Sumlink仿真在通信原理课程教学中的应用

《通信原理》课程的特点是概念多、理论抽象、知识体系复杂,为了更好地将理论教学和实践相结合,可利用Simulink设计构建通信系统仿真模型,使得通信系统的分析过程变得相对直观,有助于学生更好地理解通信系统性能。本文以SSB系统的调制、解调和抗噪声分析为例来说明Simulink在通信系统仿真的应用。     

Simulink在移动通信实验教学中的应用

针对移动通信实验教学过程中硬件条件受限,以及面向学生开设综合设计性科目困难的情况,提出了利用Simulink仿真平台辅助实践教学的方法,给出了具体实例。该方法形象直观,通过通信系统仿真,学生在理解抽象的移动通信原理基础上,开展系统设计。     

Matlab仿真在通信原理课程中的应用

根据通信原理课程的特点,以DSB信号为例,给出了Matlab仿真软件在通信原理课程中的3方面应用:M文件编程仿真、Simulink动态系统仿真和GUI演示系统设计.实践结果证明:Matlab不仅可以辅助教学,而且可以激发学生学习理论课程的积极性,增强学生的感性认识,加强其对授课内容的理解,提高教学效果.     

适用于教学的MSK通信系统仿真设计

根据MSK通信系统原理,使用Simulink设计和实现了适用于教学的MSK通信系统仿真模型,利用该模型对MSK信号进行了仿真和分析,并进一步验证了MSK信号所具有的特点,使学生对抽象的MSK概念和原理理解起来具体化、形象化和可视化,并对MSK通信系统有一个完整的认识.     

Simulink在“通信原理”课程中的应用

本文结合教学实践,对Matlab/Simulink软件在"通信原理"课程理论教学中的必要性和可行性进行了探索,并以扩频调制为例进行了具体仿真和分析。Simulink软件简单易学、调试方便,通过进行Simulink仿真训练可以帮助学生更好地理解基本原理,充分调动学生学习的主动性和积极性,有效提高学生综合运用知识的能力、创新能力和工程素质,在"通信原理"课程教学中具有较高的推广价值。     

Simulink在移动通信实验仿真中的应用

针对移动通信实验教学的局限,以具体实例研究了将通信仿真软件Simulink引入该课程的思路和方法.实践表明,通过教师演示和引导学生观察思考,利用Simulink辅助实验教学,可以使抽象的移动通信原理变得形象化,有效地提高了移动通信实验课程的教学效果,为专业课实验教学方法和手段的改革提供新的途径.     

Simulink在通信原理教学中的综合应用

本文根据通信系统结构和通信原理课程教学体系安排,利用Simulink软件构建通信原理课程教学仿真系统,将通信原理课堂教学、实验教学和课程设计有机地结合在一起,把通信原理课程中涉及的基本概念、定理清晰动态地展现出来,以该系统基本通信模块为基础,可自主设计搭建通信系统,这样在简化了教学过程的同时也提高了教学效果。     

Simulink在自动控制原理中的教学实践

自动控制原理课程具有理论性强、教学公式多、概念抽象、计算繁琐等特点,这就对教学效果提出更高的要求。主要阐述了将Matlab仿真用于"自动控制原理"的教学实践。并利用Simulink模块对PID控制系统进行仿真,分别改变比例系数、积分系数和微分系数,观察控制系统的性能。仿真结果验证了Simulink引入该课程教学的有效性。     

MATLAB辅助移动通信教学实例分析

本文针对高校移动通信课程的教学特点,研究了通信仿真软件MATLAB在该课程中辅助教学的应用。实践证明,MATLAB辅助教学可以使抽象的移动通信原理变得形象化,通过教师演示和学生观察思考,有效地提高了移动通信课程的教学效果。     

MATLAB辅助DSP技术课程的教学探索

将MATLAB仿真引入＂DSP技术及应用＂课程教学中,结合MATLAB仿真讲解与DSP技术紧密相关的数字信号处理基本理论,将MATLAB辅助DSP系统设计贯穿到DSP技术及应用教学过程中,有助于学生对DSP技术抽象的理论原理与实际仿真效果相结合的理解。