探学生写作能力的培养

在语文教学中,作文教学是培养学生创造力的重要途径,那么,在作文教学中如何培养学生的写作能力呢?一、在想象中培养学生的写作能力想象是创作的起点和源泉,一切创作都离不开想象。因此,在作文教学中,我们要为学生开辟想象的空     

探学生写作能力的培养

<正>在语文教学中,作文教学是培养学生创造力的重要途径,那么,在作文教学中如何培养学生的写作能力呢?一、在想象中培养学生的写作能力想象是创作的起点和源泉,一切创作都离不开想象。因此,在作文教学中,我们要为学生开辟想象的空     

初中作文教学的问题与对策

《中学语文新课程标准》提出要把培养学生的的写作能力和文学审美能力放在语文教学的重要地位,作文教学是初中语文教学的重要部分,如何在中学语文教学中培养学生的写作能力是我们在教学中要探讨的重要课题。     

中美两国写作教学内容之比较

写作教学是语文教学的重要组成部分．同时一直也是语文教学中的难点．一些显而易见的问题始终困扰着从事写作教学的老师们。培养学生的写作能力是写作教学的核心，这也是共识．但当我们进一步去思考就会发现，我们如何培养学生的写作能力。凭借什么？即培养学生的写作能力我们“应该去教什么”是其最基本的问题。这就涉及到写作教学的内容层面。写作教学内容是写作教学“应该教什么”的问题．     

高中语文作文教学中存在的问题及对策分析

引言江苏省自2004年高考独立命题以来,已走过了整整十个年头。纵观高考命题,我们不难发现,作文命题侧重于学生的生活与思想,强调学生综合写作能力的考察。当前,高中语文作文教学仍受应试教育的影响,强调作文写作的华丽性,而缺乏对学生写作能力的实践培养。为适应日益改革的高考需求,改革创新高中语文教学迫在眉睫。在强化高中语文作文教学的过程中,以培养学生写作能力     

小学语文阅读与写作的整合分析

新课标要求我们注重小学生阅读能力和写作能力的有效培养,这两项能力是学生语文学习的重点。因此,对学生进行阅读和写作能力的培养,我们要从小抓起。根据新课标对于小学生的阅读能力和写作能力所提出的具体要求,本文重点阐述了小学语文教学中阅读与写作的有效整合问题。     

小学语文阅读与写作的整合分析

新课标要求我们注重小学生阅读能力和写作能力的有效培养,这两项能力是学生语文学习的重点.因此,对学生进行阅读和写作能力的培养,我们要从小抓起.根据新课标对于小学生的阅读能力和写作能力所提出的具体要求,本文重点阐述了小学语文教学中阅读与写作的有效整合问题.     

谈高中语文教学中的写作材料积累

作文贯穿于整个语文教学过程中。无论是在小学还是在高中,我们都没有停止过对学生写作能力的训练和培养。随着学生语文基础知识掌握得越来越丰富,我们对学生写作能力的要求也越来越严格。所以,即使我们从未间断过培养学生的写作能力,但是一提到作文,还是有很多学生会感到头疼。只要教师布置作文任务,学生就会十分紧张和恐惧。     

变“岸上指导”为“下水示范”的小学作文教学策略

小学作文教学在小学语文教学占有很大比重,写作能力的提高有利于培养学生的文化素养。为了增强学生的写作能力,我们应该变"岸上指导"为"下水示范"进行写作教学,本文将对小学作文教学策略进行探讨。     

浅谈初中生语文写作能力的培养

写作能力的培养是初中语文教学的重点之一。《全日制义务教育语文课程标准》对学生的写作能力提出更高的要求,因此,在教学中,培养初中生的语文写作能力是每位教师都应该思考的问题。本文将就如何在初中语文教学中培养学生的写作能力进行探究。     

语文教学中如何培养学生的写作能力

写作能力作为语文教学中重点培养的内容,长久以来一直是语文课程中的重中之重。随着新时期课程改革的推进,新形势下在语文课堂上积极培养学生的写作能力也成为了当前语文教学中的重点话题。本文通过对语文写作能力培养的必要性进行分析,进一步提出语文教学中培养学生写作能力的有效途径。     

