浅议对工艺美术专业人才的需求与培养

浅议对工艺美术专业人才的需求与培养李勇随着社会的发展，第三产业的不断崛起，工艺美术设计人才的社会需求正在不断扩大。对工艺美术人才的需求到底有多大？工艺美术人才和人们的生活需要到底是一种什么关系？目前的专业教育能否适应社会需求？这正是本文要阐述的问题。...     

中等职业学校学生的情商教育

中国入世后，第三产业急需大批实践型人才。北京典型调查人才现状需要类型结构表明，2000年，2005年，2010年，理论型、应用型、实践型人才的需求比例分别是：1：10：37，1：11：40，1：14：70。由此可见，社会需要大批实践型人才，职业学校肩负着培养实践型人才的重任。职业学校必须面向社会，面向市场，研究社会需求，提高人才的培养规格，使人才的素质发展超前于社会需求。     

论交通工程专业宽口径教学体系的构建

一、问题的提出 现代社会对人才的需求，已经从单一的专业人才向高能力复合型人才转变。社会需求决定了教育的发展方向，所以教育特别是高等教育必须主动去适应社会经济的发展，培养合格的人才。     

中日美英普通高校社会体育专业的比较研究

日本、美国和英国普通高校社会体育专业都是为了适应本国社会发展对体育人才的新需求而产生并发展起来的。细化专业方向，以满足新形势下社会对不同体育人才的需求，是日美英3国社会体育专业培养目标的共同趋向。以培养复合型人才为指导思想，合理构建课程结构，重视公共基础课程，课程小型化与多样化，加大选修课的比重，减小必修课的比重，是日美英3国社会体育专业课程设置的共同特征。随着全面建设小康社会进程的日益加快，我国普通高校社会体育专业应细化专业设置，更新培养目标，优化课程设置，以适应我国社会进步对体育人才的新需求。     

信用管理人才需求预测与培养

信用管理人才是复合型人才，随着社会信用体系的建设和企业、消费者信用制度的健全，我国对信用管理人才的需求也不断增长。对我国及天津市信用管理人才的需求进行分析和预测，有针对性地提出培养对策。     

如何上好高职电子制作课

随着电子技术迅速发展，以及电子工业新工艺、新器件，新技术和新的应用电路的大量涌现，社会对电子类专业技术人才的需求越来越迫切，在当前新形势下，应当社会的需求培养出更多，更好的电子类应用型有用人才。     

培养社会需求的英语专业复合人才的教学新模式

通过分析人才市场对英语专业毕业生的需求，探讨如何根据英语专业的人才特征和市场定位，优化课程体系，加强课程建设，建设一支具有复合型知识的教师梯队，整合教学内容，加强教学社会实践，构建以社会需求为导向的英语专业复合型人才的培养模式。     

新课程理念下高中体育教学新探索

高中培养体育人才必须要全面化，从体育人才的生理健康、心理健康、专业水平、道德水平以及社会活动等方面让他们成为德才兼备的综合型人才，为以后的大学之路和人生之路打好基础。同时，我国高中教育也提出了培养能力强、素质高的复合型应用人才的教育模式。但是，根据社会的需求来看，当前的高中体育教学仍然不符合社会的需求。     

国外高等职业教育发展的思考与启迪

二十一世纪，我国政府提出了高等教育从精英教育向大众教育转变的宏伟目标，对我国的高等教育体系提出了更高的要求。现代社会对人力资源的需求与我国高等教育的现状出现了脱节，迫切要求丰富和完善我国的高等教育体系。参照联合国教科文组织制定的国际标准教育分类，高等教育包括了学术型人才的培养和应用型人才的培养两大部分，社会人才结构对应用型人才需求的数量远远大于学术型人才。我国目前的高教体系着力培养大量的学术型人才，而应用型（高等职业教育）人才的培养还十分落后，这与社会需求相脱节。近年来，我国高等职业教育的发展取得了一定的成绩，但与社会的需要比起来，无论从数量和质量方面，都远远不能满足旺盛的需求。它山之石，可以攻玉，我们应该借鉴国外多年高等职业教育成熟经验，用以发展我国的高等职业技术教育。     

英语教学中培养学生交际能力的若干途径

21世纪是一个高科技时代、信息化时代、经济全球化时代。科学技术飞速发展，交叉学科不断涌现，自然科学和社会科学相互渗透，从而对适应这个时代的人才提出了新的要求。据调查，社会对人才的需求已呈多元态势，以往那些只掌握专业知识和基本技能，而不具备多种语言的交际能力的单一型人才已无法完全满足社会的需求。市场经济呼唤口径宽、适应性强、有相当语言应用能力的人才。     

