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1.
李长霞 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
在《汤姆·索耶历险记》中,马克·吐温塑造了一个非常可爱的儿童形象——汤姆·索耶。汤姆是一个聪明、勇敢的孩子,也是一个梦想家,他是马克·吐温时代成千上万的美国人的代表。 相似文献
2.
ZHANG Ji-pei 《怀化学院学报》2008,(8)
纵观马克.吐温的全部作品,《汤姆.索亚历险记》和《哈克贝利.芬历险记》地位始终最突出。儿童形象必定有其特殊魅力,这种魅力使这两部描写儿童历险的故事的地位高于马克.吐温的其他作品。以儿童心理学研究为基础,对这两部历险记做进一步的分析,旨在探索汤姆.索亚和哈克贝利.芬如何以孩子的心态,以他们的天真无邪和好奇心赢得广大年轻读者的芳心。 相似文献
3.
李晓娟 《语文学刊:高等教育版》2008,(4):30-32
一些评论家认为美国20世纪文学中的哈克·芬传统起源于马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，比如，《红色英勇勋章》和《麦田里的守望者》。本文认为此传统实际上起源于美国早期文学家库珀的〈开拓者）。尽管两篇作品出版时间相差50年，但都体现了边疆文学的特色即本文所说的皮袜子传统。本论文从两部作品内容的相似性以及两个主要人物——哈克·芬和纳蒂·班波的共同点入手，论证了《汤姆·索亚历险记》实际上是马克·吐温受到其前辈库珀《开拓者》的启发而作。从而得出美国20世纪的文学特色起源于库珀的《开拓者》即美国20世纪的文学特色是皮袜子传统而不是哈克·芬传统。 相似文献
4.
运用违反合作原则与礼貌原则分析了马克·吐温《汤姆·索亚历险记》中人物的经典对话,进一步探讨了违反合作原则与礼貌原则在刻画儿童心理时的重要作用。 相似文献
5.
田莹莹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):66-68
《哈克贝利·芬恩历险记》与《汤姆?索亚历险记》是马克?吐温儿童文学的代表作,文章从哈克与汤姆的表现和性格特征出发,分析了流浪汉身上的共性,即身世可怜、淘气、正直、勇敢、热衷冒险。在此基础上,结合《等待戈多》、《衬衫领子》、《被欺凌的与被侮辱的》三部小说,运用神话原型批评理论,探究了流浪汉原型在小说中的具体体现,以期对这两部作品方面的解读有一定的启示。 相似文献
6.
林琴琼 《福建教育学院学报》2009,10(4):84-85
马克·吐温的代表作《汤姆·索亚历险记》往往被认为是一部批判庸俗陈腐的社会规范的作品,为人所忽略的是,在这部作品对社会规范进行讽刺批判的同时,也彰显了社会规范的无处不在及其重要性和必要性,它是建立和区分身份地位的重要标准,是获得社会认可的重要前提,也是约束和激起人类欲望的重要原因。 相似文献
7.
孙舒和 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):126-127
马克·吐温是19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的一生创作了很多作品。作为美国批判现实主义的代表作家,马克·吐温对笔下的美国现实进行了批判和揭露。他的代表作品《汤姆·索亚历险记》体现了对美国社会虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育的批判和讽刺,使读者通过这一作品了解了马克·吐温笔下的美国现实主义。 相似文献
8.
Mark Twain is one of the greatest writers in the world.His works are full of humor and satire with vivid conversations and brilliant and trenchant portrayals of those characters.This paper takes his classic The Adventures of Tom Sawyer as an example to analyze the conversational implicature from the perspective of Herbert Paul Grice's famous Cooperative Principle.Through the analysis,we can see that linguistic study can help us to study literary works deeply and it is necessary for us to study the conver... 相似文献
9.
思维导图应用于英语记叙文阅读教学中,可以帮助学生清晰地掌握文本的脉络与主旨大意,强化学生对文本的理解,并让学生体会到阅读的乐趣。文章以“Tom Sawyer paints the fence”阅读教学设计为例,分析思维导图应用于英语记叙文阅读教学中的优势,探究利用思维导图提升英语记叙文阅读教学效率的策略。 相似文献
10.
