限制性与非限制性定语从句的区别

一、从结构上看限制性定语从句通常紧接先行词,主从句之间一般没有逗号;非限制性定语从句与先行词之间常有逗号隔开。如:My brother who is18years old is a collegestudent.我18岁的那个弟弟是个大学生。My brother,who is18years old,is a collegestudent.我弟弟是个大学生,今年18岁。二、从意义上看限制性定语从句具有涉他性,非限制性定语从句具有唯一性。如:They have two children who are still atschool.他们有两个都还在上学的孩子。(他们可能不只有两个孩子)They have two children,who are still atschool.他们有两个孩子,都还…     

限制性与非限制性定语从句的六点区别

一、意义的区别。限制性定语从句用来修饰和说明先行词,具有限制作用,使先行词的含义更具体、更明确。如果限制性定语从句省略了,就会造成句意不完整或概念不清;而非限制性定语从句一般跟先行词的关系并不十分密切,只是先行词的补充说明,不起限制作用,可以省略,且省略后主句的意思仍然完整。     

限制性定语从句与非限制性定语从句的异同

高一新生已经开始接触一个新的语法了,那就是定语从句。对于新生来说,这是他们进入高中以来的第一个大的语法,也是一个比较复杂的语法现象。而对于限制性定语从句与非限制性定语之句之间的异同,学生常常简单地以句子中问是否有逗号隔开为区别点。当然这是一个很重要、也是一个非常明显的区别。但是不仅限于此。     

限制性与非限制性定语从句综览

定语从句,(又叫形容词性分句或关系分句)是英语限定从属分句中重要的分句之一,也是高中英语语法学习的重要内容。根据其形式和语义关系,定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。关于这两种从句,它们之间既有联系,又有区别,是英语语法中的重点和难点。该文从结构、语义、文体等方面全面介绍限制性和非限制性定语从句;以期为学习者学习这类从句起到抛砖引玉的作用。     

从一道高考题谈限制性与非限制性定语从句的区别

定语从句是高中阶段语法教学中的重要组成部分,经常在高考试题中出现.但由于很多学生对定语从句方面的有关知识掌握得不好,做题时感觉难度大.下面试就2007年一道高考题谈限制性定语从句与非限制性定语从句的区别.……     

非限制性定语从句与限制性定语从句

一、区别定语从句就其与先行词的关系而言,可分为限制性定语从句和非限制性定语从句,两者之间有如下区别:     

限制性定语从句和非限制性定语从句

定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。不少学生在学习定语从句时对两者的区别不甚了解,本文将从以下几个方面对它们加以区分。一、作用不同1.限制性定语从句是用来提供必要的信息,以说明定语从句所修饰的先行词的身份或性质,或用来限制先行词所指的范围。若去掉限制性定语从句,则主句部分的含义就会不明确或意义不完整。例如:I don蒺t like the person who often tells lies.我不喜欢经常撒谎的人。[分析]若去掉定语从句,则信息不完整,故应用限制性定语从句对先行词加以修饰和限制。2.非限制性定语从句是用来提供附加的而…     

限制性定语从句和非限制性定语从句

本文谈一谈限制性定语从句和非限制性定语从句之间的区别。一、含义有所不同限制性定语从句修饰某一(些)特定的人或物。这类从句是不能去掉的。如果去掉,余下部分就会意思不清。例如:I m et the m an.我们不清楚the m an是谁。如果改成:I m et the m an who lives next door.them an由定语从句来修饰它,意思就清楚了。而非限制性定语从句则不然,它只对所修饰的人或物作进一步说明,去掉之后,余下部分仍然成立。例如:I saw M ichael Jordan.意思很清楚,若要进一步说明M ichaelJordan,则可以说:I saw M ichael Jordan,who is the greatest …     

