以人为本，创新艺术专业大学生思想政治教育工作的新方法

艺术专业大学生由于其个性突出、思想活跃、情感丰富、专业情结浓厚、纪律散漫、不关心时政等特点,成为大学校园里较难管的一族。为此,要创新艺术类专业大学生思想政治教育工作的新方法：着力加强学生工作队伍的建设;充分利用网络等现代教育传媒手段,加强与学生的沟通交流;创新形式、丰富内容;营造全员育人环境,提升思想政治教育的实效性;加强学生的心理辅导,完善学生心理咨询体系。     

关于高校思想政治教育的几点思考

做好高校思想政治教育工作,需要营造一个＂全员育人、全过程育人＂的良好思想政治教育环境,充分发挥高校全体教师＂教书育人＂的职责,通过思想政治理论课对学生进行专业的思想教育,联系大学生的思想实际,切实解决大学生的实际问题,引导大学生不断提高思想觉悟和道德修养。     

高职护理专业体育教学中加强思想政治教育工作的探讨

在高等职业技术院校护理专业的体育教学中,如何把思想政治教育与教学内容相结合,是我们不断要研究的问题。我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”体育教学中的思想教育是按照体育教学的特点来进行的。高职护理专业的教学对象是女生,思想政治教育和体育教学相结合需要考虑到针对性和实效性等问题,以便使体育教学不但承担体育知识、技能的传授。还要担负起培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

高职护理专业体育教学中加强思想政治教育工作的探讨

在高等职业技术院校护理专业的体育教学中,如何把思想政治教育与教学内容相结合,是我们不断要研究的问题。我国学校体育教育总目标是:"增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。"体育教学中的思想教育是按照体育教学的特点来进行的。高职护理专业的教学对象是女生,思想政治教育和体育教学相结合需要考虑到针对性和实效性等问题,以便使体育教学不但承担体育知识、技能的传授,还要担负起培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

高职体育教育中实践育人的研究与实践

<正>紧紧围绕“三全育人”的教育理念,针对实践育人在高职体育工作过程中如何应用进行研究,通过文献资料、专家访谈等科研方法,透彻剖析实践育人与体育教育的深刻内涵,将实践育人贯彻到体育教育始终,从体育实践中完善人格、锤炼意志,让思政教育在体育教育工作中得到集中体现,真正意义地实现全程育人、全方位育人。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”     

新时期高校协同育人路径管理研究——评《跨界·融合·协同——地方高校工程教育改革路径与实践》

在新时期的高校思想政治教育工作中,坚持立德树人为核心和推进高校协同育人路径管理非常关键。高校作为现代人才培养的重要基地,积极开展思想政治教育协同育人工作有利于引导学生树立正确的思想价值观念,使其深刻体会我国特色社会主义核心价值观,同时能够将思想教育与学科教育有效结合,促进人才培养教育质量的显著增强。尤其对于英语专业这类专业性和理论性较强的专业而言,提高学生的思想政治认知和加强协同育人路径管理极为关键。     

做好独立学院思想政治教育的“三性”发展

本文分析了独立学院学生在学习、生活、心理等方面的状况及其倾向,运用思想政治教育中的普遍理论和技巧,做好独立学院思想政治教育的连续性、实践性、和谐性发展,引导学生“成人”、“成才”。     

独立学院学生特点及高校辅导员管理对策研究

独立学院是近年来我国高等教育发展中的新鲜事物,与公办普通高校相比,独立学院的办学特性决定了其思想政治教育工作具有特殊性。本文分析了独立学院学生的特点,阐述了独立学院辅导员定位并总结了其管理经验和方法,对于推动独立学院的思想政治教育具有十分重要的意义。     

