切实发挥校报功能推动宣传思想工作

教育部《关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出:高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体,是学校联系     

高职院校学生记者团建设的问题与对策研究——以浙江育英职业技术学院为例

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者团的建设已成为校园文化建设、思想政治教育工作的重要组成部分.针对高职院校学生情况和校报工作实际,研究如何加强校报学生记者的培养和管理,在校报工作中具有不可忽视的意义.校报编辑部应始终坚持把育人放在首位,加强对学生记者队伍的指导和有效管理,提高学生媒介素养,充分调动学生参与校报工作的积极性,从而促进校园文化建设.     

论高校校报编辑的角色定位

《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》中明确指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报，是高校校园内占主导地位的媒体。高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地，是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体，是学校联系师生员工、海内外校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带，是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。在高校负有引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命。”高校校报编辑的素质和修养对高校校报的发展有着重要而直接的影响。在新的形势下。对校报编辑角色定位进行认真思考，是进一步发挥高校校报优势、加强大学生思想政治教育的迫切需要。高校校报影响力的大小、声誉的高低以及发展的规模和水平，在很大程度上都取决于编辑是否对自己角色定位有清醒的认识。     

高校校报新型学生记者团激励管理探析

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者的管理工作已成为学校文化建设、思想政治教育的重要组成部分。随着学生记者队伍的不断壮大和校报工作内容的拓展,对高校校报学生记者进行必要培养和科学管理更显得十分迫切。始终坚持把育人放在首位,有针对、有计划地以激励促进管理是行之有效的。     

高校校报的现状、存在问题及未来发展思考

1998年获得国内统一刊号以来，高校校报得到了较快发展，但仍存在体制落后、队伍薄弱、质量不高等诸多问题。2005年6月《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》，为高校校报的发展指明了方向，高校校报要上下联动，内外结合，走开放办报的路子，实现高校校报的新发展。     

校报副刊与校园文化

高校校报是高等学校的主要新闻媒体，它承担着引导舆论、传递信息的重要使命。因而对校园文化的发展起着很强的引导和促进作用。高校校报副刊在推动校园文化的发展上扮演着传播者和推动者的重要角色。     

高校校报要做校园“正能量”的引导者

高校校报作为校园内占主导地位的媒体,是党和政府加强大学生思想教育的重要阵地,是传播社会主义先进文化的重要载体。校报必须始终把坚定正确的舆论导向放在首位,发挥校报的正能量,采取正确的方法,积极改进工作,把校报在校园中的作用发挥好。本文站在校报角度,从把握正确舆论导向,凝聚校园共识;坚持"三贴近",提升传播"正能量"的引导力和提升校报的文化品位,彰显民族特色;借助新媒体优势,与时俱进,让校报旧貌换新颜四个方面阐述校报如何成为校园"正能量"的引导者。     

发挥高校校报的思想政治教育功能

在新媒体时代发挥高校校报的思想政治教育功能,要确保高校校报坚持政治家办报,把握正确舆论导向;要坚持以学生为中心,让青年大学生成为校报主角;要依托互联网优势,坚持融媒体发展;要创新报道内容,铸造文化精品滋养人心,使高校校报成为开展思想政治教育的重要阵地.     

办好高校校报的思考与探索

教育的发展,对校报工作提出了新的更高的要求,如何适应新的要求,提高校报质量,办好反映高校水平的一流校报,是校报工作的当务之急。本文结合我校工作实际,谈几点自己的认识。 坚持正确的办报方向,充分发挥校报的特殊作用 校报是进行思想教育的阵地,反映学校教     

强化"四个一"开拓校报发展新空间——《浙江大学报》改革发展实践与探索

一个数十万名师生、文理工农医政经管法等众学科门类齐全的全国综合性重点大学,一个全力建设具有世界先进水平的一流大学,应该办一份什么样的校报?这份校报如何不断深化办报理念,改革办报机制,优化办报模式,打造具有鲜明特色的媒体品牌,为学校改革发展服务?这是新的浙江大学自1998年成立以来,<浙江大学报>全体报人十年中不断探索和实践的重要命题.近年来伴随<教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见>的贯彻落实,配合浙江大学向世界一流大学的跨越发展,<浙江大学报>通过强化"四个一",进一步开拓校报发展新空间,校报功能得到了新的展示和提升.     

