高考改革势在必行

教育部《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》(以下简称《意见》)从高考科目、高考内容、高考形式、录取方式等方面提出了改革的意见,我感到这是一项意义深远的改革,对高等学校选拔人才、中学实施素质教育以及扩大高等学校办学自主权都有积极的     

高考之前话高考

1990年高考之后,章熊同志写过一篇文章,题目叫做《高考之后话高考》(发表在《语文学习》90年7期)。现在离91年高考只有几个月时同,全国中学语文教研员协作中心在芜湖召开语文高考战略研讨会,专门研究迎考问题。会议要我发言,我就套用章熊文章的题目,改为《高考之前话高考》,谈点个人看法,作为“一家”之言,请求“百家”批评指教。     

高考考试制度改革刍议

高考就是＂全国普通高等院校统一招生考试＂,是为高校招生设置的,所以从这个角度讲,高考没有作为指导基础教育的＂指挥棒＂义务和作用。     

高考之前话高考

1990年高考之后,章熊同志写过一篇文章,题目叫做《高考之后话高考》(发表在《语文学习》1990年7期),现在离1991年高考只有几个月的时间,关于高考问题,我想谈点个人看法,就套用章熊文章的题目,改为《高考之前话高考》,作为“一家”之言,请求“百家”批评指教.一.历史的回顾与我的观点1983年教高三时候,我写过一篇文章,题目叫做《综合考察,重在能力》(发表在《语文学习》1984年3期),谈到我对语文高考的一些话题与主张.当时,在一部分中学里,高中毕业班的语文教学存在着一些不正常的现象,突出地表现为“三热”和“三冷”,即:普遍重视文言文而忽视现代文;普遍重视语文知识的单项训练而忽视带有综合性的作文训练;普遍重视复习资料的题海战术而忽视统编课本的     

聚焦高考改革

近期,教育部等国家部委相继印发4个关于高考改革的配套文件:《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》,就分类考试、综合评价、多元录取等方面提出了可操作的指导意见。这是对2014年9月3日出台的《国务院关于深化考试招生制     

高考改革刍议

高考是社会关注的热点,它关系到千家万户,也关系到国家的未来。长期以来,由于高考引发了困扰我国教育界的片面追求升学率问题,大家多所议论,但都未能找到好的解决办法。读了发表在《中国考试》一九九五年第一期上为之同志的文章《关于高考几个问题的思考》之后,耳目一新。作者突破了原有认识思路的局限,正面肯定了高考竞争的必然性和合理性,指出了     

语文高考与教学改革

一、旧话重提我教语文四十余年,关于高考,我只写过两篇文章：一篇题为《综合考查,重在能力》,发表在《语文学习》１９８４年第３期,谈了我对语文高考的一些看法和主张。另一篇题为《高考之前话高考》,在１９９１年第５期《语文教学通讯》和《中学语文》同时发表,重...     

应跳出高考讨论高考改革

惠铭生在2014年9月11日《新华每日电讯》撰文指出：站在不同的立场、视角审视高考制度,很难描述出“公平高考”的轮廓。公平只有相对,没有绝对。讨论高考改革,注定没有标准答案。在中国,高考成绩可能决定了人的一生走向,高考的重要性不言而喻。     

我对高考改革充满信心

关于所谓的"南京高考之痛",我已先后在《南方周末》上发表了两篇文章,表明了观点。本无暇多言,因为我在带高三毕业班。带高三毕业班总还是有点发言权的。但是我注意到近期的讨论,好像没有几位一线教师(特别是高     

高考改革之于教育与社会的重要意义——读刘海峰教授的《高考改革论》

正刘海峰教授是我国高考改革研究的著名学者。继2007年出版《高考改革的理论思考》(华中师范大学出版社)及2009年出版《高校招生考试制度改革研究》(经济科学出版社)两部著作后,2013年12月,作为"十二五"国家重点图书的高考改革研究专著《高考改革论》(浙江教育出版社)面世了。《高考改革论》汇集刘海峰教授近年来有关高考改革的研究成果与重要观点。全书由高考改革理论、高考改革政策、高考改革反     

高考又来话作文

去年高考前，我写了一篇《高考又来话阅读》，针对高考阅读的答题状况跟考生谈了考场阅读的两个要点：定向阅读与细致阅读。今年高考即将来临，高三教师希望我也谈谈高考作文。实际上，我早就觉得有谈的必要了。去年高考后，我在本刊推出特约小作家谢然写的高考模拟作文《回到原点》，还配上了作文评卷专家的评语，我自己也为此写了一篇《原点作文...     