和谐校园中独立学院体育专业学生的个性教育

本文结合独立学院体育专业学生的个性特点,以及校园文化活动的规律和要求,阐述了和谐校园建设和体育专业学生的个性教育的互动性和相辅相成性。     

校企合作形式下学生第二课堂思想政治教育工作的新探索——以沈阳体育学院社会体育学院为例

大学阶段是学生接受思想政治教育,形成正确的世界观、人生观和价值观的重要阶段。如何创新思想政治教育工作的形式,最大限度地达到育人的目的,是摆在思想政治教育工作者面前永恒的课题。几年来,沈阳体育学院社会体育学院思想政治教育工作走出了一条全新的路子,形成了一系列相对稳定的、体现学生专业特色的校企合作第二课堂活动,在活动中实现对大学生的理想、道德和信念的教育,达到提升思想政治素质与专业发展的双重目的。     

独立学院体育教学特色化发展的有效路径研究

独立学院作为近几年深受社会关注的高等教育机构,如何紧握当代社会对体育教育的需求,在凸显独立学院教学优势的前提下推动独立学院体育教育专业特色化发展,就成为了当下独立学院教育改革中迫在眉睫需要解决的问题。基于此,本文从独立学院的优势、独立学院体育教学的特性出发,思考独立学院体育教学特色化发展的有效路径,希望能对后续独立学院这一专业的革新有所帮助。     

独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探析

辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。     

高校思想政治教育实践育人模式研究

在高校思想政治教育中,实践育人在大学生思想政治教育中占据着总要的地位。目前在各高校中,思想政治教育实践育人中存在较多问题。通过建立学生自主研究思想政治科研机制;建立校校联合共同培养机制;完善各项社会工作内容,让学生加强意识;加强学生思政社团建设,拓宽教育平台来拓宽思想政治教育实践育人模式的途径。     

独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探析

辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。     

卓越财务管理专业人才培养融入“课程思政”的研究

为了培育更加适应新时代发展要求的学生,大力提升公民思想政治素养,卓越财务管理专业人才培养必须融入"课程思政",把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,充分发挥专业教师育人作用,实现思想政治教育和专业教育的有机融合,优势互补。     

独立学院班级凝聚力建设

独立学院班级凝聚力建设对于推动学生自我管理、满足学生社会交往的需要、提升班级战斗力和竞争力具有重要意义。而学生的思想状况、虚拟世界的冲击、学生管理模式影响独立学院班级凝聚力建设。在班级管理中,可通过思想政治教育、爱校教育和改进学生管理等措施来加强班级凝聚力建设。     

独立学院班级凝聚力建设

独立学院班级凝聚力建设对于推动学生自我管理、满足学生社会交往的需要、提升班级战斗力和竞争力具有重要意义。而学生的思想状况、虚拟世界的冲击、学生管理模式影响独立学院班级凝聚力建设。在班级管理中,可通过思想政治教育、爱校教育和改进学生管理等措施来加强班级凝聚力建设。     

独立学院学生思想政治教育途径研究

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,独立学院学生思想政治教育的途径方法有待创新,概括性的说,即思想政治教育的实效性、吸引力和感染力有待增强,要把握它的特点和规律,在已有的思想工作的基础上,以改革创新的精神丰富其内涵,增强其活力。     

基于独立学院思想政治理论课实践教学现状的思考

独立学院思想政治理论课实践教学的开展应立足于独立学院自身教育教学的特点和学生的实际,使思想政治理论课真正作用于独立学院人才培养目标的实现。独立学院实践教学存在形式单一、难以常态化、指导教师不足等问题,应从应用型人才培养的高度来提高对思想政治理论课实践教学的认识,加强实践教学模式构建的顶层设计,建立各司其职、分工协作的运行机制,同时要不断提高教师队伍的实践指导能力。     

探究自考助学专业思想政治工作的有效途径--以江苏省综合改革试点专业为例

高等学校自学考试既是一种教育制度,又是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。通过对高校自考助学专业的思想政治工作探究,强调高校对自考助学专业思想政治工作的重要性和必然性。在建立一支思想好、业务专、能力强、具有创新意识的思政管理队伍的同时,针对自考学生的特殊性,探讨专业教师在应用型专业教学过程中开展思想政治教育的实效性。通过合理有效的途径多样化、多渠道来提高自考学生的综合素质。在“助学”之外,在综合改革项目实施过程中,积极有效地开展思想政治工作的新途径。培养学生具备过硬的个人素质,营造全面育人的教育环境,为社会输送各种人才。