教育生态学视角下幼儿教育管理工作的创新

幼儿工作是学校管理的重要工作之一,对教学科研会产生重要作用。从当前情况看,我国教育系统中幼儿管理工作还存在很多方面的问题,如幼儿管理工作不重视、不能从幼儿实际出发解决幼儿学习生活问题等。此类问题如果不能很好地解决,对幼儿管理工作会产生很大的影响。因此,要从教育生态学角度进行幼儿管理工作研究,从多方面解决幼儿管理工作中的矛盾。     

幼儿数学教育生活化的途径探索

生活是幼儿教育的源泉,幼儿教育不能脱离幼儿生活。幼儿数学教育生活化的途径探索,可以在生活活动、游戏活动和集中教育活动、主题活动和其他领域活动中渗透数学教育,引导幼儿建构数学经验并尝试用数学解决生活中的问题。     

角色游戏中幼儿感恩教育的策略分析

幼儿教育是现代基础教育的一部分,随着国家对幼儿教育重视程度的提高,幼儿的感恩教育逐渐受到教育界的关注。对幼儿的感恩教育必须抓紧,但对幼儿教育不能从简单的传统教育入手,如果能在角色游戏中让幼儿学会感恩,就将有利于幼儿对感恩定义的理解,使感恩定义潜移默化地渗透到儿童的情感和思想中。本文对幼儿缺少感恩意识的现状进行分析,探索在角色游戏中对幼儿进行感恩教育的方法及策略。     

幼儿体育教育中存在的问题及对策

对当前幼儿体育教育中存在的问题进行仔细探究并寻求解决方法对促进幼儿教育的发展具有积极意义。从体育教育观念、活动设计难度和活动中教师对对幼儿的保护程度三个方面简单探析了体育教育中存在的问题,并分别给出了解决建议。     

角色意识的形成与培养——对幼小衔接问题的探讨

幼儿教育与小学教育的衔接,一直是教育理论研究与实践探索中普遍关注的问题,在全面实施素质教育、全面提高教育质量的新形势下,研究和解决这一问题,更有其时代特征和现实意义。笔者认为,学前幼儿教育与小学教育的衔接,其核心内容及关键环节就是引导幼儿形成正确的角色意识和角色定位,即在幼儿园、学校、家庭和幼儿的共同参与下,充分调动幼儿自身的积极主动性,使其顺利完成由学前幼儿到小学生的心理转化,以便尽快适应学校的学习生活。幼儿教育是一个十分重要的教育阶段,实验证明,良好的幼儿教育对人的一生的学习、生活、工作都具有十分重要的…     

幼儿体育教育中存在的问题及对策

对当前幼儿体育教育中存在的问题进行仔细探究并寻求解决方法对促进幼儿教育的发展具有积极意义。从体育教育观念、活动设计难度和活动中教师对对幼儿的保护程度三个方面简单探析了体育教育中存在的问题,并分别给出了解决建议。     

幼儿园纪律教育之我见

纪律教育是幼儿教育的一个重要组成部分,当前主要存在教师对幼儿纪律教育的深远意义、对幼儿纪律教育的方法多样性和对幼儿落实纪律教育的差异性认识不足等问题,作者有针对性地提出要管理好班级,树立正确的纪律意识,强化落实纪律的方法途径,增强幼儿教育效果。     

对当前幼儿健康教育中所存在的问题的思考

改革开放以来,我国的幼儿教育迅速发展.<幼儿园教育指导纲要(试行)>(下简称<纲要>)的颁布,标志着我国的幼儿教育进入了一个新的历史时期.<纲要>要求"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".从这句话中,我们可以窥出幼儿教育理念的新动向,即幼儿健康教育将比以往任何时候都要受重视.然而,在我国的幼儿教育实践中,我们发现在幼儿健康教育方面存在着许多问题,甚至有在背离幼儿发展之本的路上越走越远之势.可以说,<纲要>的颁布,为我们指明了正确的前进方向.本文拟从当前幼儿健康教育实践中存在的问题入手,探寻解决幼儿健康教育问题的一些具体措施.     

