盟目前存在的问题的基础上,提出了数字化和智能化服务的改进措施和方法,以期为高校图书馆联盟服务模式的构建提供参考.     

高校图书馆新媒体服务创新策略研究——以贵州五大高校图书馆为例

新媒体时代,读者信息需求发生变化,更加追求获取信息的便利性。新媒体服务涉及服务渠道与服务内容,从这两方面分析高校图书馆应用新媒体开展服务存在的问题,发现普遍存在新媒体服务水平低的情况,再相应提出服务创新策略,提出加强新媒体渠道建设与内容建设。     

大学生数字阅读与高校图书馆导读工作创新

新媒体环境下,数字阅读所具有的诸多优势使其受到大学生的普遍欢迎,但其所存在的"浅阅读"负面影响不能忽视,高校图书馆应当创新多种导读工作策略,包括:针对不同特点的读者群进行阅读推荐工作;以大学生为主导,激发其"深阅读"兴趣;创建多元的网络阅读平台,加强与大学生的互动;通过移动图书馆积极开展手机阅读服务。     

高校图书馆导读工作的研究与实践

高校图书馆导读是图书馆读者服务工作的重要内容之一.近年来信息网络技术高速发展,既对传统导读提出了新的挑战,也为传统的导读提供了新的天地、新的空间,成为新时期高校图书馆导读模式的新起点.越来越多的高校图书馆在图书馆网页上增加了网络导读的内容,网络导读已成为传统导读的延伸.     

读图时代的图书馆导读创新

现今,"图"已经成为现代社会人们接收信息的主要形式,阅读人群的结构与规模均发生了变化,整个社会的阅读习惯与思维方式正发生着变迁。图书馆要适应时代发展,改进当前导读工作的不足,发挥在公共文化服务体系建设中的作用,必须转变传统的导读观念,调整图书馆的导读指向;重视导读信息视觉化,充分发挥图的作用;加强读者阅读教育,抵消读图之弊;不断创新形式,开展平等互动型导读工作。     

浅谈高校图书馆对大学生的阅读指导工作

本文从对当代大学生阅读特点的详细分析入手,引出高校图书馆对大学生读者进行阅读指导的重要意义,继而提出了高校图书馆对大学生阅读指导的五方面策略。     

少儿图书室的阅读辅导与建设创新

本文从少儿图书室工作的重要意义入手,通过对少年儿童几个不同年龄阶段阅读特点的分析,提出了开展阅读辅导工作的一些方式和方法,探讨了数字型少儿图书室的发展方向,并强调了对少儿图书室工作人员的综合素质要求。     

基于微阅读的大学图书馆导读策略

微阅读以其简短、便捷、轻松成为网络时代新的阅读方式。图书馆应大胆创新,将微阅读与图书馆导读工作有机结合,多渠道地通过微博、微书评、QQ、短信及手机报等微阅读方式推送图书馆的资源与服务,更准确地接近用户、指导用户,加强对大学生的阅读引领。     

高等院校图书馆阅读指导之读书活动研究

本文通过对高校图书馆阅读指导工作的实践和研究状况的综合分析,对高校图书馆阅读指导活动这个主题进行一定程度的研究和探讨,以推动阅读活动的有效开展.     

高校图书馆导读工作的推广与信息素养教育

做好导读工作,对于充分发挥高校图书馆职能,全面提升读者的信息素养水平,提高高校图书馆的利用率具有十分重要的意义。概述了导读工作的含义、作用和模式;提出了高校图书馆要认真分析读者的阅读倾向,有针对性地实施导读,通过导读工作推进信息素养教育的开展。     

高校图书馆阅览环境的优化与思考——以汕头大学图书馆为例

阅览环境是高校图书馆场所精神和服务功能的集中体现。本文以汕头大学图书馆为例,论述了数字时代优化高校图书馆阅览环境的必要性和可行性。