学习"三个代表"重要思想推进高职教育发展

我校政工干部学习"三个代表"重要思想撰写的3篇文章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践:如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从"三个代表"重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好"理论创新"、"制度创新"、"科技创新"与"教育创新".     

学习贯彻“三个代表”重要思想不断开创教育工作新局面

江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民利益的重要论述 ,是马克思主义的重要学说 ,是全面加强党的建设的伟大纲领 ,也是做好各项工作的行动指南 ,具有重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源。教育战线在改革开放和社会主义现代化建设全局中肩负着特殊使命 ,必须认真深入地学习好、把握好、落实好“三个代表”重要思想 ,不断开创教育工作新局面。一、充分认识、深入理解“三个代表”重要思想的深刻内涵和重大意义江…     

贯彻“三个代表”思想推进武威教育的改革与发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，继承和发展了马克思主义建党学说，不仅是加强党的建设的纲领性文献，也是推动教育事业改革与发展的强大武器。教育是推动生产力发展的基础，是传播社会主义文化的重要阵地，也是人民群众利益的组成部分。因此，最根本的就是贯彻“三个代表”的重要思想，以党和国家有关教育发展的目标和对策为依据，结合我区经济发展的实际，全力以赴办好教育，促进经济社会全面发展。 现状分析 　　多年来，在武威地委、行署的正确领导下，经过广大干部群众的大力支持和全体教育工作者的辛勤努力，全区教育事业有了…     

学习贯彻“三个代表”重要思想笔谈——贯彻“三个代表”重要思想 提高干部队伍素质

我校政工干部学习"三个代表"重要思想撰写的3篇文章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从"三个代表"重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好"理论创新"、"制度创新"、"科技创新"与"教育创新".     

佳木斯市兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，是党的十六大作出的重要战略举措。胡锦涛同志在“七一”讲话中指出，我们要通过兴起学习贯彻新高潮，切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要恩想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和     

教育均衡发展：“三个代表”重要思想的深刻体现

《人民教育》2002年第3期刊发了《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》的长篇报道并配发评论员文章《寿光的发展观》。文章发表后在社会各界引起了较大反响。教育部副部长王湛同志作了批示。王湛同志指出:“均衡发展是基础教育的本质要求,也是社会主义教育事业的本质要求。希望有更多的地区能像寿光市这样坚持基础教育的均衡发展。”他同时提出:“希望《人民教育》和其他教育报刊能报道更多的促进和实现教育均衡发展的典型。”3月10日,《人民教育》与山东省教育厅联合召开了“促进教育均衡发展座谈会”,教育部有关领导以及有关专家到会发表了重要的意见。为了更深入地研究寿光经验,深化对教育均衡发展问题的认识,本刊特发表关于寿光教育均衡发展的调查报告和省教育厅陈光华副厅长的文章,以供大家学习参考。     

学习贯彻“三个代表”重要思想笔谈——创新是实践“三个代表”思想的重要途径

我校政工干部学习"三个代表"重要思想撰写的3篇文章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从"三个代表"重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好"理论创新"、"制度创新"、"科技创新"与"教育创新".     

教育创新：贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

教育创新是教育战线贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。 教育创新既要符合教育发展的内在规律,又要符合教育的社会功能与本质属性,进而推动先进生产力的发展,坚持先进文化的前进方向,实现最广大人民的根本利益,是教育创新必须实现的社会价值和目标,也是全面建设小康社会的必然要求。只有进行教育创新,坚定不移地实施科教兴国战略,才能更加有效地提高全民族     

全面贯彻"三个代表"重要思想大力推进职业教育改革与发展

近年来,在自治区党委、政府和教育部的正确领导下,广西教育事业取得了较大发展,为广西的经济、社会发展提供了智力支持和人才保障。2002年,我区“两基”工作取得突破性进展,实现了扫盲目标,15-50周岁的青壮年文盲率已降至0.86％以下;已有69个县(市、区)通过国家“两基”验收,人口覆盖率为71.12％,其余地区已全面普及初等教育;普通高中教育发展步     

学习贯彻“三个代表”重要思想促进教育事业持续健康发展——学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的体会

胡锦涛总书记的“七一”重要讲话，高屋建瓴，总揽全局，站在时代发展的战略高度．深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求．具有很强的理论性、思想性、指导性。讲话对教育系统深入学习贯彻“三个代表”重要思想，全面推进     

实践“三个代表”思想 加快基础教育发展

江泽民总书记“三个代表”重要思想的论述，继承和丰富了毛泽东思想和邓小平理论，不仅是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，而且是加快基础教育改革与发展的行动指南。今年６月和８月，国务院和省政府相继召开了全国、全省基础教育工作会议，颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》，这是指导新世纪初基础教育工作的纲领性文件。面对新的形势，我县基础教育工作必须以“三个代表”重要思想为指导，结合我县经济社会发展的实际，认真贯彻全国和全省基础教育工作会议精神，强化措施，深化改革，才能实现基础教育跨越式发展。成绩与启示…     

学习“三个代表”，推进素质教育

事物都是相互联系的。西部开发，教育“减负”和江泽民总书记提出的“三个代表”都关系着中国的继续发展和前途命运。发展的根本问题是人才的培养和教育的改革。所以，推进素质教育，是实践“三个代表”的必然要求。