任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用

应试教育背景之下英语教学不得不有一定的指向性。当前初中英语教学之中因为学生的考试成绩是教师成绩考核的重要因素,因此教师就需要对考试内容进行分析。在初中英语考试之中阅读部分占据有很大一部分的分数比重,因此教师在教学过程之中需要对此有一定的侧重。笔者认为为了提高初中英语阅读教学的质量应该实行任务型教学法以帮助促进学生的发展。在此,笔者主要就如何将任务型教学法运用到初中英语阅读教学之中谈一谈自己的看法。     

任务型教学法在初中英语教学中的运用实践

新课标对初中英语课堂的教学任务进行了新的部署,要求初中英语课堂要激发和培养学生的学习兴趣,发展学生自主和合作学习的能力。但是,受传统的初中英语教学影响,现阶段的课堂教学效率偏低,学生的各项能力没有得到较好的培养。因此,以任务型教学法为基础,阐释任务型教学的含义和意义,并根据初中英语教学的现状分析,对任务型教学在初中英语教学中的具体实践进行探究。     

任务型教学法在初中英语教学中运用探讨

本文首先对任务型教学法和初中英语教学与任务教学法的结合进行战术,然后以一个系统的应用实例探讨了任务型教学法在初中英语教学中应用的过程,最后总结了任务型教学法应用的注意事项,希望能够为初中英语教学的发展提供帮助和建议。     

任务型教学法在初中英语教学中的应用

在初中基础教育中,英语课程的教学占有重要地位。初中阶段的英语教学效果将直接影响学生未来在高中,乃至大学阶段的英语学习。受基础教育普遍注重理论知识讲授的制约,初中英语教师在教学过程中较为强调单词的记忆数量及英语语法的学习。由此,这种过于程序与抽象化的教学方法就给学生在英语学习方面带来了负担。因此,如何在初中英语教学中开展任务型教学活动便成了中心议题。     

任务型教学法在初中英语教学中的应用

以任务为核心的初中英语任务型教学模式。就是建立在这种先进教育思想上的一种新型教学模式。它的宗旨是培养学生的综合语言运用能力,促进学生的主动发展。在教学中始终贯彻以学生为主体,以学生活动为教学的主线。学生有了具体的动力就能自主地学习．并且主动地运用所学语言去做事情,同时在做事情过程中自然地使用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言能力。     

任务教学法在初中英语教育中的运用

任务型教学法是一种新型的教学模式,在我国初中英语教育事业的改革进程中,引发了广泛的关注。无论是人们对初中英语课程的设计,还是在初中英语教学模式分析的过程中,任务型教学法都是初中英语教学改革的实践前沿。教师在初中英语的一线教学中,通过利用任务型教学法,不仅提高了初中英语的实用性,也有效的增强了学生对初中英语的认可度。本文就任务型教学法在基础初中英语教育中的应用进行了分析和阐述,并提出了一些实践建议。希望可以为学生学习初中英语的过程中,营造出良好的学习氛围,提高初中英语的教学质量,促进英语教育的不断革新。     

任务型教学法在初中英语听力教学中的应用

任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学方法,在新课程标准的指导下,英语课堂中任务型教学法被广泛使用。文章主要探讨了英语教师在初中英语听力教学课堂中如何有效运用任务型教学法,提高学生听的兴趣,锻炼听的能力,并通过听英语达到用英语的能力的提...     

任务型教学法在初中英语听力教学中的应用

阐述任务型教学法的内涵。分析任务型教学法在初中英语听力教学中的作用及需要遵循的基本原则。结合译林版初中英语教材,提出任务型教学法在初中英语听力教学中的运用策略,即以生为本,设置任务;有序进行,实施任务;及时关注,评估任务;案例分析,完善任务,从而提高学生的英语听力水平。     

任务型教学法在初中英语口语教学中的应用

新课标强调,培养学生的"听说读写"能力并举,特别是要重视培养学生实际使用英语交际的能力,即要突出学生口头交际能力。在英语口语教学中运用任务型教学法能有效提升学生的英语口语能力。     

论任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用

在初中英语教学中,阅读教学是这门课程的重要组成部分,使学生积累一定的词汇语法基础知识并提高自身的读写能力。但目前在初中英语阅读教学中出现了以“语法翻译法”为主的教学法引发的一系列问题。任务型教学法的出现为解决阅读课堂中的问题提供了一种新的解决思路,可以有效提高学生对文章的理解程度,通过做任务活动的形式提高学生的语言综合运用能力,真正做到从做中学,从而真正达到新课程教育理念下英语阅读教学的教学目标。     

