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在公共图书馆,常常可以看到这样一种现象,即有相当一部分读者在不同程度上都不会或不善于准确地表达出他的真实的阅读需要,他们往往在阅读之前并无明确目的,只是在检索过程中,在漫无目的地翻阅一定数量的图书报刊杂志的过程中,在图书管理员的辅导阅读的语言提示和文字提示中,由于偶然看到、偶然听到。发现了某些单词的偶然组合可以启发思路,偶然遇到了可以悟出的句子,从而深化阅读,使阅读选择和阅读内容都渐趋明确。这就是读者在阅读过程中表现出来的偶然性阅读。 相似文献
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利用交叉对比与综合分析方法 ,研究不同年龄、不同教育程度视障读者的阅读习惯、阅读方式、阅读需求,寻找出目前最受视障读者欢迎的数字阅读方式,并了解他们在数字阅读方面遇到的障碍,提出行之有效的对策。 相似文献
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正我的主题是培养深度阅读、提高大学生人文素质。培养阅读习惯应该成为新精英的生活方式,以吸引大学生进行广泛的阅读。90后学生存在不是读不读书的问题,而是他们不读课外书,从小没有养成阅读习惯。多年的应试阅读使他们对读书产生逆反心理。他们什么都不爱读,有的学生只玩游戏,也不读手机上的书,也不上网查 相似文献
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随着受众化素质的提高.他们对整合信息的全方化阅读需求越来越迫切。作为一名记,要为广大受众提供全面、系统、深度的报道,就要处理好三种关系。 相似文献
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随着网络技术的不断发展.书籍的无纸化阅读已经成为种潮流,在网络上,各种格式的电子书随处可见。与传统图书相比,电子书具有传播面广、传播速度快.更新速度快和阅读成本低等优点。但是对于些电脑初学者来讲,由于他们对电脑操作还不熟悉,所以诸如哪里可以下载到电子书,每种电子书又对应使用什么阅读软件,这些都是困扰他们的主要问题。下面我们对这些格式做一些解释。 相似文献
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手机阅读是3G时代的主流阅读方式。通过数据分析叙述我国手机阅读的现状,发现目前手机阅读发展遇到了内容相对缺乏、原创不多、速食低俗及市场培育不足等问题,并相应地提出可行的解决方案或建议措施。 相似文献
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小学语文是基础教育,不仅要是每个学生在识字不多的情况下,通过拼音扩大学生阅读量,更重要的是要他们掌握一定的阅读方法,为以后的阅读奠定坚实的基础,这也是每个小学语文教师义不容辞的责任。《语文课标》在“基本理念”,中强调阅读教学要努力“丰富学生的语言积累,培养语感”,要求阅读要有“较丰富的积累和良好的语感”。 相似文献
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中国改革波澜壮阔的伟大实践为中国新闻事业的发展提供了取之不竭、用之不尽的动力和源泉。改革开放风起云涌,新生事物层出不穷,中国的新闻工作深深感到:仅仅用消息、通讯这些短、平、快的方式很难将许多深层次的问题给读交代完整和清楚,而阅读层次越来越高的读们又常常需要了解这些,他们远远不满足只要交代“时间、地点、事件”的“三要素”新闻报道,他们希望了解新闻背后的故事。正是在这样的形势下,新闻调查便被更多的新闻记所采用。 相似文献
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2005年,出版界出现一些变化,首先是出版的软弱症状:思路不开阔,缺乏优秀选题,编抄类图书已经穷途末路。其次,市场出现不稳定因素:国营书店盛行体制改革,变化多端;民营书店发展也遇到瓶颈,到了一个不进则退的阶段。加之人们阅读习惯的变化,也影响了出版者的信心。 相似文献
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踏入二十一世纪,环顾四方,我们不难发现传媒已经发生了翻天覆地的变化:厚报时代降临,面对身边变得越来越丰富的报纸内容,杂志是否还有阅读的必要?面对越来越强大的报业,独立的新闻杂志是否还能守住自己的市场?电视业正在进行着裂变,以后的电视会更加霸道。你可以不看报不读书不上网,可你离不开电视。 相似文献
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随着社会生活的现代化和经济的全球化,英语的地位越来越重要,很多家长在孩子很小时就开始关注孩子的英语学习,英语亲子阅读也越来越受到重视.开展英语亲子阅读有利于孩子提前进入英语学习环境,在早期教育中让孩子大量接触英语读物,对他们的英语语言能力发展至关重要.英语分级读物根据科学的分级阅读标准体系将读物进行分级,是英语亲子阅读材料最好的选择之一.本文基于英语亲子阅读层面,对英语分级读物的出版原则进行了初步探究. 相似文献
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什么是网络媒体的舆论引导力
浅显地说,网络媒体的舆论引导力就是网络媒体引导公众思想认识和价值观念的能力。从当前各种媒体对社会公众的舆论引导力的对比上看,网络媒体的舆论引导力越来越不容忽视。网络媒体的受众大多是年轻读,他们的价值观念和思想认识,正在形成或刚刚形成。同时,相当一部分中年人也逐步喜欢上了网络媒体,他们一般是平面媒体和网络媒体的“双栖”读,网络媒体的出现改变着他们的阅读习惯,甚至改变着他们已经形成的生活方式,并且在潜移默化中影响着他们的价值观念悄悄发生变化。 相似文献
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近年来,全民阅读成为一个越来越受到社会普遍关注的话题.在经济高速发展,物质生活富足的同时,如何丰富中国人的精神生活,建设书香社会,树立民族文化自信,是我们遇到的新课题.中国是一个拥有数千年阅读史的文明古国,虽然随着时代变迁、文本变革,人们阅读的习惯在改变,但阅读的体验,阅读的感悟,古今中外都是一脉相承的.在大力倡导全民阅读,建设书香社会的今天,我们首先要重视中国阅读史的研究,从古代阅读传统和文化中汲取养分,使之服务于阅读推广工作. 相似文献
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高校学生网络阅读行为及相关特性分析——北京市5所高校学生网络阅读状况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
文章基于对北京市5所高校学生网络阅读状况的调查,分析了高校学生的网络阅读行为及相关特性。网络阅读已经在广大高校学生的学习和生活中占有重要的地位,他们每天的网络阅读时间和传统阅读时间已经很接近,分别为1.55和2.16小时。他们最常阅读的3类网络文档是网络新闻、博客和学术性书刊文章。高校学生在性别、学历层次、网龄长短、有无博客等方面的不同会导致某些网络阅读特性的差异。文章提出网络阅读系数的概念,用以计量网络阅读在整个阅读中的比重。 相似文献