如何培养学生的写作兴趣

作文教学是语文教学中不可忽缺的重部分,是培养学生写作能力的重环节。语文教师的一个重任务就是培养学生的写作乐趣,提高写作能力。对于小学教学来说,作文教学成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。本文仅结合教学实践对小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣。提高学生的写作能力谈谈自己浅显的认识。     

提升人文素养 促进个性写作

在语文教学中,人文素养的培养缺失亟待呼唤回归。写作教学训练目标中应凸显对学生的人文素养的培养与提高。人文素养的提高与写作能力的培养可以相辅相成。如何在培养写作能力的同时提高人文素养,值得我们一起来研究和探讨。     

浅谈阅读与写作的关系

阅读能力和写作能力是中学生的两项基本能力。叶圣陶先生曾说,学习国文应该认定两个目标：培养阅读能力和写作能力。从这句话不难看出,语文教学必须注重培养学生的阅读能力和写作能力。那么,阅读能力和写作能力如何培养,二者又存在何种关系,这是我们必须要弄清的。笔者认为,阅读和写作能力的培养必须立足课堂,放眼课外,长期坚持,改善学法,提高效率。     

如何培养初中生的作文能力

提高学生的写作能力,是中学语文教学中极其重要的一项任务,同时也是将素质教育落实到中学语文学科具体教学过程中的一项重要内容.我们在初中语文教学中培养学生听、说、读、写能力颇为重要,但最能体现学生语文能力的还是写作能力.     

如何提高语文阅读能力

小学语文教学的目的是通过课文的学习和分析,让学生掌握相关的字词并培养学生的阅读能力和写作能力。因此,作为三大教学目的之一的阅读能力的培养和提高,值得我们教师在教学中不断地寻找出更加有效的教学方法。从语文教学的表面来看,阅读能力和写作能力一样,似乎是没有规律和固定做法可循的,但是当我们仔细研究语文教学的深层内在联系时,我们会发现阅读能力和写作能力一样,又有他们各自的培养和锻炼方法可以借鉴。以下是我根据自己的教学经验总结出的培养和提高阅读能力的方法,在此和大家进行交流和分享。     

英语写作教学小议

写作是高中英语教学的一项重要内容,也是高考必考题型之一。《普通高级中学英语课程标准》明确提出要全面培养学生的写作能力,并具体规定了一至九级的写作标准。然而,在实际教学中,相当部分学校教师对写作能力的培养没有足够的重视,仍然停留在"讲解课文加分析词汇语法知识点"的习惯里。这就导致学生的写作能力整体较低,有些学生的高考书面表达只言片语,甚至错误连篇根本不可读。因此,我们应转变观念,重视英语写作教学,切实培养学生的英语写作能力。     

浅谈提高高职学生的英语写作能力

英语写作的目标就是培养学生运用语言的能力。如果我们加强教学内容,重视教学过程,尊重教学规律,就能帮助学生提高英文写作能力和水平。     

小学中高年级想象类作文指导教学

随着我国教育的不断改革,新课标指出要将提高学生的写作能力作为小学语文教学的重要任务,在我国新课标实施后,对于学生的写作能力的重视程度越来越高。在作文教学中,培养学生想象类作文的写作能力更是重中之重,我们教师要努力培养学生的创新能力,这是顺应时代发展的需要,更是为学生今后的学习成长奠定坚实的基础。本文就针对小学中高年级想象类作文指导教学进行简单的分析探究。     

培养学生写作能力的四种方法

作文能力是由语言表达能力、想象能力、思维能力等多种因素综合而成的。因此,写作能力的提高并非一朝一夕之事,必须经过长期实践、反复练习。在语文教学中,培养学生的写作能力是十分重要的,我们教师要重视学生写作能力的培养。一、培养兴趣"兴趣是最好的老师",学生有了写作的兴趣,就会避免产生恐惧心理,转而积极主动、心情愉快地进行写作。那么,怎样培养学生的写作兴