全国中小学生学籍系统建设取得新进展

10月24日下午,教育部在北京召开全国中小学生学籍信息管理系统视频调度会.会议由教育部教育管理信息中心主任展涛主持,教育部基础教育一司副司长杜柯伟、教育部教育管理信息中心副主任罗方述出席会议.会议通报了全国中小学生学籍信息管理系统的建设情况：截至目前,29个省份已完成全国中小学生学籍信息管理系统的安装,全国中小学生超过半数数据进入全国系统数据库.其中作为试点省份的贵州省,学生已率先获得全国学籍号.     

29个省（市、区）完成中小学生学籍信息管理系统安装

截至2013年10月24日，29个省（市、区）已完成全国中小学生学籍信息管理系统的安装，全国中小学生超过半数数据进入全国系统数据库。作为试点省份的贵州省，学生已率先获得全国学籍号。     

省级自建系统与全国中小学生学籍信息管理系统对接培训会召开

本刊讯根据教育部关于全国中小学生学籍信息管理系统的相关工作要求．结合目前对接省份工作进展情况,教育部基础教育一司和教育管理信息中心近日召开了省级自建系统与全国中小学生学籍信息管理系统对接培训会。     

第十一届全国中小学生英语技能大赛

正为了推进素质教育,培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才,提高国家的国际竞争力和国际交流能力,全面实施教育部颁布的国家《英语课程标准》对英语课程提出的新要求。由北京外国语大学主办的第十一届"外研社杯"全国中小学生英语技能大赛现面向全国中小学在校学生发出邀请。本次大赛从指导理念到比赛内容及赛程赛制都进行了大胆创新,旨在向广大中小学生传递英语学习新的理念、新的概念、新的思路。第十一届"外研社杯"全国中小学生英语技能大赛源自新概念英语大赛和"剑桥杯"英语明星学员大赛。大赛创办于2004年,是国内创办早、规模大的全国性青少年英语赛事。2014年大赛走入了第二个十年,历经十年品牌积淀和不懈努力,大赛的权     

筑起安全的屏障

每年3月最后一个星期的星期一,是全国中小学生安全教育日。2004年3月29日是第九个全国中小学生安全教育日,主题是"防止校园伤害,加强青少年儿童自我保护教育"。     

在比赛中成长

在北京举行的第四届全国中小学生英语综合能力竞赛中,惠州博罗实验学校的初三学生陈旖琦夺得中学组全国唯一的特等奖,并荣获"城市文化交流大使"的称号。陈旖琦是如何从哑巴英语成为英语达人,又是怎样胜任"城市文化交流大使"这个身份?让我们走近这位英语能力倍棒的女生。     

教育部办公厅关于加快推进全国中小学生学籍信息管理系统建设的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函[2013]12号）、贵阳现场会部署和《全国中小学生学籍信息管理系统部署实施工作方案》,各地积极落实各项任务。目前,多数省份已经完成了最关键的系统部署和数据采集环节,但少数省份进展缓慢,影响了全国进度。为落实国务院领导要求,加快推进此项工作,确保今年秋季开学建成全国联网的学籍系统和中小学生学籍数据库,现就有关事项通知如下。     

华中师范大学“未来英才”夏令营

为了让全国广大中小学生迅速提高英语听说能力、达到灵活运用英语的水平,满怀豪情迎接第六届全国城市运动会和2008年奥运会。华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社特举办"未来英才"夏令营。     

全国中小学生英语风采电视汇演活动介绍

为激发全国中小学生学习英语的热情,加强中小学生与世界的沟通能力,并为之提供一个锻炼自我、展示自我、捕抓成才机遇的舞台,由文化部艺术服务中心、世界知识出版社、中国中小学英语教育研究会等单位主办,全国中小学生英语风采电视汇演组委会承办的“我为世博添光彩·全国中小学生英语风采电视汇演”将于2010年7月在北京举行。     

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2007年春季测试顺利举行

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2007年春季测试于5月27日在全国各地顺利进行。NEAT测试面向小学四年级到高中三年级的中小学生,全国约20余万名中小学生参加了此次测试。全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)一至八级均分为笔试(含听力)和口试两部分。     

