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微课在高中数学教学中的引入,能够方便学生学习,提高学习效率,消除传统教学方法的弊端,发挥信息技术在教育教学中的作用,因此,微课必将成为数学教学改革的一个重要途径,也是值得大家推广使用的教学方法。本文针对高中数学微课制作及微课在高中数学教学教学中的应用进行了相应的研究与分析。 相似文献
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戚晶 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(2)
微课程对于高职教育来说是一种全新的教学途径,在高职教学中具有重要作用.将部分课时通过微课形式进行在线学习,有利于高职教育解决教学资源匮乏、学生兴趣不足等问题.在高职公共选修课教学中利用影片式、动画式、图解式、故事式、授课式等微课类型,可以达到较好的教学目的. 相似文献
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张玲曼 《试题与研究:高中理科综合》2019,(10):0079-0079
微课教学指的就是借助视频来进行教学的一种教学方法, 微课中的视频将课堂内外教学过程中的某个知识点及教学中 较好的环节和教与学活动整个都记录下来。微课的主要组成 是视频,记录内容涵盖了教学设计、课件材料、教学反思及学生 反馈等教学过程。微课教学的推广符合当代信息社会的发展 趋势’微课能够让信息技术在教学中得到充分利用’让信息技 术在教学中发挥其较大的作用’提高教学质量,让学生的学习 内容更加全面。微课的制作对现有的教学资源是一种有力的 补充’丰富了教学资源’最终取得令人满意的教学效果。 相似文献
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马宁 《黄河之声(科教创新)》2019,(9):61-62
微课是一种以新媒体、移动终端为媒介的新型教学方式。微课程,顾名思义,就是时间短且只解释一个或几个知识点的微型课程。公共艺术作为一种可以直接有效地提高学生们的艺术教育的手段,两者看似并无关系,实则由于时代的进步,教师思想的进步,微课正在不断渗入到公共艺术教学课程当中。本文将基于此对微课在公共艺术教学中的应用进行探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
工布艺教学是小学美术教学中的重要组成部分,对学生实际动手能力的提高有着相当重要的影响,因此,在大力提倡素质教育的情况下,利用手工布艺教学,培养学生的实际动手能力和创新能力,提升学生的综合素质,成为小学美术教师的教学任务。主要介绍小学美术手工布艺创新教学的具体策略,以期能够提高小学美术手工布艺教学的质量,提升小学生的综合能力。 相似文献
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中学阶段教学中,化学教学作其为重要组成部分,可以培养学生创新能力、自主学习能力。通过文献调研、访谈等方式了解到,部分中学在化学教学中仍然存在许多不足,其教学效果差强人意。出现中学化学教学问题的原因在于忽略教学方式的创新,当前微课具有简洁、短小、精细化等优点,有利于提升中学化学教学水平,弥补传统课堂教学不足,改善其教学效果。基于此,本文主要分析微课对传统中学化学教学带来的挑战、机遇,以及探究微课在中学化学教学中的应用现状、特点,最后提出相应的教学策略,以此为中学化学教学开展提供保障。 相似文献
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将微课引入和声教学,在四部和声写作、和声分析、键盘和声的教学中运用微课进行教学,探索新型的和声教学模式,提高教学效率,培养适应时代发展的新型人才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
微课是在信息技术和网络技术不断发展应用的背景下形成的。微课以其本身具备的短小精悍及趣味性强等特征逐渐得到了教师的认可,成为数量众多教学工作者关心的问题,教师在课堂教学过程中针对某一个知识点或者教学环节开展教学活动。初中生物是一门内容较为丰富并且探究性强的学科,在初中生物教学中应用微课,不单单可以促使教学效率及水平得到大幅度提升,还可以将学生的学习积极性及主动性充分激发出来,因此研究微课在生物教学中的应用具有一定现实意义。 相似文献
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小学美术课堂展开手工布艺活动,是对教材学习内容的科学整合优化,具有极强针对性,能够快速调动学生主动参与学习的热情,其教学效果值得期待。教师要注意改进教学引导方式,为学生主动学习提供有力帮助。 相似文献
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马红梅 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):59-60
在科技飞速发展的21世纪,传统课堂教学模式已经无法满足时代发展的需要。微课作为一种新型教学手段被广泛应用于会计教学中。基于此,从微课概述、微课在会计教学中应用的优势、微课应用于会计教学中的现状、微课有效应用于会计教学的策略等四个方面,进行较为全面的论述,以期进一步提高会计教学的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着教育信息化的持续推进及现代教育技术的不断发展,近年来慕课、在线教育、微课等新的教学方式也开始广泛应用于教育教学中。微课作为一种数字化资源,因其内容简短、形式新颖、知识点精炼等特点在中小学教育教学中广泛应用,因此本文提出微课在教学中应用及制作过程中的一些思考。 相似文献