档案管理要“两条腿”走路

档案管理要因地制宜,采取电子档案与纸质版档案同时存在的“两条腿”走路的方式。     

“两条腿走路”好得很

宽阔的澧阳平原上,拖拉机呼啸着奔驰在棉田里。拖拉机上坐的都是些不上20岁的青年男女,他们是澧县农业机械中学的学生,还没有“满     

习作教学须“两条腿”走路

在我们的作文教学中,按照教材编排要求,一般每个单元都有一篇习作,一学期8篇,一学年16篇。从教学实践来看,仅仅完成这一训练,对有效提高小学生的习作水平来说,是远远不够的。我认为,要有效地提高小学生的习作水平,必须把单元的写作教学与平时的练笔紧密结合起来,坚持两条腿走路,才能较快地促进学生习作水平的提高。     

儿童阅读应“两条腿”走路

一个人的精神发展史,就是一个人的阅读史。在阅读能促进儿童的精神成长上,大家已达成共识。但在读什么样的书上,却众说纷纭,各执一词。读经派主张读“四书“”五经”,内容上越深越好,认为孩子在13岁以前应该满腹经伦;儿童文学派反对读经,认为儿童就应该读童书。大家都强调是让儿童在最适合的年龄读了最适合的书。我个人认为,儿童阅读就是在汲取他们精神成长所需的“营养”,这个“营养”的搭配必须全面、合理与均衡。因而,我主张儿童阅读应“两条腿”走路。一、古诗、古词、古文——孩子成长的“母乳”从小多读一些经典诗文、名家名篇,除滋养…     

大办师范教育一定要坚持“两条腿走路的”方针

为了适应工农业飞跃发展的要求,使教育事业更好的为社会主义经济建设服务,1960年我省教育工作必须在1958年和1959年跃进的基础上继续跃进。能否保证教育事业迅速发展,教育质量     

儿童阅读应“两条腿”走路

一个人的精神发展史，就是一个人的阅读史。在阅读能促进儿童的精神成长上，大家已达成共识。但在读什么样的书上，却众说纷纭，各执一词。读经派主张读“四书”“五经”，内容上越深越好，认为孩子在13岁以前应该满腹经伦；儿童文学派反对读经，认为儿童就应该读童书。大家都强调是让儿童在最适合的年龄读了最适合的书。我个人认为，儿童阅读就是在汲取他们精神成长所需的“营养”，这个“营养”的搭配必须全面、合理与均衡。因而，我主张儿童阅读应“两条腿”走路。     

坚持“两条腿走路”的办学方针

当前,教育战线的形势很好。但是,由于长时期左倾思想的影响,特别是林彪、“四人帮”的破坏,教育战线的问题仍然很多。多年来,教育投资太少,办学条件年年欠账;加之教育事业盲目发展,教学质量下降,使我们处于双重困难的境地。现在,不少城镇学校教室拥挤,光线暗淡,缺少活动场地。农村学校校舍严重不足,课桌椅短少破烂,不少学校不得不在牛棚、羊圈、岩洞上课。原有校舍年久失修,破烂不堪,危房很多。不少农村学校基本没有图书、教具、     

坚持“两条腿走路”建设学习型社会

“两条腿走路”是邓小平同志顺应国情、创新发展教育的科学论断。在这一光辉思想指引下，成人教育获得了前所末有的大力发展，使我国的教育整体凭添了生机与活力。当今，我们正在致力于构建终身教育体系、建设学习型社会，仍需在新的起点上，从国情国力出发，坚持“两条腿走路”，进一步催化成人教育走向成熟，让完备的终身教育体系和国民教育体系共擎我国学习型社会。     

语文教学应该“两条腿”走路——谈课内阅读与课外阅读的结合

作为一名语教师，我们在教学过程中经常为之苦恼的恐怕大多是学生的阅读能力的徘徊不前。我们基本上每堂语课都在指导学生阅读分析，学生每天都在进行阅读实践，练习题也没少做。所用时间不少，花费精力也很大，可是为什么学生的的语阅读水平却迟迟不见提高?实践中我发现，没有阅读的量的积累，幻想有阅读水平质的提高是不可能的。舒芜先生说过：“语这东西，大概根本不是单靠老师的讲课能够教好，不是单靠语作业能够学好的。要想学好语，得在课外多读书。”笔颇有同感。     

让基础教育阶段的教案“两条腿走路”

每一种教育现象都是教育工作者值得研究的课题.有了这种思想认识,我们才能在实际的工作中抛却和避免不良现象的影响,沿着有利于教育事业健康发展的道路不断前进.备写教案,是课堂教学不可或缺的重要一环.因此,我认为教案的备写应该始终保持两条腿走路.     

