试谈体育市场中公共关系的问题

公共关系亦称共众关系,是组织或机构通过充分利用各种机会和媒介进行工作,与公众各阶层之间建立联系,以树立良好的公众形象的一系列活动。 为了使体育市场更加繁荣,体育机构和组织中的策划者必须充分利用各种有利渠道,有针对性地从事体育市场中的公关活动。有人认为体育部门,商家企业,中介结构和媒体在体育市场的开发过程中象一驾四轮马车的四个轮子一样缺一不可,那么开展公共关系就象是这驾马车的坚实框架,它把四者紧密有效地联系起来,才得以向成熟的体育市场奔驰。     

论体育师资队伍建设与体育课程体系改革

在体育课程改革中,体育教师是关键.体育课程的实施,教学计划的执行,处处都要依靠教师.没有合格的教师,学制、课程改来改去都是枉然的.所以加强体育师资队伍建设是课程改革能见成效的保证.     

试谈体育教学中应用无意注意的规律

注意是人的心理活动对一定客体的指向和集中,是一切实践活动的必要条件。教师在教学中能吸引学生的注意,使其注意集中和保持于所讲授的内容上,这样就能取得较好的教学效果。心理学将注意分为有意注意和无意注意两种。无意注意是一种没有自觉目的、也不需要作意志努力的注意。无意注意是由周围环境变化而引起的,它表现为在某些刺激物的直接影响下,人的感官朝向刺激物,以求了解它。例如,操场上某班学生正在上体育课,突然一辆汽     

试谈体育美学的研究方法

随着社会主义精神文明的发展,体育已显得越来越重要了。我们开展体育美学的研究,正是为了发挥体育在建设社会主义精神文明中的重要作用。它不仅能在体育运动中对人进行审美教育,使人的身心日臻优美完善,造就全面发展的一代新人,同时,还能促进动作技术趋向优美化和规范化,提高体育运动的艺术性和动作质量,有助于赶超世界先进水平。由于体育美学在我国刚开始研究,要实现上述的任务,还需要进行艰苦耐心的探索,因此,方法问题显得特别重要。只有掌握和运用正确的方法,才能解决体育美学研究所面临的问题。本文拟就体育美学的研究方法谈点肤浅的看法,目的是为了抛砖引玉,促进体育美学的研究。     

谈高职教育师资队伍建设的创新

高职学院加强师资队伍建设,要有创新理念,也就是是要从注重教师合格到注重师资队伍合格,从注重学历层次提升注重到教师能力的综合提高,从注重"双师型"教师建设到注重"多能力"教师塑造,对教师要从传统约束到人性化管理。     

对高校体育师资队伍建设的初步研究

运用文献法，对1994～2003年高校体育师资队伍研究论文的主要内容及总体分布进行了论述。了解目前我国高校师资队伍的现状以及存在的问题，提出一些具有针对性的建议。     

试谈体育教学中的情感教育

在教学活动中，能否善于调动学生的学习情趣，创造良好的课堂氛围，是教师教学水平的重要体现。本文结合心理学方法，对影响课堂教学效果的非智力因素作一剖析，认为在体育教学中，适当地运用现代管理艺术方法──情感教育，对调动师生的积极性．促进师生之间的感情交流，进一步提高教学质量，具有不可低估的作用。     

试谈体育教学过程的审美效应

试谈体育教学过程的审美效应夏思永，张昌林（西南师范大学重庆６３０７１５）在体育教学过程中，具有审美效应的最直接和最重要的因素是教师的“教学美”，教学既是一门科学也是一门艺术。多年来，人们对体育教学是一门科学这一点探讨多，认识也比较全面，而对体育教学艺...     