《汤姆·索亚历险记》①是被誉为“第一位真正的美国作家”的马克·吐温的代表作之一。本文试图运用我国著名生态学者鲁枢元的“生态三分法”来重读这部儿童文学经典。真实地再现小说中人与自然之间独特的联系,深入地揭示人类中心主义思想对自然、社会和人性发展造成的障碍,真切地反映作者渴望人与自然和谐相处的美好愿望,彰显出作者令人赞叹的生态意识。 相似文献
11.
周密 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):60-61
审视英美小说是了解英美文化的重要窗口,小说是通过讲故事和对具体环境的描写,以塑造人物为中心的一种文学体裁。作为英美文化的知识瑰宝,诸如英国戏剧大师莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、著名英国女作家奥斯汀的《傲慢与偏见》、英国作家劳伦斯的著名小说《儿子和情人》、美国著名作家马克·吐温的名著《汤姆·索耶历险记》、19世纪美国浪漫主义作家霍桑的长篇小说的《红字》等等。它们的文学魅力及思想教育性是不可多得的财富。基于此,要使学生多途径、多方位地获取英美文学知识,需要改变英美文学的教学方法,从而提高学生的文学作品阅读的兴趣和能力,培养学生英语文学素养。 相似文献
12.
黄玉霞 《乐山师范学院学报》2014,(11):50-55
儿童文学翻译研究几乎处于文学研究边缘地位,为了解马克·吐温儿童文学著作在中国的翻译,文章以张友松的《汤姆·索亚历险记》汉译本为考察对象,研究其译本的语言特点。通过分析发现:张友松翻译的语言受两大因素影响:一是他自身的翻译思想,二是儿童文学翻译特点。张友松用富有儿童特色的语言绘声绘色地将儿童心理、儿童生活描写出来,更活灵活现地刻画了各色人物的性格特征,从而激起儿童的兴趣和共鸣。 相似文献
13.
陈爱治 《四川教育学院学报》2010,26(4)
Tom Swifty作为一种类似汉语歇后语能表达双关的文字幽默,为语言学和幽默研究提供了宝贵的素材。阐述了Tom Swifty的起源、定义及其语言特点,通过大量的实例探讨了典型Tom Swifty和非典型Tom Swifty的语义建构机制,以期能给英语词汇教学提供启示。 相似文献
14.
吴澜 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(5):104-106
兰斯顿.休斯在其短篇小说《教授》中,用讽刺的笔调刻画了一位在白人面前毕恭毕敬、奴性十足的黑人教授形象。这一形象与他在《汤姆叔》一诗中所描绘的汤姆叔有着本质上的一致性。教授是休斯笔下的另一个汤姆叔形象。 相似文献
15.
16.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(10):37-38
圆形的物体 老师：汤姆．你能说出一些圆形的物体吗？汤姆：当然可以了,有太阳、地球、车轮,还有……老师：还有什么？汤姆：还有我这次数学考试得了零分。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
<正>I.The American Spirit Reflected in Uncle Tom’s Cabin In most people’s opinions,Uncle Tom’s Cabin is a novel which exploded the Civil War and truly described the dreadful life of black people,in my opinion,however,the American spirit reflects in Uncle Tom’s Cabin is the truly reason to the whole course of the Civil War,it is also one of the most important prime movers in the later development of the whole nation,it is a systemic theory of Americans’thoughts 相似文献
18.
张利萍 《语文学刊:高等教育版》2008,(4):33-36
小说《弃儿汤姆·琼斯史》历来被认为是亨利·菲尔丁最著名的小说,也被列入世界文学经典之列。笔者尝试运用对照手法对两组人物进行分析：汤姆和比菲尔＼汤姆和奥维资。值得注意的是,小说中对照手法采用了两种形式,一种对照是两种截然不同性格的人物之间的对比,另外一种对照是同一个人物其自身不同方面的对比。这两种形式的对照为小说栩栩如生的人物塑造起到了重要作用。 相似文献
19.
冯耀贤 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):61-63
田纳西·威廉斯是美国文学史上最著名的南方剧作家,他的作品常以刻画男女主人公复杂的心理纠葛而赢得声誉。文章以弗洛伊德的人格三段论为基点,对田纳西·威廉斯剧作《玻璃动物园》中男主人公汤姆挣扎于现实与自身欲望的内心纠葛进行解读。汤姆的两难境地究其原因,来自于自我未能协调追求欲望的本我与现实家庭责任的超我之间的冲突,汤姆的矛盾因此是不可避免的,而汤姆的矛盾也正体现了人类现实生活中的内心困境。 相似文献