举办半寄宿制高小班也要两条腿走路

我市从一九八四年起在十个郊区(县)举办了347个半寄宿制高小班,国家为此每年拨下一笔专款。由于寄宿制学校不仅要具备一般学校的办学条件,还必须解决学生的食宿问题,所以,仅靠国家拨款是不够的。     

谈中等教育结构改革——赴蒲圻县教育调查报告

中等教育结构的改革应如何着手?为了参与这一变革的探讨,我们于今年五月对湖北省蒲圻县的中学教育状况和经济发展状况作了一些初步的调查。现将调查情况综合如下,以期对中等教育结构的改革起些参考作用。一、兴办职业技术教育是蒲圻县工农业经济发展的客观要求蒲圻县每年有5,000名以上的小学毕业生,2,500——3,000名初中毕业生,1,000名左右的高中毕业生走向社会、待业或者加入社会各个劳动部门。其中有相当一部分被吸收到工业生产部门。但他们并不是理想的劳动后备军,不仅文化基础知识差,而且不具备专业技术知识。     

改革中等教育结构势在必行

为了适应我国实现四个现代化的需要,我认为中等教育结构应该进行改革。我国是一个有九亿人口的大国,幅员辽阔,农业人口比重极大,经济发展很不平衡,全民所有制和集体所有制并存;自动化、半自动化,机械化、半机械化和手工劳动并存;老的行业亟待发展,新的行业还要建立,社会结构十分复杂。我们在这样的基础上搞“四化”,就必须从我国的实际情况出发,搞中国式的“四化”。我们的教育就是要为实现中国式的“四化”培养多种多样的建设人材,培养德、智、体全面发展的一代新型劳动者,以适应我国国民经济的发展和社会结构变化的需要。     

中等教育结构改革浅议

在本世纪内实现社会主义的四个现代化,是全党全国人民的伟大战略任务.实现四个现代化,科学技术现代化是关键,而科技人材的培养,基础又在教育.因此,建立一个与四个现代化要求相适应的教育制度,是绝对必要的.马克思早就指出过:“一方面,为了建立正确的教育制度,需要改变社会条件,另一方面,为了改变社会条件,又需要相应的教育制度”.(《马克思恩格斯全集》第16卷第654页)建设四个现代化,是使我国彻底摆脱贫穷落后面貌,变革社会条件的一项根本措施.作为教育制度中具有特殊地位和作用的中等教育,它的结构、体制应如何改革,使之与变革社会条件的要求相适应,是需要认真探讨的重要问题.     

中等教育结构改革初探

党的十一届三中全会以来,随着城乡产业结构的调整和商品经济的发展,中等教育结构改革已成为社会关注的问题。中等教育的任务除了保证为高等学校输送合格的新生外,还要有计划地为社会主义经济建设培养合格的初、中等技术人材、管理人才和劳动后备军。由于十年动乱对教育事业的严重破坏,错误地批判两种教育制度,盲目发展普通中学,致使中等教育结构出现单一化,造成中等教育内部比例的严重失调,这不仅使     

“两条腿走路才稳当”——浅谈课内外阅读相结合

培养学生的语文综合能力,必须课内与课外相结合,让学生利用课内掌握的阅读方法,广泛地阅读适合年龄认知特点的课外读物,做到“得法于课内,受益于课外”.     

积极改革中等教育结构

赵紫阳总理在全国五届人大四次会议所作的政府工作报告中指出:“在中学教育方面,要逐步改变普通高中过多、职业中学太少的状况,积极发展中等专业学校,大量培养技术工人和中级专门人才,以利于劳动就业和提高职工队伍的文化技术与政治思想水平。”我们理解,这就是中等教育结构改革工作的方针和任务。根据我市的实践,这个方针和任务是符合实际的,切实可行的。坚持贯彻这一工作方针,中等教育结构改革就能够做出成效,职业教育就能够健康发展。     

欢呼党的“两条腿走路”方针的胜利

我们民办群立小学,自1954年开办以来,紧紧依靠党,依靠群众,坚持因陋就简、勤俭办学的原则,学校从无到有,由小到大,现在,它已经发展成有18班,1063个学生的完全小学了. 回忆我们刚在破庙里开办学校的时候,有的人说:在破庙里办学是办不起来的,就是办起来了,也办不长;办长了,也办不好。但是,党和国家指出,办学的形式应该多种多样,既有国家办学,也有群众办学。并且指出,民办教育事业,是社会主义教育事业不可缺少的—部分,而且是我国普及     

语言个性化发展：“两条腿走路”才不偏

叶圣陶先生说：“口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合而言之。”因而,要使学生的语言得到充分发展,并且有自我的个性,就要通过听、说、读、写等教学活动,在宽松自由的氛围中让学生将自己独特的情感体验以个性化的语言表达出来。那么,如何使学生真正做到有个性化的语言表达,笔者认为应该“文”与“语”“两条腿走路”,下面谈几点粗浅看法：     

舟山地区坚持“两条腿走路”发展幼教事业

浙江省舟山地区地处东海前哨,大小岛屿星罗棋布,以渔、农、盐生产为主。近几年来,根据海岛渔(农)村的特点,坚持“两条腿走路”的方针,全地区4个县92个区、社、镇共办起了241所幼儿园,有264个班,入园幼儿有10892人。这些幼儿园,除了少数是教育部门办的示范性幼儿园和机关、厂矿企业办的外,大多数是社队办的。社队办园的做法有以下几种: