高职院校学前教育专业学生健康素养提升策略的研究

作为未来的幼儿园教师,学前教育专业学生健康素养水平的高低对未来的幼儿教育质量至关重要,同时也关系着学前教育专业学生的职业发展,但根据高职院校的教育现状来看,学生的健康素养依然存在一些问题,亟须解决。基于此,对高职院校学前教育专业学生健康素养的现状、存在的问题进行了分析,并提出了相应的策略以提升学前教育专业学生的健康素养。     

谈公共欣赏课对提升高职院校学生艺术素养的作用

当前高职院校学生的艺术素养相对缺失,对学生全面和谐发展造成一定影响,在高职院校开设公共欣赏课非常必要。有利于学生艺术素养的提升,有利于学生成长成才。     

论高校艺术专业学生文化素养的提升

高等院校艺术专业的扩招,使高等院校艺术专业学生文化素养的教育与培养现状令人担忧,同时也使高等院校艺术专业学生文化素养的教育与培养存在很多问题.因此,本文着重对此进行了深入的分析,并提出个人的意见、建议和解决对策.     

如何提升高职学生的艺术素养初探

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，在高等教育中发挥着重要的作用。从提高我国人才综合素质的目的出发，高职学生的艺术素养应得到相应的培养和提升。     

试论高职院校学前教育专业毕业生专业素养

在高职院校学前教育专业的发展中,学生自身的专业素养决定了日后的工作和发展。为了深入贯彻学前教育专业的发展,本文针对高职院校学前教育专业毕业生的专业素养进行了探究,针对发展现状、强化过程进行分析,力求结合实际,建立完善的教学理论体系。     

试论高职院校初等教育专业学生人文素养的培养

人文精神是大学的灵魂,高职院校也应重视人文教育.高职院校初等教育专业是当前我国小学教师职前教育的重要专业,其学生的素质关系到我国未来基础教育的质量.目前,小学教师人文素养的不足和缺失值得我们关注.高职院校可通过提高教师自身的素质、构建良好的人文环境和师生网络交流平台、充分利用实训基地等措施提高初等教育专业学生的人文素养.     

高职院校学生艺术素养存在的问题与对策

当前高职院校学生的艺术素养还存在一些如艺术品位较低,缺乏艺术修养、学识修养、品性修养等问题,这些都不利于学生全面和谐发展,本文就这些问题谈了相应的解决办法,仅供参考。     

新媒体时代背景下高职市场营销专业学生媒介素养提升策略研究

随着时代发展和网络普及率与使用率提高,网络电视、视频等新媒体迅速发展,高职学生获得信息的途径也从传统媒体渐渐转向新媒体,但要在当今复杂多变的新媒体时代正确利用信息资源,就需要高职学生具备良好的媒介素养.本研究以高职市场营销专业学生为研究对象,通过深入分析媒介素养教育发展情况及新媒体时代下该专业学生接受媒介素养教育的重要...     

高职院校非艺术类专业艺术教育的现状与对策

受教育传统思维定势的影响,高职院校中不同程度存在着重专业、轻素质,重技能教育、轻人文素养的现象。艺术教育是培育人文素养的重要途径,只有认清当前高职院校非艺术类专业的艺术教育现状,进而转变对艺术教育的认识,丰富艺术教育形式,适当满足学生对流行艺术的需求并扩大兼职教师队伍才能解决上述问题。     

高职水产养殖专业课程建设的改革与实践

高职水产养殖专业课程建设,首先要根据技能培养的需要对相关课程进行合理重组,其次要编写适合的教材,再次还要进行相应的教学改革,包括改革教学方法、教学手段和考试评价方式。     

海南省高职院校艺术教育改革与探索

艺术教育以其特有的形式在高职院校大学生素质教育过程中发挥着独特的作用,海南高职艺术教育经过十多年的发展,对于完善高等教育结构体系,促进高等教育的大众化起到了重要作用。但当前由于各种原因,海南高职院校艺术教育的发展还存在着一些问题。为提高海南艺术教育水平本文提出一些改进设想,以求促进高职院校艺术教育的进一步发展。     

高职化学制药专业“三加两减一穿插”的教学体系

课程体系和教学内容是实现培养目标和实施培养模式的核心内容,“三加两减一穿插”是将化学制药专业理论教学与实践教学有机结合,以职业能力为核心,构建的新型理论与实践教学体系．阐述了“三加两减一穿插”课程体系的培养方案与建设思路、内容、实质与要求．     

艺术设计专业学生视觉素养培养策略

随着社会的发展,科学的进步,多媒体与互联网技术相继在生活中的应用越来越多,更加强化了人们的视觉意识。通过视觉感知消息已经日益成为一种重要的手段,对图像的直接思考已经是一种能力。在信息技术与媒介的发展下,高院校数字媒体专业学生的视觉素养亟需提高,如何提升和培养学生的视觉素养是教育工作者的重要课题。     

高职高专教学改革与建设的思路探讨

在我国经济飞速发展的背景下,高职高专教学改革与建设成为当下各学校的重要任务。文章就改革理念和目标以及课程改革等方面作简单介绍。具体分析高职高专教学需要改革与建设的方面,提出建设更具特色的高职高专教学。     

论高职非艺术设计专业的色彩教学

随着高招生源类型的变化,原有的色彩教学模式已不适应非艺术设计专业的教学要求和长远发展,必须转变教学思路和寻求新的适合非艺术设计专业的教学模式。在重视学生主体差异性的前提下,既要结合学生实际情况,又要紧扣专业特点和要求,才能真正发挥色彩的效果表现功能。     

基于高职生技术素养培养的高职课程体系创新初探

技术的本质对高职培养人才的规格和课程体系具有决定作用。本文从高职生技术素养培养的必要性着手,对现有高职课程体系存在的问题进行了分析,并提出了创新高职课程体系的相关举措。     

高等职业院校园林专业教学内容体系改革探讨

本文从园林专业的学科特点、高等职业教育的人才培养定位出发,详细论述了高等职业院校园林专业教学内容的体系建设及改革方案。     

课堂教学艺术须扩展高职教学全过程

高职教育更需要课堂教学艺术,高职教学需要把专业设计、课程体系建设和课堂教学（包括理论课堂教学和实践课堂教学）用系统的观点有机地融合起来,从课程体系建设入手进行教育全过程的课堂教学方法设计和改革。     

高职院校高等数学教学改革之我见

本文章结合高职院校学生的特点和多年从事高等数学的教学经验,针对高职学生素质、教与学的突出矛盾等现状,进行了较为全面、深入的分析。并在此基础上,引发教学改革的思考,探讨如何有效提高高等数学教学质量和转变高等数学课教师的思想观念,将培养学生的创新精神和能力放在高等数学教学的首位。