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尊敬的窦老师: 当我打开您的来信,阅读着文中精美的文字,一束温暖的阳光静静地从文字中散发出来,这优美的文字啊!自从您来到这里,就如温暖的太阳照耀着我们,给我们以成长的力量。清华附小拥有众多才华横溢的教师,在这个百花团中我仅仅是不起眼的一株小花。感谢您在繁忙的工作中,引导我再次走进这文学的殿堂。更重要的是,对一位教师的引导,受益的不仅仅是她个人,还有那些她关爱的学生们。 相似文献
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孩子一出世,她那小小的眼睛就敏锐地注视着我们的一举一动,她那小小的耳朵就灵敏地捕捉着我们的一言一语,她从一开始就成长在父母的言传身教下! 相似文献
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对于窦桂梅老师,我听过她不少课,读过她不少文字,也曾多次讨教于她,每一回,我都能感受到她充盈血脉之间的对语文教学的那种异乎常人的一往情深。她在儿童、在文字中获得了皈依,对教育、对语文充满了眷恋。于是,她的“语文”便常常会产生一种力量,这种力量会震撼着你。还是让我们进入她的课堂吧。我们所从事的是母语教育。既然是母语,那就应该是有“根”的,应该有很多最为基本的元素,应该有很多值得我们永远发扬的传统。对于窦老师,我以为她显然是注意到了这一点的。这表现为她的两个自觉回归。首先是回归母语教学的本义。《再见了,亲人》是… 相似文献
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有的人认为树的成长全部依靠太阳,我却发现:那黑夜中一颗颗明亮的星星比太阳更关爱树。从树还只是一棵小树苗开始,太阳用它那温暖的阳光照耀着小树成长。而星星,则是在夜深人静时鼓励树苗,告诉它道理,为它指引今后努力的方向,守护着小树。 相似文献
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一个作家或一部作品,个性愈鲜明,影响就愈大。肖红小说那富于个性的文体,“明丽和新鲜”的文字,“力透纸背”的艺术力量,早已为大家所称颂。但是,我认为肖红小说深深地为广大读者所爱恋,还在于她小说的独特的感情魅力,也许这正是她的小说感人肺腑、独立不俗的关键所在。本文就此作初步的探讨。一肖红的创作,一开始就表现出写实与抒情相结合的新颖特点。这种奇妙的结合,正是肖红小说的艺术力量之所在。不过,她非常擅长抒写主观的感受,而对客观现实的冷静描写,则显得有些不足。文学艺术实践,是作家自觉地传达自己思想感 相似文献
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王敏 《山西教育(综合版)》2014,(4)
正吾家有女初长成,娉婷玉立俏小妞。不知不觉中我家姑娘已经五岁了,在这几年共同生活的时光里,与其说是我在照顾她成长,倒不如说是女儿在促进我成长,女儿用她的实际行动细细地滋润着我。一、女儿的贴心在日常生活中,女儿妥帖地体现了"小棉袄"的角色。每每在我感到很累或心情不好时,她就会轻轻地拥抱我,默默地陪伴我,用她那纯真无邪的眼 相似文献
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正这已是多年前的事了,至今回想起来,我仍然会为人性中那积极向上的力量所感动。那时我从事心理咨询工作不久,为了打开局面,我为学生做了些心理测试,并给学生一些必要的解释。孩子们对心理咨询既紧张又好奇,所以他们常三五成群地来到我的咨询室打听测量结果。英子就在那时走进了我的视线。刚开始,她总是和大家一起来,别人咨询,她就在旁边静静地听。慢慢地,她开始一个人单 相似文献
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“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想,风车在四季轮回的歌里它天天地流转,风花雪月的诗句里我在年年地成长,流水它带走光阴的故事改变了一个人,就在那多愁善感而初次等待的青春……”当安媛老师哼唱着罗大佑的这首《光阴的故事》走到我身边的时候,一种莫名的亲切感便从心底油然而生。也许是《光阴的故事》曾伴随着我们这一代人的成长,也许是安媛甜甜的浅笑中那种自然的亲和力,也许是安媛开朗的性格能打动身边的一切,也许是在听别人讲述她的故事中曾经与她“相识”……的确,安媛的开朗和热诚能感染身边的… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(10)
<正>书中有一种莫名的力量打动着我的心。我懵懂地随她走着,去看她的历史,也是我的将来。她"像被什么东西扯着一样往回望",我没有,却可以度量出时光带给她的深深教诲,那是种带着痕迹而又令人惊恐的、悄悄划过你生命的记忆。我在那记忆中望见一个个生命,"他们,是流淌的"。她的记者岁月与我的年纪相仿,当我还在牙牙学语时,她却面临着一个深刻的考验。我没有经历过那场灾难,但我知道它有一个可怕的名字——"非典",那是一场巨大的恐慌,是生命脆弱的体现。她在那次经历中感受 相似文献
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