地方本科院校大学生生涯规划存在的问题及对策

生涯规划是个体应对社会变化的一种行为,大学生生涯规划决定着大学生是否会成为合格健全的社会人。在目前的大学生生涯规划中,地方本科院校明显存在着很多的短板,因此学校应配备专职人员帮助大学生认识自我,了解社会,理性选择职业发展道路。     

新升本科师范院校学生信息素质现状调查——以河南省为例

文章通过对河南省范围内的6所新升本科师范院校学生信息素质现状进行调查,总结了新升本科师范院校学生信息素质方面存在的问题和不足,为图书馆进行教育职能创新、开展信息素质教育活动、培养学生的信息素质提供一定的借鉴。     

专业群视角下地方本科院校课程体系建设研究——以新闻传播学类专业群为例

课程体系建设关系到人才培养模式的改革与创新。在地方普通本科院校向应用型转变的背景下,应深化产教融合,构建基于专业群建设的课程体系,以保证专业群建设的质量和效益。     

应用型本科院校学生纸质图书利用调查分析——以河南牧业经济学院为例

文章通过对河南牧业经济学院2013级、2014级学生办理借阅证人数、借书人数、借书册数、平均借书量、借书人数比率、个人借书量、借阅图书类型等方面的统计分析,发现两个年级学生均有近50%的学生没有到图书馆借过图书,2014级学生平均借书量小于2013级学生,同年级本科生平均借书量小于专科生,并针对上述问题提出了改进措施.     

以提高职业竞争力为导向的图书馆学本科实习——以中山大学图书馆学本科实习为例

阐述图书馆学专业学生职业竞争力的内涵,认为其核心因素是专业技能和专业知识。以笔者本科期间的实习经历为基础,介绍中山大学图书馆学本科教育中以提高职业竞争力为导向的实习体制,它包括课程实习、课外活动与毕业实习三部分。指出图书馆学本科实习需要注意的问题：加强与图书情报机构的合作,合理选用和组合实习方式,注重以人文精神为核心的职业价值观教育。     

教师非语言行为对三本院校理工类专业学生语言焦虑影响探究

多年来,外语学界一致公认情感因素在学生学习外语的过程中起到很重要的作用。越来越多的语言学家和教育家也意识到并更加重视影响情感因素之一的语言焦虑对学生英语学习效果的影响。在课堂教学过程中,教师课堂非语言交际行为对学生语言焦虑的影响尤为突出。为了了解和认识教师非语言行为与学生语言焦虑之间的相互关系,本文将从焦虑和非语言行为定义,分析语言焦虑与外语学习的关系,以郑州大学西亚斯国际学院100名理科生为调查对象,进行调查问卷和访谈的形式去验证教师非语言行为确实对学生语言焦虑有负影响,旨在为我国三本院校理工类专业学生英语教学得到启示。     

应用型本科院校《视听语言》MOOC课程资源建设的困难与对策

应用型本科院校作为我国高等院校的重要组成部分,主要以培养应用型人才为主,担负着向行业输送高技能人才的使命。随着教育信息化的深入发展以及慕课的推广与普及,数字化教学资源建设目前是我国应用型本科院校教学改革与发展的重点方向。本文从应用型本科院校教学资源建设中面临的困难、存在的问题与传统《视听语言》教学的不足进行了分析,探索应用型高校《视听语言》MOOC课程资源建设的思路和对策,旨在以课程建设促进专业建设,切实提高影视传媒人才培养质量。     

应用型本科的大学生阅读偏好调查——以河南牧业经济学院为例

处于转型期的应用型本科大学图书馆,为了进一步优化藏书结构、规范图书管理、满足不断增长的新需求和提高学生借阅率,迫切需要有针对性地对大学生的阅读偏好和阅读倾向进行分析.文章结合河南牧业经济学院的自身特点和人才培养目标,帮助正处于人生观、世界观建立的大学生学会阅读、享受阅读.     