as与which引导非限制性定语从句的区别

在教学实践中，尤其在批改作文中笔者发现，有的学生对f18与which引导非限制性定语从旬的用法模棱两可，含混不清。下面从两者的用法区别展开说明，以便正确地使用。     

谈谈非限制性定语从句

非限制性定语从句与限制性定语从句不同。使用这种定语从句时,必须注意它前面的关系词,也必须注意什么时候引导这两种定语从句的关系词相同,什么时候不同。一、非限制性定语从句不能由that引导。试比较下面两句:1.Ilikethebook,whichwasboughtyesterday.我喜欢这本书,这是昨天买的。(句中的which引导非限制性定语从句)2.Ilikethebookwhich/thatwasboughtyesterday.我喜欢昨天买的那本书。(句中的which/that引导限制性定语从句)二、不能用why,要用forwhich引导非限制性定语从句。请比较下面两句:1.Itoldthemthereason,forwhichIdidn蒺tatte…     

小议非限制性定语从句

非限制性定语从句不同于限制性定语从句,它只是对所修饰的先行词作进一步的说明,去掉之后,并不影响整个句子的结构和基本意思。在形式上,非限制性定语从句与主句之间应有逗号隔开。例如:     

Which和As在非限制性定语从句中的区别

which和as都可以引导非限制性定语从句,用来代表所修饰的整个主句,但用法不同。as所引导的定语从句可以理解为带有宾语从句的主从复合句,而which所引导的非限制性定语从句则不能这样理解。例如: 1.As all his friends agree, he was unusually warm-hearted, loving and generous. 此句中as指He was unusually warm-hearted, loving and generous. 在从句中做动词agree     

谈谈非限制性定语从句

非限制性定语从句与限制性定语从句不同。使用这种定语从句时，必须注意它前面的关系词，也必须注意什么时候引导这两种定语从句的关系词相同，什么时候不同。     

定语从句与同位语从句的区别

1.定语从句是形容词从句,其句法功能相当于一个形容词,与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况。同位语从句是名词从句,其作用相当于一个名词,与前面的名词是同位关系,是对前面的名词作进一步解释,即说明它前面名词的内容。试比较:The newsthathetold m e justnow istrue.他刚才告诉我的消息是真的。析:定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。The newsthatlhave passed the exam istrue.我通过了考试这一消息是真的。析:同位语从句,即从句所表达的意思就是前面…     

同位语从句和定语从句的区别

在学习英语的过程中,我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句,而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中,我常有意识地把它们放到一起,从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比,认识两种从句的区别,从而更好地学习和掌握同位语从句和定语从句。     

同位语从句与定语从句的区别

无论从形式上,还是从位置上看,定语从句和同位语从句都很相似,但二者的句法功能不同,所用的引导词也不完全一样。以下几点可帮助同学们区分定语从句与同位语从句。1.定语从句的句法功能相当于一个形容词,它与前面的名词是修饰与被修饰的关系,即限定它前面名词的范围,或补充一些情况;而同位语从句本身就是名词性从句,其作用相当于一个名词,与前面的名词是同位关系,是说明它前面名词的具体内容。试比较:The new s that he told m e just now is true.他刚才告诉我的消息是真的。析:句中that引导的是定语从句,从句对前面的名词起修饰限制作用,…     

which 与 as 引导非限制性定语从句时的区别

众所周知,which 与 as 都可以引导非限制性定语从句,因此在实际运用中容易使人混淆,本文试图就二者的区别稍作探讨和分析。一、在引导非限制性定语从句时,which 既可以指整个句子,又可以指先行名词;而 as 只能指整个句子。因此,在下列场合中,只能用 which 而不能用 as。     

定语从句和同位语从句的区别

定语从句和同位语从句是英语中两种比较重要且常用的从句,在历届高考中容易出现。而这两种从句有一定的相似性,不少学生难以分清,常常误用,高考中失分较多。现将这两种从句的区别浅析如下,以帮助那些使用这两种从句有困难的学生。     

定语从句和同位语从句的区别

定语从句和同位语从句容易混淆,作者分析并介绍了区分二者的简易方法。