任务型教学法在初中英语教学中的应用

随着教育教学的改革,任务型教学法的提出符合新课改的要求,改变了初中英语课堂教学中普遍存在教学问题。任务型教学法旨在使教师在教学过程中有意识地创造任务,调动学生学习英语的兴趣和积极性,然后使学生积极主动地投入到语言交际过程中。本文论述了任务型教学法及其原则,得出采用任务型教学法可以提高学生运用语言的能力,使英语教学效益实现最大化。     

任务型教学法在初中英语教学中的运用

任务型教学法强调以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,发展学生的综合语言运用能力。要运用好任务型教学法,初中英语教师应设计有实际意义、贴近生活的任务,强调人人发挥作用,并提前布置任务,让学生在课前做准备。教师在任务活动中应起到启动者、组织者、调控者的作用。     

任务型教学法在初中英语教学中的应用

一、任务设计必须贴近学生生活 教学内容的真实性是进行任务型语言教学的主要特征之一。而我国学生在学习英语的过程中往往缺乏真实的语境,因此教师在选择教学内容时应充分考虑到学生所关注的人和事物,选择贴近学生实际生活的话题内容,谈论他们的个人爱好,激发学生参与真实语言活动的动机,引发学生谈论自己的服装、饮食、起居、活动习惯等。     

试论任务型教学法在初中英语口语教学中的应用

初中英语是初中教育体系的重要组成部分,是培养学生具备基础英语素养,促进他们全面发展的重要科目。在英语教学中,口语教学是重中之重。现行的英语教学,受应试教育思想的影响,教学方法存在偏差,致使口语教学质量不高。鉴于此,从初中英语口语入手,对如何在初中英语口语中应用任务教学法进行了探究,希望为初中英语口语教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。     

初中英语教学中任务型教学法探究

英语是初中阶段比较重要的学科,但受文化环境、生活习惯等因素影响,初中生学习英语时普遍感觉难度较大,无疑给初中英语教学提出了更高的要求。任务型教学法以其目的明确、教学效果显著等优点,深受教育工作者的青睐。对任务型教学法在初中英语教学应用进行探讨,以期为提高初中英语教学效率提供参考。     

任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践运用

阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,占据至关重要的影响地位。作者结合自身的教学实践经验,从含义及内涵、优势与实践运用案例三个方面切入,就任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践运用进行了研究与探索。     

浅谈任务型教学法在初中英语教学中的意义和实践

以任务组织教学的任务型教学法已渐入人心,已然成为当前英语教学研究的热点。本文根据自己的教学实践中的体会,阐述了对任务型教法的理解,并浅谈在教学过程中具体实施过程。     

任务型教学法在初中英语听力教学中的应用

就英语这一门学科而言,初中可以说是学生学习英语的黄金时期。在初中英语教学中,听力教学是其不可或缺的重要部分,该部分教学质量直接影响着初中英语整个教学情况。因此,随着教育界的不断改革和完善及新课改的推出,各大初中英语教师开始注重对学生初中英语听力教学,并将任务型教学法有效运用其中,在明确自身教育目标的同时,使学生亦明确自身学习目标,且创新和简化整个英语教学流程,在一定程度上提高学生英语自主学习能力。     

任务型教学法在初中英语课堂中的应用

作为一种新兴的英语教学方法,任务型教学法已经开始广泛的应用于初中英语教学中,它对于课堂实践高度重视,对于帮助学生运用和掌握知识,效果非常显著。英语教师应该不断创新思考,大胆革新教学方式,避免传统的单纯进行语言知识的教学,尽量发挥出"任务型"的教学优势,在初中英语教学课堂中,深化英语教学改革,切实提升学生的综合英语素质能力。本文就初中英语课堂上如何应用任务型教学法进行了探究。     

任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用

在初中英语教学中,阅读教学是重点也是难点,由于很多学生对英语阅读不感兴趣,且没有掌握科学的阅读方法,导致学生的英语阅读水平较低。鉴于此种情况,在初中英语阅读教学中,教师应该结合学生英语阅读中存在着的问题,运用行之有效的教学方法开展英语阅读教学工作,以提高学生的英语阅读水平。因此,在本文的研究中,主要针对于任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用进行了详细的探讨,