地方本科高校图书馆Web2.0服务研究——以上海应用技术学院图书馆为例

Web2.0能够提升图书馆服务水平、拓展图书馆服务领域。对上海应用技术学院学生进行调查,并根据调查结果提出地方本科高校图书馆开展Web2.0服务的措施和应该注意的问题。     

新闻语言与真实建构--以"事实光谱"的不同位置为例

新闻语言与新闻的真实性问题一直是该领域研究的重点。本首先对新闻中的“事实”做了学理上的厘清，认为其具备明显的主观含义。“新闻是被建构出来的”，其中语言尤其是修辞技巧有很大作用。我们分析了新闻语言建构真实的一般机制，同时，更进一步分析新闻事实的不同层次，称之为事实光谱，新闻语言在不同光谱上的作用机制是不同的。     

应用型本科院校教学档案利用服务研究——以贵州省为例

教学档案是应用型本科院校档案中利用率最高的门类,做好教学档案利用服务工作是实现档案价值的有效途径,对应用型本科院校的发展起着非常重要的作用.丰富教学档案馆藏、加强教学档案编研工作、丰富教学档案利用方式对提高教学档案利用服务质量,进一步推动应用型本科院校转型发展有着深远的意义.     

广告专业设计课程教学改革探析——以地方性本科院校为例

地方性本科院校应用型人才培养的共识地方性本科院校的产生源于高等教育大众化、普及化的需要,其比例已占全国本科院校的三分之一。①地方本科院校多数地处省会之外的地级市,这些院校常常成为区域内唯一的或重要的高校,在中国高等教育大众化进程中发挥着重要作用。它们的建设发展从整体上影响着我国高等教育事业的总体水平。     

基于关联规则学生成绩预警研究——以厦门工学院为例

高校学生成绩预警是高校教务管理的重要工作之一,研究高校学生学业预警问题在理论层面和实践指导层面均具有重要的价值。采用关联规则算法中的Apriori算法来分析厦门工学院2016级至2018级学生的成绩数据,探究每个专业各课程之间的关联度。在Matlab环境下用Apriori算法对信息与计算科学专业的学生学业成绩进行挖掘分析,发现该专业下不同课程间的关联关系,尤其是对先修课程与后继课程间的关联规则的挖掘,及时对挂科的学生预警,并同时给任课教师提供指导,从而提高教育教学管理水平。     

用个性化语言塑造节目风格--以陕西电视台新闻节目《阳光播报》为例

陕西电视台的“阳光播报”是一档社会生活类新闻节目,节目的主题词是:真诚关注阳光世界,轻松解读七彩生活,内容以关系普通百姓生活的新闻信息为主。为了切合节目的内容和节目贴近生活、展示生活、关注生活、感受生活的追求,编辑记者们正是运用独具个性的文字语言塑造出了亲切轻     

以本科教学评估为契机全面提高高校教学档案管理水平

教学档案在本科教学评估中具有重要作用。针对目前高校教学档案管理中存在的主要问题,高等学校应以本科教学评估为契机,进一步提高教学档案管理水平。     

新建本科院校图书馆为教学评估服务的思考——以常熟理工学院图书馆为例

以常熟理工学院图书馆为例,分析和总结了新建本科院校图书馆为教学评估提供高教专题数据库服务、定题信息推送服务、数据检索服务、就业信息服务、评估规则制定等,并从图书馆服务精神、学科建设信息服务、学术队伍建设等方面提出了深化为教学评估服务的建议。     

新建本科院校新闻人才培养环境的"SWOT"分析——以钦州学院为例

新建本科院校是我国高校系统的重要组成部分,其在服务地方和人才培养尤其是地方性人才培养方面起到了重要的作用.部校共建新闻学院一方面给新建本科院校的新闻专业带来了契机,另一方面也提出了更高的要求,新时代下新闻人才培养如何发展与改革,首先要建立在对人才培养环境进行全面分析的基础上,文章用以钦州学院为个案,用"SWOT"分析法分析了其新闻人才培养的环境,试图为其发展方针的制定提供依据,也希望给同类院校以借鉴和启示.     

新建地方本科高校大学生媒介素养研究——以郑州师范学院为例

新建地方本科高校处于由专到本的过渡期,办学条件同老牌本科不尽相同,其学生的媒介素养特点也不同。本文通过对新建地方本科高校的大学生媒介素养状况进行调查,发现新建地方本科高校学生的媒介素养和老牌本科高校存在差异。新建地方本科高校可以通过加强媒介素养教育课程建设、增加学生的媒介实践机会、营造媒介素养教育的氛围等途径提高学生媒介认知能力。     

高校图书馆文献信息资源建设现状调查与分析——以河南省新建本科院校为例

文章以河南省为例,对新建本科院校的图书馆信息资源建设现状进行调查,找出存在问题并分析原因,以期为本省乃至全国几百所新建本科院校图书馆建设高质量馆藏提出对策做准备。