地方高校推进课程网络化建设的实践途径

积极推进课程网络化建设既是教育信息化建设的核心，也是地方高校深化教育教学改革的现实需要。我国高校，尤其是不少地方高校对于推进课程网络化建设存在认识上的一些误区。地方高校是为经济建设培养所需人才的主力军。也是我国高等教育从精英教育向大众教育发展的主战场，必须积极探索课程网络化建设的实践途径，促进课程网络化建设的快速发展。     

网络化与高校图书馆的变革

网络化推动了高校图书馆的变革，一是馆藏载体的变化，二是服务方式的改变，三是封闭的管理体制将被打破。因此，高校图书馆应加强自动化、网络化建设。     

加快高校图书馆自动化进程的思考

高校图书馆实行计算机管理是图书馆走向现代化的重要标志。为了适应信息技术飞速发展的需要,加速高校文献信息系统建设,逐步实现网络化,使图书馆为高校人才培训和科学研究工作发挥更大的作用。全国各高校图书馆正在积极进行自动化建设,加速实现图书馆由传统型向现代型的转变。在图书馆的自动化建设中,中小型馆由于经费、条件、人员等原因,自动化的进程和速度明显不如大型图书馆。加强高校中小型图书馆的自动化建设,直接关系到高校图书馆的整体发展水平,关系到高校文献信息系统的建设和网络化的     

浅谈高校档案管理网络化

现代信息技术的飞速发展,把档案工作带入了自动化与网络化的新阶段.因特网Internet和中国教育科研网Cernet的异军突起以及如火如荼的高校校园网建设,给高校的档案管理网络化带来了难得的机遇.但由于起步较晚,经验不足,管理水平不高,高校档案管理网络化中还有许多问题有待解决.高校档案管理部门应抓住校园网建设这一机遇,努力解决和协调好档案管理网络建设的各种问题,促进高校档案管理网络化健康稳步地发展.     

山东省高校图书馆自动化和网络化建设现状及发展思路

自动化和网络化建设是高校图书馆未来的发展方向,针对山东省高校图书馆自动化和网络化建设的现状以及存在的问题,探讨了今后的发展思路和对策。     

浅谈高校图书馆电子阅览室的自动化和网络化建设

当今社会,网络技术迅猛发展,计算机技术不断更新,这迫使高校图书馆电子阅览室的建设须不断改进。因此,自动化和网络化建设成为当今高校图书馆电子阅览室建设的主流。电子阅览室自动化和网络化的优化建设为高校更好地发展提供了更优质的条件。     

我省高校图书馆自动化建设存在的问题及对策

文章分析了我省高校图书馆自动化建设的现状和存在的问题,提出了今后搞好自动化建设的对策。主要是：加强自动化建设的宏观控制;加快数据库和网络化的建设;加强在岗人员培训,开展图书馆信息技术教育等。     

信息网络化时代高校图书馆的文献信息服务

在信息网络化时代,高校图书馆应在观念转变上、人才培养上、经费投入上加大力度,加快自动化、网络化建设,优化文献资料的馆藏结构,开展多种形式的信息服务,不断提高文献信息服务水平。     

浅谈高校档案馆网络化建设

我国通讯技术的迅速发展和计算机网络建设的迅速崛起,为高校档案馆网络化建设提供了前所未有的条件,同时促进了高校建设档案馆的自动化和网络化,真正实现了高校档案信息资源共享,使高校档案馆的服务走向全方位现代化。     

高校档案馆的网络化建设

现代信息技术的飞速发展,把档案工作带入了自动化与网络化的新阶段,因特网和中国教育科研网的异军突起以及如火如荼的高校校园网建没,使高校档案管理网络化条件已趋于成熟,但要实现网络化建设,还要解决存在的困难与问题,对此提出高校档案管理网络化建设的构想。     

