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1、第四届全国大学生运动会在湖北武汉举行.2.全国千名优秀体育教师暨十佳体育教师颁奖大会在北京人民大会堂举行;国家体委和教委发出联合通知,颁布了1010名获奖体育教师名单.3、国家教委在九省市进行初中升学体育考试试点.4.国家教委作出部署,大、中、小学生体育合格标准全面实施.5、由中国参与发起和筹备的亚州中学生体育联合会正式成立。6、国家教委、体委、卫生部、民委和科委 相似文献
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全国学校体育卫生工作会议纪要 总被引:3,自引:0,他引:3
《中国学校体育》1983,(6)
教育部文件(83)教体字009号关于印发《全国学校体育卫生工作会议纪要》的通知各省、市、自治区高教、教育厅(局),国务院有关部委教育司(局),教育部部属高等学校:现将《全国学校体育卫生工作会议纪要》发给你们,请贯彻执行。加强学校体育卫生工作,增强学生体质,提高健康水平,是保证党的教育方针得到全面贯彻,培养社会主义现代化建设合格人才的重要工作。各级教育部门和学校在开创教育工作新局面的工作中要给予足够的重视,采取有效措施加强领导。教育部一九八三年八月二十七日 相似文献
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学校体育卫生“十五”科研规划课题是教育部体卫艺司和中央教科所联合设立的,由中央教科所体卫艺中心负责具体管理。经各课题负责同志和承担研究任务的单位领导的共同努力,课题研究获得了丰硕成果,圆满地完成了“十五”规划的研究任务。 相似文献
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《中国学校体育》1991,(1)
<正> 1991年,要继续为提高全民族身体素质、发现和培养体育后备人才、促进学生德智体全面发展而努力工作。在重点抓好《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《标准》) 的全面推行和《学校体育工作条例》(以下简称《条例》) 的贯彻落实的同时,有计划、有步骤地做好体育传统项目学校的调整、提高和规范化建设,工作要点如下: 一、认真贯彻实施《标准》和《条例》。通过各种形式的宣传,提高各级各类学校推行《标准》和实施《条例》的自觉性,加强对《标准》在推行过程中的指导和管理,不断扩大施行的覆盖面,各省、自治区、直辖市(西藏除外) 都必须积极、有效地在各级各类学校开展“达标”活动。在与教育行政部门密切配合贯彻《条例》中,充分发挥体育行政部门的作用。 相似文献
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2001年是新世纪的第一年,也是“十五计划”的第一年,开好局,做好 2001年的学校体育卫生工作,意义重大,影响深远。记者通过各种渠道,了解到教育部体卫艺司体育处、卫生与健康教育处及国家体育总局群体司青少年体育处就 2001年全国学校体育卫生的主要工作作出了安排。 2001年学校体育卫生工作的任务繁重,全国的学校体育卫生工作者应当同心同德,团结奋斗,为完成本年度学校体育卫生工作的任务而共同努力 ! 2001年我国的学校体育卫生工作,将继续贯彻第三次全国教育工作会议的精神,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推… 相似文献
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我看学校体育卫生二十年 总被引:2,自引:0,他引:2
1978年12月18日,中国共产党十一届三中全会召开以来,我国的学校体育卫生事业,同二十年前相比,在以下十个方面发生了深刻而巨大的变化:一、拨乱反正的扬州会议为纠正“文化大革命”对学校体育卫生事业的严重破坏,1979年5月15日—22日,教育部、国家... 相似文献
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齐国杰/黑龙江l及香港地区田伴代表队】员参加了比赛。今年是全运会年各省市的主要任务L伍的培养。黑龙江队获得团体总分第一名。2001年全国体育学校锦标赛@童扬华 相似文献
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1.两个中心议题 国内体育新学科研究,体育美学是开展最早的,80年代初便有论文见之于报刊,至今已超过10个年头,专著与合编的教材已出版多种,论文更是时有所见。目前,国内诸多体育院系开了体育美学选修课,学生选课人数在其他新学科中是列前的。那么如何 相似文献
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在过去的一年里有着太多的故事颤动着广大的电子竞技爱好者的心悸,虽然这些起起伏伏现在看起来是那么的稀松平常。但是这些元素都让我们对于已经到来的2009充满着期待。以下这些电子竞技新闻确切地说是属于北美地区的电子竞技新闻,而且其中很多都和MLG有关系,这和Gotfrag和MLG的从属关系有关。 相似文献
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<正> 国家教委、国家体委。卫生部于1988年8月22日至24日,在南京联合召开了全国学校体育卫生工作会议。国家教委副主任邹时炎、国家体委副主任张彩珍、卫生部副部长何界生,江苏、山东、河南等八省、自治区的领导同志,教育、体育、卫生三系统的代表和特邀的专家、教授、学者等共260余人出席了22日上午的开幕式。在开幕式上,邹时炎同志首先就1983年西安会议五年来,我国学校体育卫生工作开展的情况及今后如 相似文献
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<正>学校体育卫生“十五”科研规划课题是教育部体卫艺司和中央教科所联合设立的,由中央教科所体卫艺中心负责具体管理。经各课题负责同志和承担研究任务的单位领导的共同努力,课题研究获得了丰硕成果,圆满地完成了“十五”规划的研究任务。 相似文献
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