快节奏慢生活

当工业时代隆隆而来,人类的生活被装上发动机,大家都开始了转瞬即逝的快节奏生活.太多汽车、太多电话、太多信息、太多的悲喜无常、太多的行色匆匆——我们无法慢下来.社会的快节奏让我们身心疲惫,看到有人悠闲地散步,看到别人闲适地品茶,突然发现,慢,成了这个快节奏时代的奢侈品.     

快节奏与慢镜头

快节奏与慢镜头江苏省通州市实验小学曹平在评课中我时常看到这样两种情形，老教师责怪青年教师上课的节奏过快，青年教师则嫌老教师的节奏太慢。于是，许多青年教师问校长：“两种节奏到底哪种好？”有的同志不加思索地肯定：“当然是不快不慢最好了。”其实，这是个教学...     

浅析英超快节奏

英超比赛节奏快,是世界足球第一联赛。（1）跑动距离与速度快;（2）控球间隔时间短;（3）固定打法和套路配合熟练;（4）球运行的速度快。     

谈快节奏课堂教学

谈快节奏课堂教学包钢十五中常铨节奏，本为音乐术语，由音响运动的轻重缓急而形成。课堂教学活动也存在强弱快慢的变化与不同，于是就产生了“课堂教学节奏”的说法。不同的音乐节奏可以使人产生不同的心理体验，不同的课堂教学节奏也会使学生产生不同的心理体验，从而产...     

哭“快节奏”

大约20年前,我写过一篇万言长文,主要讲述的是自然界之事,兼之也涉及了人类生存状态的事,题为《人类还能生存多久》,发表在《北方文学》上,责任编辑是孙仕侠先生.此文发表后,转载的报纸杂志颇多.     

快节奏与高级笨蛋

儿子九岁了,我无法界定他到底是聪明还是笨蛋。上三年级了,算术老在加减上出问题,甚至会出现运算细节中三加一等于五的错误,我边打麻将边指教他,拿出一个三饼再拿出一个一饼让他数点数,他一     

快节奏的美国生活

来到这里之前,就一直听说美国人过的是快节奏、高效率的生活,速度相当重要。几个月下来,我对这一点印象深刻。要说感受最明显的地方,恐怕要数这里的饮食了。这点从他们吃的东西就能看出来:储藏室里摆放着一堆一堆的零食,冰箱里是各种速食品,只要放在微波炉里加热几分钟就可以吃了。每逢周末,要是父     

生活快节奏细品慢滋味

模拟试题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(70分) 记得早先少年时/大家诚诚恳恳/说一句是一句 清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢/车、马、邮件都慢/一生只够爱一个人 从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了人家就懂了 2015年春晚,一首《从前慢》唱红了大江南北.这首改编自当代文学大师木心同名诗作的歌曲,被刘欢以悠静朴实的复古情怀和“慢节奏”演唱出来,瞬间击中了众多观众的心.有人说,现在工作和生活的节奏都很快,而这首歌一下子就打动了人的内心,让我们审视自己的脚步.     

快节奏中 学会放慢脚步

<正>眼下人们常常抱怨的一句话是:"太忙了,真累啊。"可不是嘛,学生忙,草根忙,屌丝忙,官员忙,明星忙……跨进全速时代,时间就是金钱,效率就是生命,落后就要挨打,迟缓就要淘汰,没办法,我们得和时间赛跑,快马加鞭。我们无瑕停顿,也无法停顿,就像演出散场后的过道,后面的人不断地推着你、裹着你快走,你怎么能停得下来呢?终于气喘吁吁地跟上了节拍,可让人始料未及的是,有了别墅,却找不到家的     

快节奏生活正加速人类进化

上个世纪,大多数人类学家都认为,现代社会医学的进步、细胞产生的抗体作用及饮食水平的提高为人类屏蔽了很多危险,同时也阻碍了人类基因的进化。日前,在芝加哥举行的美国人类体格学协会年会上,一些人类学家却称,现代快节奏的生活带来的压力正在加速人类的进化。     