幼儿园数学教学的实践与体会

《幼儿园教育指导纲要（试行）》体现了全新的教育理念,突破传统幼儿教育中幼儿的角色定位、传统的教育观等,把教育提升到“幼儿教育整体观”的新境界。幼儿的发展是整体的、全面的,幼儿教育应注重整体性和全面性。有整合的观念,才会有真正整合的教育。《纲要》将教育目标分为五个领域并提出各领域要相互渗透,从而促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,引导幼儿对周嗣环境巾的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数的概念,学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。以下我从创设数学情景和提供数学操作材料两方面谈谈幼儿数学活动的开展。     

幼儿园“小学化”问题治理的困境及破解

对于幼儿教育"小学化"的现象,国内学者做了众多研究。幼儿教育"小学化"不利于当今教育事业的发展,对幼儿身心健康全面发展也起不到有效的作用,不符合当今教育发展幼儿能力的要求。研究发现,幼儿教育存在着浪费教育资源,将传统保守的家长教育思想带入幼儿的教育当中,给幼儿造成了一定的心理压力,在这种错误理念之下,幼儿个性不能得到充分发展,埋没了幼儿想象力,束缚幼儿思维健康发展,不满足新时代人才培养的建设实施。因此,应该落实相关监督保障措施,教师给予正确的教育理念,将教育的变向和走味在幼儿阶段提入正轨;走出片面教育的误区,对学前教育监管力度加大,调整学段方法,预防教学偏差,我们应全力跟进教学研究和管理,摆脱家长急功近利思想的桎梏;综合从各个方面,加大政府制度,改善教学方式,强化教学方法,多角度破解幼儿教育"小学化"的弊端;用我们能力为幼儿发展引航。     

新时期对幼儿体育教育的思考

幼儿教育是人类教育的基础,良好的早期教育能够开发幼儿智力与体力,我国现在针对幼儿教育的重视程度达到了新的高度,只有从幼儿教育抓起,才能培养"德智体美"综合发展的新世纪人才。现阶段幼儿早教主要关注幼儿的智力开发,针对幼儿体育教育重视度相对不足,其中原因是多方面的,通过观察现阶段幼儿体育教育现状发现幼儿体育教育存在的问题,以期通过多种渠道发展幼儿体育教育,让幼儿拥有一个全面发展的平台和学习途径。     

幼儿艺术教育互动教学模式的建构及实践探索

就目前的幼儿教育情况来看,我国的幼儿教育渐渐向全面素质教育的方向发展。根据教育大纲要求,幼儿教育要根据社会的长远发展来开展,因此要求幼儿教育能够促进其全面发展。在一般的幼儿教育机构中进行艺术教育,幼儿通常不能参与到其中,不能满足幼儿全面发展的需要。为了促进幼儿艺术教育的质量与效率,就要构建起高效的互动教学模式,以此来有效地激发幼儿参与艺术教育的兴趣,促使其全面发展。     

现代教育技术在幼儿教育中的作用

幼儿教育对处于启蒙阶段的幼儿来说具有重要的意义和作用,幼儿教育质量的好坏直接关系到儿童将来对学习和生活的态度。随着现代教育技术的发展和幼儿智力水平的提高,传统的幼儿教育技术手段已经不能适应现今的幼儿教育新情况,随着多媒体等高科技的教育技术手段的应用,教育技术对幼儿教育的影响也越来越大。本文就教育技术的革新对幼儿教育影响的表现进行了相关阐述。     

浅谈幼儿道德品质的早期教育

品德教育是教育工作的重点,它关系到幼儿培养的质量和幼儿教育的方向。可见,道德品质的早期教育在幼儿教育中占有极其重要的地位,可以说它是全部幼儿教育的基石和重心。如何有效地开展对幼儿道德品质的早期教育,使之茁壮成长,这是摆在我们幼教工作者面前的一个新课题。要解决这一问题,应着重抓好三个环节：第一,要从＂小＂字抓起。第二,要根据幼儿的生理和心理特点,寓教于乐,循循善诱。第三,协同配合,做到幼儿园、家庭与社会教育三结合。     

