作业批语——心灵的虹桥

地理作业批语往往被地理教师们所忽视,成为地理教育教学过程中的空白。很多地理教师在批改作业时只是简单地打√×,然后写上一个分数或等级符号。这种机械化缺乏人情味的作业批改,对于爱学习的学生来说还能从分数等级中找     

通往心灵的路——倾听

中学生由于缺乏"倾听"的意识和习惯,上课经常不注意听讲,课堂纪律乱糟糟,难以有效完成师生互动的合作探究的教学活动。本次辅导活动的意图在于让学生们换位体验,学会尊重,学会倾听。     

通往心灵之路

"教育是使灵魂转向的艺术",真正的灵魂转向只能发生于内心生活改变之时.日本著名教育家小原国芳曾说:"道德是内心的问题,不能深入内心,既不能进行教导,也不能进行感化,不触及内心生活的道德教育是很难成功的."所以,打通学生心灵之路是我们教师的任务.     

通往心灵的小径

教学中常有个别学生由于家庭环境和学习压力等种种原因,他们的心理容易受到伤害,经不起挫折。作为教师,我们需要给他细心地“望、闻、问、切”,有针对性地“开方给药”,需要不停地开辟出通往心灵的小径。     

架起通往课外阅读的“虹桥”

《景阳冈》是人教版《语文》五年级下册第五组“走进中国古典名著”专题中的一篇略读课文。课文内容是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的,记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种方法来刻画人物,对人物音容笑貌的描写淋漓尽致,心理描写非常贴切、真实,动作描写经典传神。     

日记——架起师生之间心灵的虹桥

教学生。要教心;教学生。更要交心。然而。如何走进学生的内心世界,更是一个大难题。首先。教师工作的繁忙使我们无法做到时常与每一个学生深层次地交流。其次,作为学生。他们更愿意和同龄人说自己的心事。和日记本倾诉自己的烦恼．作为有能力帮助他们的父母、老师,是听不到他们的心里话的。我们不能不承认．这是教育者的无奈．是很令人遗憾的现象。     

走向通往心灵之路

《中小学心理健康教育指导纲要》中指出:心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能。培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。我校是一所农村完全小学,虽地处偏远,但我们却一直重视对学生的心理健康教育。除了环境的熏陶感染和课上的系统学习指导外,我们还把功夫下在了课外,因为这段时间学生往往暴露出真实的一面,这是对他们进行教育的最佳时机。为了使学校的要求内化为学生的自觉行为,使学生能够更多地敞开心扉,我们先后在学校挂起了“心里话信箱”,成立了“心理诊所”,开辟了“心语小屋”,建立了…     

通往学生心灵的船票

一个阳光灿烂的上午,我带女儿出门远足。女儿喜欢大轮船,我拗不过,就带她去坐轮船。刚上卖票的泊船,我就听见一个充满欣喜的声音：“是聂老师呀!”我寻声望去,看到了一张笑开了花的脸,原来是朱洋涛——一个成绩优秀但又非常腼腆的大男孩!刚想和他搭话,他却像丢了什么东西似的向卖票口跑去,不多会儿,我才发现他是为我买船票去了!我几经推辞,他急得快哭了!“聂老师,您就满足了孩子的心愿吧!”他的妈妈走过来打圆场,“而且已经买了,就一张船票,何必呢？”     

通往幼儿心灵的方式

我认为,孩子喜炊的教育教学方式多不胜数,但真正对孩子的成长有所促进的,却只有一种方式,那就是可以通往孩子心灵的方式.     

