未来的生活用品

近年来,“未来之家”的设计图在科学界层出不穷,为了与之相匹配,世界各地的生活实验室也致力于研发应用于“未来之家”的各种生活用品,其中包括家具、设备、服装等各个方面。以下就是已经在实验室中诞生的一些家庭生活的“概念品”。[编者按]     

找生活用品

小朋友,你能从图中找出四样生活用品吗?     

生活用品的创意设计

生活用品是人类生存的必需品。生活用品的种类和水平随社会的发展而不断增加和提高。创意随着新科技的实现不断衍生,流行与可能并肩前行。从小思维中,挖掘人们需要的大生活,是产品创意的主要课题。     

形形色色的功能生活用品

为了满足人们的生活需求 ,国外一些企业公司相继开发出具有多种功能的日常生活用品。现介绍几种功能鞋和保健功能手表。快速鞋 :鞋的外侧附有两个小型电机 ,用来带动装在鞋跟里的压气机。当行走时 ,压气机往路面上喷射气流 ,所产生的反作用力把人向前推进 ,使人们行走时每小时可达 2 0多公里 ,比骑自行车还要快。夜光鞋 :它是在塑料中加入荧光材料混合制成。在黑暗中穿上它会发出淡淡的冷光 ,避免黑夜行路的困难。气囊鞋 :这是为旅行者专门设计的轻便鞋。徒步旅行者在出发前往鞋底内的囊袋充入一定压力的空气 ,穿上它便感到轻便、舒适。行水…     

巧用生活用品玩游戏

当我们一直在抱怨孩子玩具太多,但却玩不出什么新花样的时候：当我们面对琳琅满目的玩具而不知购买哪些给孩子的时候……试试环顾家里的物品,也许玩具就在你身边,创意就在你我心中。     

超乎想象的生活用品

下面这些神奇的生活用品一定能使你大开眼界——叠叠杯:一个杯子不够用,把体积增大又显得不够美观,把三个叠在一起怎么样?扭曲的钟表:时间在流走,钟表也在流动。     

生活用品谜语一组

没有手,没有腿,一个肚子一张嘴。冬天喜欢喝热水,喝饱就爱床上睡。 (热水袋)稀奇稀奇真稀奇,有毛有骨没有皮。一天工作几分钟,     

方便实用的生活用品合集

儿童卸防晒湿巾 儿童卸防晒湿巾 对于宝宝防晒这个问题,妈妈们都是认真的.但是,孩子涂了防晒霜后如何卸干净呢?卸防晒湿巾是不错的选择.比起洗面奶,它不容易进眼睛.用完湿巾后可以用温水洗脸,观察脸上水珠的流动情况,流动快,证明卸得干净.     

生活用品也玩高科技

高科技让人们的生活越来越美好。这些东西虽然怪怪的,却很有用呢!当蜘蛛侠多风光啊!不知道这只电子狗音箱穿上蜘蛛侠的战衣后,是不是也能飞檐(yán)走壁。     

挖掘生活用品丰富课程资源

开发课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要问题。积极开发和有效利用课程资源是新课程实施的重要保障。因此,物理教师应强化课程资源意识,树立新的课程资源观。努力开发和有效利用物理课程资源,是物理教师的责任与义务。     

会“说话”的生活用品

你知道吗,随着当今电子语言合成技术的发展和应用,世界各国相继研制成功并生产了许多会"说话"的现代生活用品。"请您稍等"在欧洲一些国家市场上推出     

巧用生活用品做物理实验

如果把物理学比作大厦,那么物理事实、公式、法则就是构成大厦的砖和瓦.跟大厦不是砖和瓦一样,物理学也不只是公式和法则.物理学不仅有科学知识,还有科学过程,物理学是人类思想、观念进步的结晶,充满无穷的魅力.     

用生活用品改进初中化学实验

将生活用品应用于化学实验,设计了CO_2的制取与验证性质实验、分子运动实验等一系列实验。设计的实验方案拉近了化学与生活的距离,更具可操作性和实用性,提高了学生对生活用品实用性的认识,激发了学生探究化学实验的兴趣。     

巧用生活用品做物理实验

如果把物理学比作大厦,那么物理事实、公式、法则就是构成大厦的砖和瓦。跟大厦不是砖和瓦一样,物理学也不只是公式和法则。物理学不仅有科学知识,还有科学过程,物理学是人类思想、观念进步的结晶,充满无穷的魅力。教师要引导学生认识到学习物理不仅仅是做书面习题,还要动脑动手做好物理实验。然而在实际教学中,大多数的实验因仪器不足未能完成,这跟许多物理教师对物理实验主观上不够重视,     

利用生活用品制作的多功能实验器具

为推广学生动手实验,例举了用自制的简易实验器具完成核桃壳的干馏、制取氧气并与木炭反应、铁粉和硫粉化合等多个实验,实现了用药量少、现象明显、成功率高、绿色环保等目的;该实验器具的制作有益于培养学生的实验设计及动手操作能力.     

生活用品在体育教学中的应用

<正>《体育课程标准》指出:"积极利用和开发课程资源是顺利实施课标的重要组成部分。因地制宜地开发和利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。"体育教师要面对本校的实际,做有心人,善于发现和利用生活用品,特别是生活中那些废弃的物品,激发学生的兴趣,有效完成课堂任务。一、器材简易、实用、安全众所周知,学校配备的山羊、跳箱等器材,对班级人数、场地、季节的要求比较严格,在使用过程中会受到一些限制。而一些自制器材,如沙包、毽子、纸球……就具有简易、     

生活用品当仪器因陋就简做实验

新教材中将原来的演示实验改成了学生的活动,但学校中特别是农村中学缺少学生活动的仪器,所以本校教师发挥了集体的智慧,就地利用身边的日常用品来做仪器完成学生活动,一方面解决了学校缺少仪器的矛盾,另一方面也大大提高了学生的活动能力和创新能力.     

生活用品是低龄宝宝的益智宝贝

春天来了,茸茸的小草像一块绿色的地毯铺在小区的花园里,只见1岁8个月的鸣鸣拿着一个锅盖在花园里尽情的玩着,他一会儿把锅盖当作车轮胎在地上滚呀滚,一会儿锅盖倒在地上,他就用小脚踩一踩,一会儿又用小手在锅盖上拍一拍。