高职院校图书馆教育职能的内涵研究

高职院校图书馆由以前提供静态文献信息服务向多元、立体、复合、动态的信息教育转变。图书馆为师生提供的所有服务,是为了实现学校的教育目标。教育职能是图书馆存在的重要标志。高职院校图书馆要重新审视自身在学校教育教学中的地位和作用,修正自己的定位和建设思路,要更多更直接地参与学校的教育教学活动。     

关于图书馆在教育创新中发挥作用的思考

教育创新是形势发展的必然选择,是教育改革与发展的强大动力。教育创新呼唤高质量的图书馆信息服务。高校图书馆应该直接参与教育创新过程,积极为教育创新服务;在教育创新中还应发挥信息保障作用和为教育科研服务作用。为促进高校图书馆在教育创新中发挥应有的作用,必须紧跟形势,更新服务观念;加大投入,搞好信息资源建设;强化职能,提高服务质量;以人为本,强化图书馆管理;加强教育和培训,提高图书馆工作人员素质。     

网络环境下高校图书馆的信息服务工作

网络环境下图书馆信息服务工作面临着新的挑战 ,高校图书馆应尽快由传信息服务向现代化信息服务过渡 ,充分发挥其职能 ,为教学和科研作出贡献     

重点高校教学团队建设研究

本文对重点高校教学团队的性质、人员构成、规模、主要任务、教学团队与教研室的关系、教学团队与专业的联系等进行了深入探讨。研究得出,重点高校教学团队一般应该以本科招生专业或二级学科涉及的主要专业人员进行建设,基础课的教学团队可按课程教学的需要进行建设。本文还在教学团队的特点等方面提出了不同的见解。     

地方高校教师队伍建设存在的问题与对策

由于经济、社会、心理、管理体制等各方面的因素,地方高校在教师队伍建设中存在着结构不合理、队伍不稳定等突出问题。稳定现有教师队伍,做好用人制度改革,成为地方高校教师队伍建设的关键。通过树立"以人为本"管理理念,灵活用人体制等方面进行改革,促进地方高校教师队伍建设。     

略论教育科研管理中的人本管理

人本管理是教育科研管理的核心和发展方向。教育科研管理中的人本管理，即在教育科学管理的一切活动中，始终要把教师放在核心位置，充分调动全体教师的积极性和创造性。其基础即要满足教师的高层次需要，其方法就是要采用不同方式多子激发，其手段就是要充分利用信息，其关键在于要造就一批优秀的领导者。     

高校图书馆为教学科研服务之途径探析

高校科研要发展，图书馆工作必须与之相适应。在网络信息技术条件下，图书馆应主动了解高校教学科研人员的信息需求及文献阅读特点，充分利用网络资源推动图书信息的开发利用，以便开展高水平、高效率的信息服务工作。     

更新理念 构建期刊管理新平台

高职院校图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分。期刊以其特色成为一种重要的信息资源,在高职院校的教学和科研服务中发挥着不可替代的作用。科学有效地管理期刊要求我们必须更新管理理念,构建专业特色期刊资源,营造人文精神和不断创新,打造高职院校图书馆完美品质,为高职院校文化教育提供完善的平台。     

发挥高校图书馆在高校教师教育中的作用

本文从高校教师教育的战略意义出发,分析目前高校教师教育所要达到的目的,认为高校图书馆应充分利用信息资源及现代化服务手段,为高水平高效益地培养和培训高校教师提供优质的资源保障,为造就一支高水平专业化的教师队伍做出贡献。     

透视高职院校师资队伍建设问题

高职院校师资队伍建设是高职院校持续、健康发展的重要保障。通过分析高职院校师资队伍建设中面临的困境及其成因,提出相应的对策建议:确立高职教育的社会地位;进一步完善高职教师的职称评定办法;构建"双师型"师资队伍;加强和完善兼职教师队伍建设。力求切实提高高职院校的师资队伍水平,提高教师的教学能力、育人能力、实践能力。