通往心灵的路——孙成珍的故事

班主任最棘手的工作是转变差生。同行们常说:宁教十个优生,不教一个差生。作父母的最头痛的问题是养了一个不争气的顽童。家长们常抱怨:与其生个淘气包,不如不养孩子好。这里讲的是全国优秀班主任孙成珍老师转变差生的故事。推,还是拉? 一九八三年秋天的一个黄昏,夕阳的余辉把开江县城厢镇第二小学的校园打扮     

沟通是通往心灵的桥梁

<正>高职院校培养的是动手能力强、实践技能过硬的技能型人才,这就要求高职院校的教师不仅要关注学生的成绩,还要深入了解学生的方方面面,要引导学生而非管理学生,要帮助学生建立自信,让他们重新找到自我,通过高职阶段的学习成为更好的自己。高职院校的教师不仅要传授学生知识和技能,还要走进学生的心灵。而沟通,就是通往学生心灵的桥梁。     

那座通往学生心灵的桥梁

教育家马卡连柯曾经说过：“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体孩子的爱,尽管这孩子的品质已经非常败坏,尽管他可能给教师带来许多不愉快的事情,教师都要以自己的美好的感情去教育他。”     

真爱,通往心灵的小径

正教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生。只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。对学生的爱首先要建立在信任、尊重和公平的基础上,要能做到爱每一个学生,关注他们的心理,关心他们的成长,对不同的学生也应该用不同的爱。正如陶行知先生说的:"培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥,浇水和培养教育。"一、爱,需要智慧小A是一个调皮可爱的男孩,一双大眼睛忽闪忽闪的,     

科技兴业 人才强企——贵州省桥梁工程总公司搭建通往明天的虹桥

贵州省桥梁工程总公司始建于1959年,为工程施工总承包特级企业。公司主营公路、桥梁、隧道、高等级公路路面、交通工程等,兼营大型土建、混凝土、室内外装修、爆破、建筑幕墙等工程;公司有对外经营权,可承包境外工程,对外派遣工程、生产及服务行业的劳务人员,以及出口境外工程所需的设备、材料等。 该公司资本雄厚,现拥有固定资产二亿四千七百多万元,注册资金3亿元。从业人员3350人,各类专业人员1278人,其中具有高     

爱——滋润幼儿的心灵

<正>幼儿教育是启蒙教育,它关系到孩子一生的行为习惯以及良好品德的养成。孩子是家庭的希望,民族的未来,人们总是把他们比作祖国的花朵和幼苗。花团锦簇,祖国才能五彩缤纷;幼苗茁壮,才有参天大树。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,我们教师正是培养这些幼苗成长的园丁,是开发幼儿智力、培养美德的启蒙之人。多年的教学实践让我深感自己工作的重要性。幼儿教师不仅要有很好的专业素质,更要有一颗浓浓的爱心,让孩子感受爱、学会爱、付出爱。     

爱——沟通心灵的桥梁

物理这门课程初二才刚刚开始,有的同学已经开始遇到了很大的困难,通过每次的家庭作业和每周的"周周清"反馈来看,有部分同学已经开始有放弃这门学科的迹象,学习上似乎遇到不小的阻力。每当我在课堂上精心设计一个教学环节或者物理小实验满怀期待同学们的配合时,都会大失所望。对于农村中学的物理老师来说,尽管实验室的器材比较简陋,但是只要课程需要我都会准备些物理小实验。尽管如此我的物理课还是面临着不小的困难,有同学去实验室时情绪高涨,但是班上的演示实验就会显得无趣很多。有的学生课堂上跟不上也会出现上课睡觉的习惯。     

爱——开启心灵的钥匙

我最大的梦想是当个幼儿园的老师.十六年前初中毕业,我坚持要报考幼师,可是却遭到家人的反对.于是念了高中,接着念完大学.本科毕业找工作时,去了好几家幼儿园,人家一听是本科毕业生立即摇头说用不上.我心灰意冷,想想做不成小幼儿的阿姨就做大孩子的阿姨吧.就这样,我成了一个大学教师,转眼八年就过去了.     

爱的心灵

电视里,正在讲述一个男人的故事。他的妻子得了一种叫红斑狼疮的病,引发了许多并发症,全身溃烂。妻子不想连累他,要和他协议离婚,他不同意。每天下班后,他认真而又细致地为妻子擦洗溃烂处。医生说,这样的病,治愈的概率很小,活下来几乎不可能,     

架起通往学生心灵健康的桥梁

近年来,心理健康教育在中小学工作中越来越受到重视。我校也积极开展心理健康教育,通过多种途径、多种形式、多种方法把心理健康教育渗透在教育教学工作中,并取得了一定的成效。