高考化学高效复习策略探索

新课程高考模式下开展高考化学高效复习,需要提高全体师生的重视程度,认真研读＂考试大纲＂、＂《考试说明》＂,研究＂近五年的高考试题＂,在教学过程中要融入新课程理念,使学生巩固基础知识、提高学科素养、具备较强的应考能力。     

韩国各界呼吁改革高考等级制

(综合2007年12月8日韩国《朝鲜日报》的社论《应立刻废除不公平的高考等级制》、12月10日《东亚日报》的报道《等级制度引起了高考制度混乱,要尽快进行改善》)韩国高考评卷结果于2007年12月7日通报给55万考生后,对高考等级制的批评再度升温。教育人力资源     

对新一轮高考改革的几点思考

高考是最大的民生工程,关系到千家万户;高考是＂指挥棒＂,关系中国教育的未来。高考方案需要顶层设计,也需要＂接地气＂。高考改革是一个系统工程,需要协调和统筹。本文试图对此提出实践中的思考。     

广东高考语文“本土特色”命题分析及对策

作为自主命题省份,与往年相比,2011年广东高考语文试卷更凸显了＂广东特色＂。因为,今年是首次选用广东本土作家的作品作为高考的阅读材料。例如选考题中的文学类文本阅读的文章是《严冬海猎》,选自《2004年广东散文精选》,作者陈秉汗是广东人。而实用类阅读文章是《梁宗岱先生》,作者温源宁是广东陆丰人,传主梁宗岱先生也是广东人。粤高考语文命题的＂本土特色＂,无疑让人眼前一亮。     

浅谈语文高考命题改革

怎样解决＂课改＂同现实功利的矛盾呢？要解决好：＂社会目的＂和＂个人目的＂的矛盾,求稳与求变等矛盾。语文高考命题的＂质与量＂＂变与力＂要做到：语文＂工具性＂与语文的＂工具＂,听说读写从＂听＂开始等。     

新课程高考科目改革之浅见

以《普通高中课程标准》为教学背景的五省区《高考新方案》的出台,标志着高中课程改革推动高考改革进入了一个新的阶段。一种教育制度的安排,其设计思想虽然受发展变量的影响,也需要遵循一定的原则。人们的主观愿望总希望能够实现教育理想与现实的契合,但高考改革是一个"历史发展过程",审视新课程高考科目的改革,有几个方面的因素需要考虑。高考科目设置改革只是高考改革的一方面,高考改革的核心,是高考内容改革。     

争取高考改革的新突破

新一轮的高考改革经过1999和2000两年的试点,两战皆捷。但因为这是一项较复杂的工程,特别是改革的时间比较短,要在全国推广,肯定还有不少事情要做,有不少地方需要改进和完善,还需要征求方方面面的意见。《光明日报》很敏感,及时作了这方面的工作,从2000年9月18日起开辟了《高考改革讨论》专栏,就进一步改进和完善高考改革的问题,进行讨论。我认为这是一件很有意义的事情,值得肯定。回顾最近多年的历史,高考制度一直在改革。文化大革命中曾经取消高考,实行推荐上大学,在邓小平同志的关心下恢复高考,并且     

科学与公正：高考的改革历程

上世纪70年代末恢复高考,高考发挥着对全国教育恢复与重建的＂指挥棒＂作用。上世纪80年代中期,由＂片面追求升学率＂引发了对高考改革的讨论,上海等地开始试点自主命题、会考、标准化命题等改革探索。上世纪90年代,随着会考制度在全国确立,高考从对知识的考查向对能力考查的方向转变。1999年的高校扩招与新世纪的素质教育推进,使高考改革逐步深入。3＋X试点、高考放开年龄限制、各省市自主高考命题、高校自主招生等,标志着高考改革已经从制度建设朝向更为公平与开放的方向发展。     

安徽省高考生物试卷中的生物图表题探析

《安徽省09年高考生物科考试说明》和《普通高中生物学课程标准》明确指出：知识是载体,能力是核心,创新是目标,＂能力立意＂是高考命题的根本趋势。凡是含有图、表的生物题统称为生物图表题,