提高焊接专业生产实习效果的探讨

生产实习是工科院校的一个重要实践教学环节，本结合我校焊接专业生产实习的实际。从实习时间的选择、实习内容和方式的安排、加强指导、严格考核等方面对如何提高生产实习的效果进行了探讨。     

生产实习教学要依"法"指导

本文论述了生产实习教学要自始至终按照生产实习教学方法和教学基本环节进行，只有依“法”指导，才能在教学中大见成效。     

关于化工生产实习改革之新思路

本分析了我院化工生产实习的现状，指出该环节在教学改革中的不足与滞后，并就深化改革生产实习的形式、内容和方法，提出若干新思路。     

建筑环境与设备工程专业生产实习教改初探

本文针对高校工程教育传统的生产实习教学模式、实习内容及实习方式的不足，对建筑环境与设备工程专业生产实习教学环节进行改革。对实习内容、时间安排、教学观念和实习方式等方面提出一些初浅的见解，并提出开放式实习方式。     

生产实习是高职院校必不可少的教学环节--电子类专业生产实习中的教学改革与实践

生产实习是培养学生理论与实践相结合、提高综合能力所必不可少的教学环节。为了搞好这一环节，首先必须编写好《生产实习指导书》，明确实习要求；其次，必须加强实习指导和管理，实习结束后要写出实习报告，组织好实习成果交流，提出改进措施。     

工程教育认证背景下的土木工程“生产实习”改革探讨

为了提高生产实习环节的教学质量,本文从土木工程专业生产实习面临的问题入手,基于工程教育专业认证要求,分析了生产实习主要环节对毕业要求的支撑关系,探索了解决实习问题的有效途径,提出了建立基于校企合作的实习就业联盟、设计面向毕业生能力培养的实习环节、改革考核评价方式等措施,以保障生产实习质量,培养学生的综合实践能力。     

电力自动化专业生产实习体系的改革

生产实习是教学活动中一个很重要的实践环节，根据专业课程教学改革的要求对生产实习体系进行改革，提高了实践教学的质量，获得了较好的教学效果。     

"以学生为中心"生产实习方式的探索

开放教育计算机应用专业生产实习是重要的实践性教学环节，是根据计算机应用专业的教学要求，对学生巴学理论知识进行综合运用的训练，旨在提高学生分析、解决问题的能力和专业技能，通过实习真正达到理论联系实际的目的。我们在实践性教学环节中对开放教育的生产实习如何体现“以学生为中心”的教学理念进行了有益的探索。     

生产实习教学环节的设计、组织、实施与毕业要求的达成——以无机非金属材料工程专业为例

针对毕业要求和生产实习中存在的普遍问题,以无机非金属材料工程专业为例,对生产实习教学环节进行设计、组织和实施.生产实习被分解成实习准备、企业介绍、工艺实习、车间实习、专题设计和实习报告等6个环节,每个教学环节均针对毕业要求进行组织与实施,并从8个方面对生产实习进行达成评价,以达到提高生产实习效率、培养学生解决复杂工程问题能力的目的.     

深化实习育人体系 培育产业后备人才

生产实习是将理论知识与生产实际相结合的重要实践性环节。石河子大学农学院园艺系将多年的生产实习经验和体会进行了总结,并指出了生产实习过程中的不足,根据实习现状对生产实习的有序发展提出了展望。     

创建新型生产实习基地提高学生生产实践综合能力

“生产实习”是理工科院校对学生进行工程基本训练的重要教学环节，也是理工科专业的重要实践性教学环节之一。面对21世纪教育与教学改革的需要和新型人才培养的需要，本文总结了“机械工程及自动化专业”创建新型生产实习基地、提高学生生产实践综合能力的经验，并提出了提高生产实习实践性教学质量的途径。     

浅论环境工程专业生产实习各环节的改进

为了加强工科学生的实践动手能力，通过对环工教学实践中实习基地的选择、实习过程的考核、实习教师的指导和实习报告的书写等诸环节的改进，从而极大的提高了生产实习的教学质量，为今后的毕业设计和工作打下的良好的基础。     

对高等工程教育生产实习问题的再思考

对高等工程教育生产实习问题的再思考《有色金属高教研究》编辑部张卫良高等工程教育设置生产实习环节，其目的是不言而喻的。但是我国当前的高等工程教育生产实习并没有达到应有的目的。当然，这并不是说生产实习与高等工程教育规律有悖，而是由于人们忘记了“刻舟求剑”...     

高校工科土建类本科专业跟踪式生产实习模式改革的研究

本围绕培养具有创新精神和实践能力高素质人才这一主题，对高校工科土建类本科专业传统的集中式生产实习实践教学环节进行了改革和研究。提出了全过程跟踪式生产实习模式。即利用课余时间到施工现场，参与了解施工全过程。     

基于协同创新理念的光电子专业生产实习课程教学方法改革

生产实习是工科学生重要的教学环节,对提高学生实践能力和综合素质具有非常重要的作用。根据教学实践,深入分析了生产实习环节我院应用型本科人才培养体系中存在的问题,提出基于协同创新理念下的生产实习课程教学方法改革思路。     

工业工程专业实习方式探索

生产实习是高等院校的一个重要教学环节,作者根据多年指导我校工业工程生产实习的经验,分析了生产实习中存在的问题,并考虑工业工程的特点提出了新的生产实习方法,新方法应用于我校生产实习教学改革,提高了实习教学质量和学生的综合素质,取得了较好的教学效果。     

新形势下生产实习路探

新形势下生产实习路探刘同欣，张天兴，李桂林华北电力学院加强实践性教学环节，切实做好生产实习工作，对于全面贯彻党的教育方针，理论教学联系社会实际、生产实际，培养社会主义建设的合格人才具有十分重要的实际意义。学生参加实习，不仅能够使学生熟悉生产设备，获得...     

高职土建类专业实习教学模式的改革

实习教学是高职土建类专业教学体系中非常重要的环节,而现有的实习模式存在许多不当之处。分析现有实习教学环节存在的问题,提出一个创新模式,即合并认识实习、生产实习和毕业实习为一门实习课,阐述了实习课的实施对策。     

机械专业生产实习教学的改革

生产实习是机械专业本科生培养计划中十分重要的实践教学环节,本文分析了机械专业本科生产实习的现状及存在的问题,对如何更好地组织和管理生产实习,提高生产实习的质量提出了有效的方法与措施。     

本科生导师制背景下电气工程专业生产实习方案改革探讨

生产实习是电气工程专业实践教学环节的重要组成部分,但目前相当多的高校面临着寻找实习企业难、实习效果不理想等问题。针对上述问题,结合中国矿业大学(北京)提出的本科生全程导师制,给出并探讨了本科导师制背景下电气工程专业生产实习内容和实施方式的改革方案。经过一年的实践,表明该方案可以进一步提高生产实习环节的教学质量。