需求与发展：非师专业英语教学改革的研究与实践

２１世纪是由工业社会向信息社会转变的年代，需求的外语人才也将是一专多能的复合型人才，为使师专英语教育能够适应这一需求，以培养复合型人才为目标，必须对现行教学方式、教学方法、课程设置、教材选编进行改革。     

“入世”后高等技术应用人才培养的对策—对建设业人才需求调研后的思考

加入WTO后，我国建筑业市场对高等技术应用人才的需求会有较大幅度的增加，同时，对建筑业高等技术应用人才的知识，能力和综合素质等也有新的要求，对此加以分析和思考，有助于我国高等技术教育培养出符合社会需求的高质量技术应用人才。     

"十一五"期间浙江技能型人才需求及培养对策

随着科技的发展和社会各行业专业化程度的提高，技能型人才的重要性不断提升。近几年，我国已经把高技能人才的培养放到了“人才强国”的战略高度。技能型人才处于社会总体劳动链环的中后部，是社会物质财富的直接创造者，是社会经济运行过程的具体执行者。本文通过对浙江技能型人才现状、需求的分析和研究，提出了“十一五”期间浙江技能型人才的培养对策。     

培养学生信息能力 推进素质教育

21世纪对教育需求的特点就是信息化社会对教育需求的特点。信息社会需要什么样的人才？信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质？许多迹象表明，具有信息获取、信息分析与信息加工能力，对于适应21世纪激烈的国际竞争，培养新型人才是至关重要的。因此，培养学生信息能力，推进素质教育，是我国各类教育面对新世纪所亟待解决的问题。     

高职语文课程如何改革

2004年6月在南京召开的全国职业教育工作会议上明确提出了针对发展职业教育的“三新”精神：认识要有新高度，工作要上新水平，要努力开拓新局面。会议提出职业院校要树立“办出职业教育的特色、把学生培养成为社会所需要的人才就是最大的成功”的思想，市场和社会需要什么人才就培养什么人才，对市场和社会的需求反应要快，人才培养结构调整要快，市场、社会需求信息要灵，就业渠道要通畅。     

文学学科人才的社会需求特点与培养模式要略

本科院校学学科人才的定位及培养模式，应该由社会需求和院校、学科专业自身的特点来决定。本在社会需求调查和分析的基础上，明确了一般本科院校学学科人才的定位，并设计了该定位之下，学学科人才的思想品德、知识能力等素质结构体系的样式，阐明了这种素质结构的培养、实现方式，提出了一系列改革设想。     

职业教育如何应对新形势

如何深化职业教育体制改革，提高教育教学质量，适应经济建设和社会发展对各类人才的需求，迎接新技术革命的挑战，是职业教育应对新形势急需解决的课题。培养大批适应经济发展、满足社会需求的人才，积极研究新形势，解决新问题，职业教育应在以下五个方面下大力气：树立新的教育观念树立正确的人才观各行各业，不论从事何种工作、在何岗位，凡是能为社会物质文明和精神文明建设作出贡献的，都是人才。只看重分数，忽视使学生潜能得以充分发挥的教育观念，不利于培养优秀的建设人才。所以要强化素质教育，培养适应力强的创新人才，适应时代…     

人力资源管理本科专业社会实践教学的组织与实施

社会对人力资源管理人才的需求越来越大，培养和造就高素质的人力资源管理人才已成为高等学校的一项重要任务。管理工程系人力资源管理本科专业拟建立社会实践教学指导小组，制定社会实践教学工作制度和科学的评价制度、评价标准．实施丰富有效的社会实践教学形式，全力培养为社会所需的人力资源管理人才。     

转变观念提高能力适应时代的发展

在知识经济时代，社会需求人才的类型发生了非常大的变化。要适应社会的变化，就要转变高职教学观念，提高自身能力，培养社会所需要的应用创新型人才。     

物理自学能力的培养

科学技术和经济的迅猛发展对社会基础教育提出了挑战：现代教育的核心就是要培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才，以逐步满足社会发展对人才的需求、为适应这种挑战，中学物理教育必须进行改革，这种改革要以社会对人才的需要为参照，改变传统的传授知识型教育为能力型教育。