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略论马克思《资本论》和黑格尔《逻辑学》逻辑起点的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
潘正文 《广东技术师范学院学报》1985,(Z1)
马克思的《资本论》和黑格尔的《逻辑学》,是两部具有典型代表性的巨著,是人类思想史上的宝贵遗产。这两部巨著同时也是两部伟大的逻辑学教科书,它们都有着一个 相似文献
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刘宗棠 《贵阳学院学报(社会科学版)》1984,(1)
马克思是无产阶级的革命导师和科学巨匠。唯物史观和剩余价值学说这两项划时代的发现,已经使他成为人类社会有史以来直到十九世纪最卓越的学者和最伟大的思想家。但是,不仅如此,正如恩格斯指出的那样:“马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。” 相似文献
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在《资本论》中马克思论证了科学的辩证逻辑的理论和方法，即以矛盾分析法为核心的，由抽象到具体的，分析与综合相结合、演绎与归纳相结合、历史与逻辑相统一的各种逻辑方法，构成了《资本论》逻辑的统一的研究方法和叙述方法。 相似文献
4.
刘路光 《贵州教育学院学报》1994,(4)
《资本论》的逻辑──从辩证逻辑的角度看《资本论》刘路光马克思是无产阶级的革命导师和科学巨匠。唯物史观和剩余价值学说这两项划时代的发现，已经使他成为人类社会有史以来直到１９世纪最卓越的学者和最伟大的思想家。但是，不仅如此，正如恩格斯指出的那样：“马克思... 相似文献
5.
《讲话》是马克思主义文艺理论的中国化,同时又是文艺理论的革命化。革命高于一切,文艺服从并服务于革命就是《讲话》的逻辑起点。《讲话》从这一逻辑起点出发阐述了有关文艺的若干问题,从而构建了毛泽东文艺思想的理论体系。 相似文献
6.
周守正 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(6)
研究马克思《资本论》的逻辑开端的问题,有着重要的意义。这不仅是理解和把握《资本论》的逻辑结构必须解决的问题,也是我们今天着手准备建立社会主义的政治经济学理论体系时必须解决的问题。因为,一门科学的逻辑体系的开端,实际上是人们正确认识客观事物的思维过程的出发点,是人们科学分析客观事物的矛盾运动的起点。 相似文献
7.
孙苹 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(2):96-97
《资本论》的逻辑结构是从抽象到具体的过程，是资本主义经济内部结构的理论表现。本文通过三个部分分析了《资本论》从抽象到具体的逻辑结构，分别是第一卷中商品进展为资本的过程；第二卷的逻辑结构；从第一卷到第三卷的过程即由剩余价值到各种形态的转化过程。 相似文献
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刘永佶 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(1):7-10
《资本论》不仅是马克思政治经济学的集合,也是他的辩证法的集成成,这主要体现在《资本论》的逻辑上,马克思的辩证是贯穿于《资本论》中的一个原则,《资本论》的逻辑是马克思的辩证法在揭示和论证资本主义经济矛盾中的具体化,研究《资本论》的逻辑,不仅是学习和理解《资本论》及其马克思主义政治经济学的需要,而且是发展马克思主义政治经济学,指导现代社会变革的需要。 相似文献
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秦莲红 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(2):148-151
秘书是秘书学的逻辑起点，亦是建构秘书学理论体系的基石。在理论上正确认识、解决这一问题，可以从根本上克服目前我国高校秘书学教材在理论上缺乏严谨的科学性，在实践上又存在着严重的简单重复性的缺陷和弊端，对培养秘书人才亦具有重要的指导作用。 相似文献
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赵炜周 《开封教育学院学报》1989,(3)
马克思在《资本论》中创立了崭新的逻辑体系,这是由《资本论》所研究内容的艰巨性和复杂性所决定的。《资本论》写作的“最终目的就是揭示现代社会的经济运动规律”。资本主义社会的经济关系和经济运动规律是极其错综复杂的,这些复杂的社会关系又被各种物的关系所掩盖。因此,摆在马克思面前的任务是十分艰巨的。要完成这一任务,必须运用唯物主义辩证法,把握资本主义社会的本质关系,认清资本主义经济机体的内在结构、运行机制和运动规律。列宁指出:“在资本主义的世界经济中,即使 相似文献
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张宇 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):66-71
《资本论》的思维艺术被列宁称为"大写的逻辑",它是批判继承黑格尔《逻辑学》的成果。这种逻辑首先是内涵逻辑,以范畴的自我发展和体系的内在生成为叙述形式,这是对黑格尔的继承一面;同时又是历史的内涵逻辑,以人类感性活动作为范畴发展的根基和动力,这是对黑格尔的批判与超越一面。《资本论》历史的内涵逻辑以非概念的历史来演绎辩证法的特质,又以辩证的运动来描述历史。 相似文献
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策仁道尔吉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(Z1)
《资本论》是一部伟大的经济学著作,同时也是一部伟大的哲学著作。在《资本论》里,辩证唯物主义、历史唯物主义的(?)论和方法论得到了充分结合。《资本论》研究的对象是资本主义生产关系,研究的方法是唯物辩证法,在辩证唯物主义和历史唯物 相似文献
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“中国社会主义建设”作为一门科学,它的历史的、逻辑的起点是什么?应该如何确定?对此,大家的看法不尽一致。有的同志认为,应以1840年中国社会性质发生变化、旧民主主义革命开始作为历史的起点。有的同志则认为,应以1949年中华人民共和国成立、我国从新民主主义到社会主义的转变为历史的起点。这两种意见,都是以社会主义是近代中国历史发展的必然结果,作为《中国 相似文献
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本文认为,教育学的逻辑起点是“知识新人”,教育技术学的逻辑起点是“教育软技术创新”;教育学是研究生产“知识新人”及其规律性的科学,教育技术学是研究“教育”活动的软技术及其规律性的科学;教育技术是指涉及教育软技术创新的技术;教育技术学与教育技术进步有内在的联系。 相似文献
17.
华学忠 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
在《资本论》中,是否把逻辑必须与历史一致作为一个原则贯彻始终?理论界长期争论不休,分歧主要集中在以下三个方面: 第一,在《资本论》中,一些范畴的逻辑顺序,不论在本质关系上还是现象的实在发生上,都是与历史顺序相一致的,如商品—货币—资本的进程。对此类范畴的逻辑与历史的一致性是没有分歧的,分歧主要是一致中的历史内容,是包括一般商品发展的历史呢,还是仅 相似文献
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朱建成 《临沂师范学院学报》1987,(3)
一、从实际出发,联系《资本论》的特点进行教学改革要搞好教学改革,实现教育的“三个面向”,培养出更多的从单纯“知识型”向“开拓型”“创造型”转变的人才,就需要我们对以前的教学做一个全面的评估,了解在以前的教学中哪些内容和方法是比较好的,在这方面就应该坚持;哪些内容和方法不利于学生对知识的掌握和能力的提高,在这些方面就应该改革,只有这样,才能做到胸中有数,从而使教学改革收到比较好的效果。我系的《资本论》原著课是从八一级(三年制)开始开设的,目的是为了让学生了 相似文献
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邓小平理论的逻辑起点 总被引：1，自引：0，他引：1
邹林 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
在党的十四大上,我党郑重地把邓小平“建设有中国特色社会主义理论”写到自己的旗帜上,在党的十五大上,中央建议在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想,明确规定“中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承与发展,是中国共产党和中国人民最可宝贵的财富,它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设巩固和发展社会主义的一系列问题。这一系列问题的提出、创建,是一个合乎逻辑的发展过… 相似文献
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