共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陈靖 《柳州职业技术学院学报》2013,13(3):123-125,142
"物流专业英语"课程是唐山职业技术学院物流专业的一门专业基础课程,该门课程具有职业化课程特点。采用基于工作过程的教学模式,从课程设计理念、教学内容改革、课程实施条件三个方面阐述了物流专业英语的课程建设。 相似文献
2.
3.
胡霞 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(3):110-113
高职文秘英语实训课程是文秘专业实训课程中非常重要的组成部分,针对高职文秘专业英语课程教学现状,分析了高职文秘英语实训课程的设置背景,遵循基于工作过程的理念,探讨以"6P"模式作为课程设计的原则,设计文秘英语实训课程,对高职文秘英语课程的建设提出较为可行的建议。 相似文献
4.
5.
为了促进护理专业英语"金课"建设,提高学生学习积极性,文章首先阐述了护理专业英语"金课"建设的必要性,然后概述了ESP教学理念及阐述了护理专业英语课程建设现状,最后提出了基于ESP教学理念的护理专业英语"金课"建设策略,包括组建"双师型"教学团队;以临床护理实践为导向促进课程融合;采用多种教学方法;借助虚拟仿真平台探索"智能+"教学。 相似文献
6.
《江西电力职业技术学院学报》2017,(2)
专业英语课程是高职院校每个专业课程的必要组成部分,它是促进学生专业学习、提高学生就业质量的必要课程。就高职专业英语教与学的现状,分析其弊端,根据"3+3"教学理念提出高职院校"1+1"双语教学模式,加强专业英语教师队伍建设,提高专业英语教与学的质量。 相似文献
7.
作为社会工作专业的核心课程,"小组社会工作"应体现"基于服务性质、工作过程、行动导向"的课程理念。通过对课程目标、课程理念、教学设计及教学方法进行梳理,探索了"基于服务性质、工作过程、行动导向"的"小组社会工作"课程实践模式。 相似文献
8.
专业英语教学与本科生专业素养和研究能力的提升 总被引:1,自引:0,他引:1
崔钰雪 《南昌教育学院学报》2011,26(4):145-146
专业英语课程是"英语"与"专业"的集合体,本文基于专业英语课程的基本特征,分析了专业英语教学在提高本科生专业素养和研究能力方面发挥的作用,即强化专业英语的沟通能力、开阔学术视野、提高学习能力和思雏能力、培养解决实际问题的能力. 相似文献
9.
10.
对建筑专业英语教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
马芳 《中国校外教育(理论)》2010,(7):86-86
建筑专业英语,其目的在于进一步提高学生的阅读理解能力,扩展专业英语词汇量,学习专业英语的特殊表达方式,使英语成为专业工作中的得力工具。本文在明确建筑专业英语教学目标的基础上,针对专业和课程特点,结合建筑专业英语课程的教学实践,对该课程的教学进行探讨。 相似文献
11.
基于内容教学法的专业英语写作教学以内容教学法为理念,专业教材为知识基础,读议写结合一体,主要应用主题和课程模式。通过课堂讨论的方法,该课程教学可以克服传统专业英语教学中教学模式单一、写作内容贫乏的不足,增长学生的专业知识,提升分析问题和思辨的能力,提高学习兴趣和写作能力。 相似文献
12.
高职高专英语教学课程设置不断地进行改革,各个专业的专业英语应运而生。改革目的在于使高高职高专制药专业教学结构更加完善;生物制药专业设置了制药专业英语课程旨在培养"专业+英语"的"复合型"人才;拓宽学生就业渠道。然而,制药专业英语教学与公共基础英语教学相比教学的经验还很不足。师资力量不雄厚。对公共英语教学、专业英语教学和双语教学的关系处理欠妥并且没引起足够重视。无法真正达到培养复合型人才的目标。为了加强制药专业英语的学科建设,提高学生的专业英语水平,培养适应时代的新型制药专业人才,该论文结合培养复合型人才培养目标浅谈高职高专院校制药专业英语教学的问题与对策。 相似文献
13.
文章描述了汽车专业英语课程的教学现状,说明了教学改革的必要性,以及针对现状可以从哪些方面进行教学改革,同时说明了基于工作过程导向的课程开发理念和适用性及可行性。 相似文献
14.
汲寿荣 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):163-164
作为国家第二批"卓越工程师教育培养计划"高校之一,温州大学外国语学院于2012年与物电学院、机电学院和服装设计与艺术学院合作,共同开发了《计算机网络应用英语》、《卓越机电工程英语》和《服装专业英语导读》三门专业结合的"卓越计划"专业大学英语拓展课程。该类课程旨在拓展学生的专业英语知识,培养其英语的实际应用能力,目的是在大学公共英语教学阶段,尽早实现公共英语与专业的衔接。基于此,详尽地介绍此类课程在教学目标、教学内容以及教学模式上的改革,以期对业界有所借鉴。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
基于独立学院的培养应用型本科人才的定位,课程建设研究是实现人才培养的重要支撑。《经济管理专业英语》通过确立以"学生为中心"经管专业英语教学模式,在所有经济管理类专业开设经管专业英语教程,采用自编课程教材和多元化的团队授课模式,帮助学生以英文为媒介,了解和熟悉经济管理领域的基础知识,掌握经管专业英语词汇,并提高学生在专业岗位上应用英语的能力。 相似文献
16.
17.
18.
当前,专业英语已成为G IS专业的一门重要课程,然而该课程在教材、教法、师资等各方面存在诸多问题。基于此,从师资队伍建设、教学理念、教学内容、教学方法、测试方法等多方面探讨了相应的改革措施。 相似文献
19.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
在《工作过程导向的轨道交通专业英语课程的改革设计》一文中,详细介绍了《轨道交通专业英语》这门课程在工作过程导向的设计理念的指导下进行的教学内容设计,本文继上文之后,将详细介绍《轨道交通专业英语》课程的教学组织、教学方法、考核方式及教学环境等方面的设计,并与大家分享课程的改革实施成效。 相似文献