幼儿语言教育常见问题及解决措施

幼儿语言教育是幼儿教育的关键组成部分。本文首先阐述了幼儿语言教育的重要性,其次分析了目前幼儿语言教育存在的问题,最后提出了针对性的解决措施。     

浅谈民间游戏在幼儿园教育教学和管理中的价值

幼儿时期,由于年龄特点及心理特点,对游戏往往比较感兴趣,游戏也是伴随着社会发展的一种独特的社会现象。开展幼儿教育工作,需要研究幼儿游戏与幼儿发展之间的关系。民间游戏在幼儿教育教学中融入能够起到很好的教育作用,对儿童的全面发展有着积极的影响,民间游戏在幼儿教育中发挥的作用是其他游戏所不能取代的。为了更好地发挥民间游戏在幼儿教育中的作用,将幼儿游戏融入幼儿园教育中的时候需要遵循一定的原则,充分发掘民间游戏的精华所在,更好地为幼儿发展服务。通过大量实践研究表明,民间游戏对幼儿园教育教学和管理有很强的促进作用,民间游戏在幼儿园教育中大有用武之地。本文针对民间游戏在幼儿园教育教学和管理中的价值展开了一系列的探究,首先分析了民间游戏的特点,然后分析了民间游戏对幼儿园教育教学的促进作用。     

浅谈幼儿园教育工作的精细化管理

幼儿阶段是每个人智力开发与情感培养的关键时期,其教育质量受到人们的高度重视。随着幼儿教育改革步伐的不断加快,建设精品幼儿课堂、搞好幼儿教育精细化管理的呼声越来越大。幼儿教育的主要目的在于通过教师正确的引导帮助幼儿养成良好的生活习惯、加强对幼儿智力与情感发展潜力的挖掘。因此,现阶段如何建立科学高效的幼儿园教育体系与管理体系成为幼儿园教育中的重要问题。幼儿阶段尚不具备良好的自制能力,因此教育方应将教学任务进行精细化的管理,明确各阶段的教学目标与教学任务,以保证幼儿得到效果理想的教育。首先分析了现阶段幼儿园教育精细化管理中的问题,然后提出了相应的解决方案,以对幼儿园教学活动的顺利展开提供指导。     

中国幼儿科学教育网络资源的现状研究

科学教育是幼儿教育的重要组成部分。然而作为幼儿科学教育的承担者——幼儿教师和幼儿家长在科学知识、科学教育理念和方法上的缺失却不容忽视。幼儿科学教育网络资源是弥补这些缺失的重要渠道。通过我国幼儿科学教育网络资源的现状进行调查发现,要解决上述问题要从注重开发主题类资源,注重"师长同步",加强园企合作三个方面的入手。     

新视域下幼儿游戏教育中存在的问题及对策探析

游戏是幼儿最喜爱的活动,深受幼儿的喜爱,也是教师对幼儿进行教育的重要途径,对幼儿的全面发展具有独特的作用。笔者根据多年的幼儿教育教学实践经验,对当前幼儿游戏教育中存在的问题及对策进行了初步的探讨。一、幼儿游戏教育中存在的问题1.教学实践中教师对游戏重视不足游戏之于儿童发展的作用是课堂教学所不能替代的。     

改变农村幼儿家长教育观念实践研究

目前,农村幼儿教育事业越来越被人们所忽略.简单的望子成龙思想,使得人们违背教育规律,对幼儿教育拔苗助长.严重小学化倾向,完全违背了幼儿教育的特点和规律,甚至给幼儿造成身心健康危害.为此,必须提高农村家长的思想文化素养,转变家长的教育观念,加强家园联系,是改变和解决这一问题的重要途径.