论高校校报中月报和半月报的生存价值及发展条件

<正>随着国民经济的稳步增长和各项改革的不断深化,我国高等学校的校报事业近几年来得到了飞速发展。据统计,除台湾和港澳地区以外,全国近2500余所高校(包括普通高等学校和电大、党校、进修学院等成人高等院校)中已有近千家校报,办报人员已达3000多人,有14个省市自治区相继成立了校报研究会暨高校新闻工作者协会,并于1990年8月在吉林省长春市召开了全国首届高校校报研讨会,全国性的高校校报学术团体可望在近年内产生。这些校报以党报的宗旨为宗旨,兼有专业报和文学刊物的多种功能,有些     

论高校校报新闻价值与宣传价值的良性互动

坚持高校校报新闻价值和宣传价值的双重标准，是高校校报改进创新的内在需求。是增强新闻报道的实效性、提高新闻舆论引导水平的重要方面。本文从新闻价值与宣传价值的关系、高校校报贯彻双重标准的途径两方面进行了阐述。     

教育部要求加强和改进高校校报工作

教育部《进一步加强和改进高校校报工作的意见》于日前出台，要求各高校要从全局和战略高度来认识校报工作的重要地位与作用，进一步明确工作任务和要求，切实加强对校报工作的领导，建立健全校报工作机制，加强校报队伍建设，不断提高校报工作的水平和质量，充分发挥校报在推动高等教育事业发展稳定和师生全面发展的作用。     

加强高校新闻网站建设 进一步开创高校新闻工作新局面

从新中国成立前拥有25家大学校报，到现在超过1000家大学都拥有自己的校报，短短55年的时间，我国高校校报工作进入了一个新的发展阶段。教育部副部长袁贵仁曾指出：高校校报是高校宣传思想工作的重要组成部分，是加强高校思想政治工作的重要手段。高校校报是学校党委和行政的机关报，是校园内占主导地位的媒体。高校校报在宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想方面、     

试论校报主编角色的多元化

校报主编是校报编辑部的灵魂,在校报工作中起着核心和主导作用,校报主编的素质决定校报的质量。因此,我们在研究提高高校校报质量的时候,应把校报主编的角色定位和个人素质作为一个重要课题来研究。本文试从校报主编角色的多元化来探讨校报主编的素质要求。 一、思想政治工作者的角色。 从校报的特性来说,校报是党的喉舌和重要的宣传舆论阵地,以正确的舆论引导人是校报最重要的功     

论全面提高校报质量

我国高等院校的校报自1979年纷纷复刊和创刊以来,目前已发展到800余家,成为高等学校里一个重要的宣传舆论阵地,形成了一支可观的新闻工作队伍。 纵观10多年来校报的发展进程,从校报的质量角度大体上可以分为四个阶段:1.恢复初创阶段(1979年—1982年);2.发展摸索阶段(1982年—1986年);3.研究提高阶段(1986年—1990年);4.全面提高阶段(1990年开始)。 校报发展进程的四个阶段     

高校校报的专栏设计

现在我国高等学校大都办了校报,各有关部门相继召开了各种专门会议,研究如何加强高校校报建设,使之逐步规范化,在这个前提下,校报提高质量的问题就迫在眉睫了。根据全国高校校报的现状,我认为设置专栏是提高校校报质量的重要途径。     

“三贴近”与高校校报的创新思考

“三贴近”是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一项重要要求,是新闻宣传必须坚持的原则。高校校报只有不断地在实现“三贴近”上下功夫,才能不断创新,从而增强校报的亲和力和影响力,真正发挥校报的桥梁和纽带作用。     

论高校校报在大学生思想政治教育中的作用——以《合肥工大报》为例

充分发挥校报在大学生思想政治教育中的积极作用,就必须坚持正确的舆论导向,营造良好的舆论氛围;贴近学生实际,增强服务意识;加强校报网络版建设,积极拓展大学生思想政治教育新途径,校报工作者更要以身作则,言传身教,能使校报真正成为大学生思想政治教育工作的得力助手。     

论校报在高等教育中的主要功能

论校报在高等教育中的主要功能南京林业大学姜芹高等学校的校报是我国新闻事业的一个重要组成部分，是学校党委、行政的机关报，是学校党政领导和全校师生员工的耳目喉舌，是学校党政领导联系师生员工的纽带和桥梁，是沟通校内信息的新闻传播媒介，是学校对外交流的新闻窗...