教育部“叫停”中小学生英语考级等11条

教育部"叫停"中小学生英语考级教育部日前发出通知,严禁中小学生参加英语等级考试。近几年,一些地方中小学生特别是小学生参加全国英语等级考试的人数有所增加,影响了学校正常的教学秩序,加重了学生的课业负担,不利于素质教育的实施,也不符合英     

学生营养均衡,20年了不应还是目标

在中小学生中,营养不良和肥胖问题同时并存,由于这两类人群数量都不少,因此这一状况被专家称为"双峰现象"。在全国范围内,儿童营养不良总是相对集中在西部,但在北京,6至18岁的中小学生中,营养不良的孩子也占到6%至7%。造成这部分青少     

提高农村中小学生英语口语训练的有效方法

英语口语是掌握英语的重要技能之一,是促进英语学习中"听"、"说"、"读"、"写"综合能力的重要环节,同时,也是提高中小学生口语交际水平、增强英语兴趣的前提。但是,由于农村中小学生英语学习缺乏口语运用环境,缺少课外口语实践机会,缺乏英语视听材料等,这些状况制约了农村中小学生口语表达能力的发展。因此,如何更有效地提高农村中小学生英语口语能力是一个必要话题。     

提高学籍信息数据质量 助推教育治理现代化

正贵州作为西部欠发达省区之一,各项指标全国排名靠后。近年来,省委省政府提出了"两加一推,跨越发展"的战略目标,省教育厅提出了"赶、转、改"的工作思路,在力争"普十五"的形势下,我们紧紧抓住教育部教育信息化推进的契机,推动我省教育领域治理能力现代化的提升。作为教育部试点省份,我省在全国率先建成运行中小学生学籍信息管理系统以来,紧紧围绕"人籍一致"的工作目标,提出"管理精准、使用便捷、有效监     

加强"生命教育"预防"校园暴力"

2007年4月,广东省青少年研究中心、广东省少工委办公室公布的《广东省中小学生安全意识调查报告》显示,在校园安全方面,最近一年,24.9%的中、小学生"偶尔"或"经常"遭受别人的踢打,6.9%的中、小学生"偶尔"或"经常"遭受恐吓索取金钱。全国中小学生心理健康教育课题组组长王     

首届全国中小学生英语作文大赛启事

为迎接2008年北京奥运会、培养创新人才,激发中小学生对英语学习的热情,华中师范大学外国语学院、《中学生英语》杂志社联合主办"首届全国中     

农村中小学英语教学衔接现状调查——对苏北地区农村中小学英语教学的调查报告

新课改在农村小学英语普遍实施,给农村中小学教育带来许多新的变化和问题。本文通过对苏北农村地区600名中小学生进行问卷调查,结合与教师的访谈发现:中小学生学习英语兴趣与目的存在较大差异;中小学生对英语教材与教师的评价存在较大差别;中小学生英语学习方法与策略存在较大不同。针对"衔接"中的问题从而提出相应的对策。     

中小学生英语能力将被分为九个级别

今后，中小学生的英语学习水平将有全国统一的评估方法。从今年9月1日起，新《英语课程标准》将在全国范围内全面推行，中小学生的英语能力将被分为九个级别。目前已在上海市的一些外国语中学已经开始试点。     

2007年全国高考19份英语试卷题型结构的分析与比较

2007年全国高考共有19份英语试卷:全国一卷(选用的省份有河北、河南、山西和广西)、全国二卷(选用的省份有黑龙江、吉林、云南、贵州、新疆、青海、甘肃、内蒙和西藏)和18个高考自主命题省份(北京、上海、天津、重庆、湖北、湖南、广东、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、四川、陕西、宁夏和海南,其中宁夏和海南共用一份英语试卷)的试卷.     

浅谈“词汇”这个英语学习的基石

近年来英语高考改革可谓一波三折。先是以山东为代表的部分省份实行全国卷再直至全国各省份统一划为全国卷使用范围。很多考生无法短时间内适应题型的变化。其实英语的学习是个系统的工程,题型的复杂多变也逃脱不了英语的核心学习内容。本人从事英语教学工作十年,略有浅薄经验可分享莘莘学子和奋斗在一线教学的同仁们。愿其浅薄认知能对英语的学习和教学有微薄启迪。