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英国学校发展计划的发展历程和运行模式(上) 总被引:1,自引:0,他引:1
起源于英国的学校发展计划在中国是一个全新的管理理念,在其十几年的发展历程中,为许多国家所借鉴、应用。作为一种高效和先进的学校管理理念,学校发展计划越来越受到教育管理部门、学校和校长的青睐。20世纪90年代末,学校发展计划引入上海,又通过英国国际发展部资助的中英甘肃基础教育项目在甘肃省实验推广,产生了积极的效果和深远的影响。本文意在通过整理和探索英国学校发展计划的发展历程和运行模式,为进一步完善和寻找适合我们自身的“学校发展计划”提供一些启示。学校发展计划的产生和发展过程20世纪80年代末和90年代初,学校发展计划… 相似文献
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英国绿色学校计划起源于"欧洲绿色学校计划",在英国得到了很大发展,其实施内容和主题活动丰富多样,但仍然存在一些亟待改进的问题。英国绿色学校计划确实值得关注,从某种意义上说,英国绿色学校计划已不仅仅是一个环境计划,而是一个经济计划和社会发展的长期规划,一个有益于广大民众的健康计划。 相似文献
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一、英国学校发展计划的背景和定义学校发展计划源于二十世纪六、七十年的英国,它是在当时英国政府大规模教育改革背景下应运而生和逐渐成熟的,其最初影子虽然可以追溯到二十世纪四十年代,但那时只是"有名无实"。也就是说,当时的学校发展计划只是名称上的雷同,并没有实质性的特点和含义。到二十世纪八十年代,特别是在1988年英国政府颁布《教育改革法案》后,学校发展计划无论是在政策还是在实质上才可称之为今天我们讨论和研究的学校发展计划。《教育改革法案》在强调和促使每所学校应制订发展计划的同时,特别要求地方教育局向所辖学校下放资金支配权利。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(4):13
一、加强特色教育 目前,英国共有特色教育学校569所,包括75所艺术特色学校、99所语言特色学校、83所体育特色学校、312所中等技术学院。英国政府计划到2004年9月底,将特色教育学校的总数扩至千所。 二、加强外语教学 2001年初,英国政府宣布,将重点建设一批中等教育语言学院,以此为龙头,加强学校的外语教学,提高学生、工商界及全社会的外语能力,提高英国的国际竞争力。 目前,英国共有99所语言特色学院,2002年将新建9所,共108所。开设的外语科目包括法语、德语、西班牙语等欧洲主要语言以及俄语、日语和中文。尤其是中文,尽管开设的学校较少,但发展势头较强。 相似文献
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突出重点加强体育课英国:每周上好两小时“高质量”的体育课在英国,青少年身体的肥胖问题日趋严重,令人担忧。为此,政府制定了一项新目标,要求学校每周必须上好两小时“高质量”的体育课。不久前,英国文化、传媒和体育大臣泰萨·乔维在新闻发布会上说,目前实现了这一目标的初中学校在全国只占四分之一。到2006年,75%的初中可望达标。根据计划,政府在2006年底以前将从“新机会基金会”中拨出4.5亿英镑,投资大众体育事业的建设和发展。这笔经费主要用于三个方面:一,启动400所学校的校外体育合作项目;二,扩大400所体育学校的规模;三,支付3200所… 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(6)
正在英国,每一所国家建立的学校必须为学生提供学校课程,课程要促进学生的精神、道德、文化、心理和身体发展,为学生提供未来生活的机会、责任和经验。学校课程包括学校计划教授给学生的所有学习经验,而国家课程是学校课程的一部分。英国的公立学校依法要求实施法定国家课程,根据学习的关键阶段制订学习计划,国家课程的课程内容适合所有学生。所有的学校必 相似文献
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周衍安 《武汉职业技术学院学报》2020,(6):5-10
2019年3月,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)正式启动。同年12月,经遴选,共有197所(其中高水平高职学校建设单位56所,高水平专业群建设单位141所)高职院校列入“双高计划”建设单位。高水平专业群建设是“双高计划”项目的关键与核心所在。为更好促进“双高计划”项目顺利实施,帮助“双高计划”建设学校深入探索高水平专业群建设方法和科学实施路径,拓宽高职院校发展思路,提升专业群建设水平,江苏建筑职业技术学院周衍安研究员就高水平专业群建设相关问题,对北京师范大学教育学部赵志群教授进行了专访。本刊全文刊载此次访谈,以飨读者。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z5)
英国儿童与教育大臣爱德·鲍尔斯公布了英国"国家挑战"计划,这是继出台"学校改进战略"之后,英国政府为改革学校教育、提高学生核心科目考试成绩、缩小成绩两极分化所采取的又一重大举措,3年总经费达到4亿英镑。"国家挑战"计划对办学质量最差的中学下了最 相似文献
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孙鹏 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
2005年初,北京市海淀区教育委员会与英国剑桥教育集团、北京教育科学研究院进行了多次磋商,决定引进“海淀中英学校发展计划合作项目”(以下简称“中英项目”)。在项目的实施过程中,我们自觉不自觉地强化学校的领导力建设,逐步构建一种以领导力建设为中心的学校可持续发展动力。我们可以理性地说,学校发展计划项目的实施过程,就是学校领导力的建设过程。 相似文献
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探寻学校领导力建设的新途径——北京市海淀区中英学校发展计划合作项目 总被引:1,自引:0,他引:1
孙鹏 《北京教育(高教版)》2007,(7):51-55
2005年初,北京市海淀区教育委员会与英国剑桥教育集团、北京教育科学研究院进行了多次磋商,决定引进“海淀中英学校发展计划合作项目”(以下简称“中英项目”)。在项目的实施过程中,我们自觉不自觉地强化学校的领导力建设,逐步构建一种以领导力建设为中心的学校可持续发展动力。我们可以理性地说,学校发展计划项目的实施过程,就是学校领导力的建设过程。 相似文献
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2003年5月20日.英国教育大臣查尔斯·克拉克宣布了一项小学教育发展计划——《优秀教学和愉快学习——小学教育发展策略》,从多个方面展望了英国小学教育的未来,主要的内容是:扩大学校的自主权.减轻学校负担,鼓励各所小学特色发展。 相似文献
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据英国《独立报》2006年2月14日报道,伦敦经济学院的报告今天警告说,布莱尔政府所实施的给予学校更多招生权限的计划,将加大富人和穷人之间的差距。根据这个计划,所有的新学校可以自主安排自己的招生计划。 相似文献
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2008年6月10日,英国儿童、学校与家庭部大臣爱德·鲍尔斯公布了英国“国家挑战”计划,这是继出台“学校改进”战略之后,英国政府为改革学校教育、提高学生核心科目考试成绩、缩小成绩两极分化所采取的又一重大举措,3年总经费达到4亿英镑。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
将英国教育管理经验应用到本土学校管理中会产生什么样的效果?日前,记者从北京市海淀区教科所获悉,由海淀区教科所和英国剑桥教育集团合作进行的中英发展计划合作项目已经在海淀区20所公立中小学中推广,重实证与细节的英式校园管理方式给实验校带来了不小的改变。 相似文献