《新标准英语》一年级起点第三册Module4 Unit2

本模块的教学题材是衣服,语言功能是学生学习用英语谈论衣服,来参加大连国际服装节。     

《新标准英语》第五册Module 6 Unit 1（第一课时）

Step I. Warm up. 1. Greeting. 2. Sing a song. （＂ I＇m listening to the music. ＂） 3. Review the phrases： listen to music, run fast, jump high, play football …… a. Listen and act. b. Look and say. 【设计意图：课前用英语和学生进行简单的日常会话，可以拉近学生与老师的距离。利用歌曲和TPR活动复习已学的动词词组，为接下来的新课教学打下了良好的基础。】     

启迪思维 激扬禀赋——新标准英语（三年级起始）第七册Module 10 Unit1课堂实录与评析

[评析]本节课，教师利用启发、探究、游戏的方式，激励学生积极思考、充分感受、大量实践。不断释解疑点，整体掌握本节课的学习内容。     

《新标准英语》（三年级起始用）第四册Module 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin

教学过程：一、Warm-up1.chant内容：Tall tall taller,shortshort shorter,taller and shorter,shorter and taller;Old old older,young young younger,older andyounger,younger and older.通过和学生一道边做动作,以达到热身的效果,促使孩子们尽快进入学习的状态。     

《新标准英语》Module 5 Unit 1 It＇s big and light

教学过程 设计一 Step 1．Greeting 1．Sing a song“A rainbow” 2．Hello,boys and girls! How are you？ Nice to meet you．     

《新标准英语》(一年级起点)第九册 Module3Unit1Today is Halloween

本节课的教学内容是《新标准英语》（一年级起点）Book 9 Module 3 Today Is Halloween。     

让生活真正成为教学的源泉——新标准英语（一年级起点）第6册 Module 5 Unit 1课堂教学实录与评析

【教学内容】A chair is made of wood．【教学目标】1．能认读并书写4个单词wood,glass,plastic,leather,词组is／are made of 2．能自如地运用句型…is made of…来谈论生活中常见的物品是由什么材料构成的3．培养学生学习英语的兴趣和运用语言做事情的能力及善于观察、善于发现的好习惯     

《新标准英语》第七册第三模块复习课

教学过程： Step I . Warming up 1．师生共同欣赏“Hobbies”chant,韵句中出现了许多与爱好有关的词语。     

坚持兴趣教学 学生乐在其中——新标准英语（一年级起点）第五册Module 4 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标]a．学习并掌握谈论或询问某人的能力的功能句“Can you run fast？”及单词winner,far。b．能运用所学语言,谈论或询问某人的能力。     

注重多层次阅读 开展高年级语篇教学——新标准英语（三年级起点）第八册Module 7 Unit 1课堂实录及评析

一、教学目标：1.知识目标：（1）识别单词：flew（fly）,became（become）,spent （spend）,hour,son,proud,pilot,taikonaut.（2）学习并能口头运用此类语句叙述过去的事情：     

交流中的语言实践——新标准英语（一年级起点）第4册Module 6 Routines课堂教学实录

第一课时 教学内容:Module 6 Unit 1 教学目标:1.学生能灵活运用usually来描述自己生活中通常做什么,在使用语言的过程中,提高自己的口语表达能力。 2.学生通过参与听一听、做一做、说一说、猜一猜等活动掌握所学的语言。 3.激发学生学习兴趣,通过学习本课内容,使学生养成日常生活中用英语做事情的好习惯。 教学重点:能够用usually来表达自己生活中常做的事情。     

利用多媒体创设互动的课堂——新标准英语（三年级起始）第七册Module 2 Unit 1 Chinatown in New York课堂实录与评析

Function（功能）：Describing the existenceTeaching points（重点）：1.Vocabulary： miss sometimes restaurant really dancing 2.Sentences： There is a Chinatown in New York There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing.     

关注基本能力培养是根本——新标准英语（三年级起始）第五册Module 3 Unit1课堂实录与简析

课前热身活动，既可营造一种轻松愉快的课堂气氛，集中学生的注意力，又能在唱歌中再现过去时的问答句，为本课的学习起到良好的铺垫作用。     

《新标准英语》第三册 Module 4 Unit 1

教学片段一：热身,激趣 1. Greeting： songs and chants 2. Warming-up ： Number game： （ 1 ）Count 1-12,then 12- 1;（2）看卡片说数字（First say the numbers,the nadd the numbers）     

外研版《新标准英语》第三册Module 6 Abilities

一、联系实际说教材 1．教学内容 授课内容：New Standard English《新标准英语》（三年级起点）第三册 Module 6 Abilities Unit 1 Can you run fast.？ 授课对象：四年级学生     

多样活动营设多彩课堂——新标准英语（三年级起点）2 Module 7 Unit 1教学设计与评析

《新标准英语》在教育内容上大部分采用儿童喜欢的内容，编制了大量儿童喜欢的教学活动，运用了歌曲、诗歌、韵句等儿童喜闻乐见的形式和大量的TPR活动，全面体现了儿童的兴趣特征，符合儿童的兴趣。本课为三年级起点第二册(3B)Module 7 Unit 1 I like football．本课内容是通过设计各种活动来学习句子和单词，培养学生综合运用英语语言的交际能力。     

操练＆游戏——新标准英语（一年级起点）第四册Module 3 Unit 1教学设计及设计意图

《英语课程标准》注重教学面向全体学生，关注学生的情感，激发他们的学习兴趣，倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与等方式感受成功的快乐。     

多种形式 多重任务 实现高效课堂教学——新标准英语（三年级起点）第六册Module 9 Unit 1教学实录及点评

教学目标：1．认知目标：①听说读写theatre等7个词语,认读borrow等13个词语;②掌握man和woman的复数形式,动词的过去式和过去分词;③理解课文的内容。2．能力目标：培养学生综合语言运用能力、主动探究的学习能力和良好的学习习惯。3．情感目标：增强学生的自信心,培养学生自主参与、大胆实践的意识,让学生了解中英文化的差异。