21世纪高等体育专业师资队伍建设探讨

就21世纪高等体育专业师资队伍建设问题，从更新观念，素质要求，知识结构以及建设途径等方面进行了阐述。     

对高校体育师资队伍建设的思考与前瞻

综合运用多种研究方法,对高校体育师资队伍建设诸要素进行全面分析,高校体育教师必须提高和更新自身素质和知识结构,加强思想素质和业务素质的教育培训,以适应21世纪高校体育教育事业发展的需要。     

试谈学校教育中的学校体育——兼谈中学体育结构

(一) 学佼体育是在人们特设的学校环境中进行的,是作为学校教育的一部分,配合德育、智育、美育等实施的。学校以课堂教学为主要方式完成教育。班级课堂授课制把智力发展相近的、也把体力发展相近的受教育者编在一个班里,以便经济地实施针对受教育者共性和个性的教学活动。每一堂课都是教师、学生和按一定教育要求选用的教材三者间的结合。学校里的每一堂课都在完成着德育、智育、美育和体育的任务,只是不同的课程各有所侧重罢了。每一堂课都在影响着学生的体力和智力的发展。比如:数学课上,学生没有得到用眼卫生的督导,应该认为这是数学教员没有完成该课的体育任务之一;卫生课上,学生没有弄清随地吐痰是怎样危害公共卫生的?没有养成不随地吐痰的道德力,应该认为这是以体育为主要任务的这位卫生教员没有完成以体育为主要任务的卫生课的该课题的德育和智育任务。     

加强体育师资队伍建设是我国体育发展战略的根本大计

本文在阐明我国要成为世界体育强国必须发展学校体育,改变中小学(特别是农村和边区中小学)体育师资的数量和素质的基础上,提出了通过立法,有步骤地大幅度提高中小学体育教师的社会地位和经济地位等七条加速师资队伍建设的建议。     

试谈师专青年教师队伍的建设

发展教育,教师为本。师范专科学校是培养初中教师的摇篮,一所师专是否办得有特色;是否出人才,是否出成果,是否更好地为当地基础教育和经济发展服务,关键在于是否有一支过得硬的教师队伍。当前,师专师资队伍建设的核心是培养青年教师。     

试谈"和而不同"的高校体育教育改革

通过对"和而不同"的哲学观进行解读,将这种哲学观运用到高校体育教育改革的实践工作中.通过分析得出,东西方学校体育的结合是当代高校体育教育发展的需要.     

对新时期我国中学体育师资队伍建设问题的思考

通过文献的查阅对我国中学体育师资队伍现状进行分析,提出新时期我国中学体育师资队伍建设要适应社会发展的步伐必须要在思想观念、教师职业能力结构以及教师人力资源配置等方面进行转变,并提出五个具体的转变趋势, 以期能为相关教育部门制定相应的方针、政策和发展战略来加强我国中学体育师资队伍建设提供依据,推动我国中学体育教育事业的顺利发展。     

高职院校体育师资队伍的现状与建设对策研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对高职院校体育师资队伍的数量、结构,体育教师的教学、科研、职后培训、职业认知态度、工作环境和生活状况等进行了调查分析。结果表明,体育师资队伍的整体精神面貌是积极向上的,他们热爱体育工作,有一定的事业心和责任感,工作环境、生活状况不断改善,中青年教师已成为体育教学的主要力量。存在的问题是教师数量不足,学历结构不均衡,职称结构不合理,教师理论水平和科研意识不强,教师在职培训力度不大,体育教改成果不理想。针对存在的问题,提出了体育师资队伍建设的对策及建议。     

谈义务教育的发展前景

义务教育是开发智力、培养人才的关键。随着现代科技的迅猛发展 ,传统的教育方式正面临严峻的挑战 ;走远程教育之路 ,创立新的教学模式将是可行的     

谈校园体育文化的建设

校园体育文化是校园文化的组成部分,也是贯彻全民健身计划,实施“素质教育”,培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要途径。校园体育文化具有丰富体育知识,修身养性,传播体育和运动文化,培养爱国主义和集体主义精神,树立和提高全民健身和     

试谈信息方法在体育教学中的运用

本文主要探索性地讨论信息方法在体育教学中的运周.体育教学是个双向过程,教师的教与学生的学形成一个包含众多信息的动态系统.实践中,教师采用多种多样的信息方法:(1)语言传感法;(2)信息转换法.另外,体育教学中也应注意信息反馈.教师要根据反馈信息决定或改进教学方案,以期达到最佳教学效果.     

试谈高职院校内部控制建设

进入21世纪以来,国家大力发展职业教育,高职院校得到快速发展壮大,但其整体管理水平还比较落后,内部控制的建设和落实效果不明显,影响了高职院校的健康发展.本文结合高职院校内部控制建设实际,列举了高职院校在内部控制建设方面存在的问题,并提出了可行性建议.