课堂教学不应该一味追求快节奏

由于教学时间有限,有些教师在语文教学过程中常常将课堂教学节奏安排得非常快,以为节省时间就是高效率,这其实是个认识误区。教学的快节奏有自身的不足,我们主张课堂教学节奏应该快慢结合,这样既符合各种教学内容的需要,也适合学生学习心理。     

上海大学：快节奏与多假期

上海大学是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学,在上海市排名第八,仅在复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、上海财经大学、上海外国语大学、华东师范大学之后。上大师资力量雄厚,综合实力较强,其中悉尼工商学院与中欧工程技术学院是我校两大特色学院。     

数学教学的快节奏与慢镜头

评课时常有这样的反映,青年教师上课的节奏过快,而老教师的节奏又太慢。于是,展开了争论,两种节奏到底哪种好？其实,这是个教学艺术问题。我们知道,教学是“教师的教与学生的学”的双边活动,只有当教师“教”的节奏与学生“学”的节奏同步“共振”时才能取得最为理...     

反思快节奏实验教学的理性缺失

物理实验教学在课改一线得到了广大教师的重视。但部分教师在常态课中实验教学的节奏很快,本文列举了一些案例,阐述了快节奏实验教学的原因,并从新课程三维目标的视角探讨了快节奏实验教学的理性缺失,旨在为物理实验"过程教学"积累一些经验素材,实践"教育是一门慢的艺术"这一教学理念。     

主持播音快节奏教学四原则

主持播音专业教学中应注意把握较快节奏,以利于高效、快捷地培养大批行业急需的合格人才。为实现这一目标,必须坚持课上精讲,课下实训,天天坚持;提供方法,科学训练,教师指导;个人训练与小组合练相结合;体现个性,发现长处;规划未来。这样才能体现出高职主持播音专业教育的基本特色。     

快节奏教学有利于提高教学效率

英语作为实践性较强的学科,只有通过大量的听、说、读、写的训练,增加语言实践的量,学生才能获得一定的交际能力。在非常有限的课堂４５分钟内,怎样才能达到一定量的语言实践呢？我认为快节奏教学是有效的途径之一。快节奏教学就是在４５分钟内尽可能使每个学生都有机...     

快节奏卡通片有损孩子的注意力

如今,许多年轻的父母都喜欢让卡通片来伴随孩子的成长,因为卡通片情节生动、内容丰富、画面艳丽。不过,美国弗吉尼亚大学心理学系教授李拉德通过研究发现,观看快节奏卡通片的孩子在一系列有关逻辑思维能力、记忆力和判断力的测试中表现不佳。她认为,如果长期与此类卡通片为伴,可能有损孩子的注意力等认知能力。李拉德教授详细介绍了整个实验的过程,60多名4岁的孩子被随机分为3组:第一组观看了     

数学课堂教学的快节奏与慢镜头

小学数学课堂教学中的快节奏与慢镜头有其特定的含义,二者都是对课堂教学速率(速度与效率)的一种个体情感体验。快节奏体现在单位时间内,以大密度、高强度的教学手法对知识进行认知或创造教学的片段过程中,主要特征是学生认真投入,积极思考,思维专注且清晰;慢镜头体现在教师以较舒缓的手法解决新授知识蕴涵着的重点、难点或关键性问题的具体过程中,主要特征是常伴有学生的质疑问难或相互争论。     

快节奏教学在小学英语课堂中的应用

加快课堂教学活动的节奏,能较好地把握教学的各个环节,会取得良好的学习效果。这样一来,学生愿意学,喜欢学,学习成功的喜悦更促进了学生的学生动力,学习英语更有积极性,形成了一个良性循环。因此让每个学生都有机会参与活动,教学课堂大容量的输入,增深练习密度和快节奏的教学活动是提高教学效率、保证教学质量的基础。