首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
写下这个题目是因为看到这个世界上很多伟大的人物在死去之后地球照样地转动,历史依旧向前发展。对于某一个人某一件事来说可能因为一位重要人物的态度或存亡而有不同的经历不同的面貌,但对于大局的发展来说,绝不会因为个别人而改变方向改变结果,所以所谓重要的人其实就是对特定的人特定的事或者特定的时期来说的。我是一个教书匠,虽然自己也辛勤工作也努力奋斗,但也不过是学校几百名老师中不起眼的一个而已,单独评价我的时候没有人说我教的课不好,把我跟别人放在一块评价时也没有人说我比别人好多少。如果有一天,我突然不能去上课了,马上就…  相似文献   

2.
天堂的歌声     
岳强 《教书育人》2005,(11):61-61
一个事业有成的人,做人不一定也是成功的,而一个一事无成的人,也许做人很成功。但我们看一个人的时候,往往只看他的事业。他的事业辉煌,我们就喝彩,拿着放大镜去发现亮点;他的事业黯淡,我们就不屑,在显微镜下寻找过错。很多时候,我们只看重结果,而忽略了过程。正如一漫画家所说:“若能及时抵达,一般人就不会在意你是怎么来的。旅途如此,仕途也一样。”当然,事业的成功标志着一个人的价值。但如果你由此推断说,一事无成的人没有价值那你就错了。  相似文献   

3.
我们常常说,"人可以白手起家,但不能手无寸铁"。这里的"铁",就是一个人立身处世的资本和能耐,也可以说是你创业的本领。一个人,即使再普通,仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想难成真的人来说,往往不是缺少才能,而  相似文献   

4.
兰文飞 《学习之友》2010,(11):54-54
一个事业有成的人,做人不一定也是成功的;而一个一事无成的人,也许做人很成功。但我们看一个人的时候,往往只看他的事业,他的事业辉煌,我们就喝彩;他的事业暗淡,我们就不屑。很多时候,我们只看重结果,而忽略了过程。正如一位漫画家所说:“若能及时抵达,一般人就不会在意你是怎么来的。旅途如此,仕途也是一样。”  相似文献   

5.
天堂的歌声     
一个事业有成的人,做人不一定也是成功的,而一个一事无成的人,也许做人很成功。但我们看一个人的时候,往往只看他的事业。他的事业辉煌,我们就喝彩,拿着放大镜去发现亮点;他的事业黯淡,我们就不屑,在显微镜下寻找过错。很多时候,我们只看重结果,而忽略了过程。正如一漫画家所说:“若能及时抵达,一般人就不会在意你是怎么来的。旅途如此,仕途也一样。”当然,事业的成功标志着一个人的价值。但如果你由此推断说,一事无成的人没有价值那你就错了。19世纪初,美国人约翰·皮尔彭特从著名学府耶鲁大学毕业后,遵从祖爷的意愿,做了一名教师。然而,生…  相似文献   

6.
法国著名作家雨果说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们的事业没有鲜花的尊贵,没有果实的甜美,但我们甘愿做平凡的树叶,因为他虽然平凡,却孕育着伟大。而这种伟大来源于我们的博爱。博爱是师德的灵魂。下面我结合自己的一些教学心得体会,具体谈谈我的理解。  相似文献   

7.
天堂的歌声     
一个事业有成的人,做人 不一定也是成功的,而一个一事无成的人,也许做人很成功。但我们看一个人的时候,往往只看他的事业。他的事业辉煌,我们就喝彩,拿着放大镜去  相似文献   

8.
好书谈     
<正>从前有一个朋友说,世界上的好书,他已经读尽,似乎再没有什么好书可看了。当时许多别的朋友不以为然,而较长一些的朋友就更以为狂妄。现在想想,却也有些道理。世界上的好书本来不多,除非爱书成癖的人(那就像抽鸦片抽上瘾一样的),真正心悦诚服地手不释卷,实在有些稀奇。还有一件最令人气短的事,就是许多最伟大的作家往往没有什么凭借,但却做了后来二三流的人精  相似文献   

9.
爱与责任     
教师是一个平凡的职业,教育是一个伟大的事业.作为一名执教者,我体会到的是有了爱,就有了责任.对教育孩子们的爱,对自己工作岗位的爱,这些孕育出的是承担教育孩子的责任,承担工作的责任. 法国文学家雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."  相似文献   

10.
郑州一读者来电问:“我的孩子不知从什么时候开始,学会了显摆,我说过他几次,可是他根本不当回事。请问,怎样才能让孩子养成谦逊的好品德呢?” 主持:谦逊不仅是中华民族的美德,更是一种人生态度,是一种处世智慧和人格魅力。如果一个人能够做到谦逊低调,不显摆,不自以为是,不拒绝别人的批评和意见,那就是一个受人欢迎的“谦谦君子”。怎样才能使自己的孩子具有这样的美德呢?让我们来看看杭州市天水小学的部分家长是怎么做的吧!  相似文献   

11.
人生最宝贵的是生命。生命对于人来说只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞耻。在临死的时候他能够说:我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放事业而斗争!幸福并不在于单纯的占有金钱,幸福还在于取得成功后的喜悦,在于创造努力时的激情。  相似文献   

12.
宋桂英 《中国德育》2013,(22):54-55
德育工作理念与教育发展理念融合 我们常说,一个人的优秀,归根结底是人性的优秀;一个民族的伟大,归根结底是人性的伟大。而人性的优秀和伟大,从一定意义上说就是“德性”的优秀和伟大。“德”是一个人的品质,是一个人的思想,是一个人的行为,是一个人称其为怎样一个人的根本所在。“德”不仅决定着一个人的命运,还决定着一个群体的命运、一个社会的命运、一个民族的命运……对于道德教化,我们的先祖曾经这样说:“德为国之基也。”  相似文献   

13.
根的事业     
我自叹不是一位多情的诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的事业;我感喟不是一位睿智的哲人,不能用深邃的哲理阐释我的价值,我就是我——曾经一名普通的幼儿教师。今天,我已经从事的是小学教育事业,但我的那段幼教生活,却牢牢地扎根在我的心里。站在这里,我要用深深的思索和浓浓的热情唱出我心中的赞歌——我爱我的幼教工作,我爱这根的事业。有人说:一个人的事业决定了他的地位,而一个人的地位又体现了他的价值。这是多么庸俗而市侩的偏见,而我正生活在这样的偏见之中。记得上师范的时候,有一位男老师说:“你们将来也不过是个高级保姆……”直到今…  相似文献   

14.
角色     
我们每一个人都在平凡的生活中频繁地更换着角色,而这个过程,使我得到了很多很多,对我来说,这是一笔财富。我家原先住在一个居民楼的顶层,听父亲说,楼层高,空气好,站在阳台上能看得很远。可是唯一不方便的就是每当家里煤气罐空了的时候,换煤气罐就成了一个不小的工程。父亲是个心慈的人,宁  相似文献   

15.
萧伯纳曾经说过:“有自信的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”索格维契克也说:“缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。”可见,自信对一个人是何等的重要。现今的中学生,给人的感觉好像个个充满信心,个性张扬,朝气蓬  相似文献   

16.
时间最公正,给任何人都是24小时;时间也是最不公正,给任何人都不是24小时。——赫胥黎每个人只有一生,有的人做出了令人难以想象的成就,而有的人则默默无闻。除了人与人的天赋不同之外,毅力和恒心也是很重要的。但在那些成功人的经验中,有一条就是如何利用时间。因为对于一个拥有理想和抱负的种子来说,时间就是它实现梦想的土壤。没有时间,花朵不能开放,阳光不能普照,生命无法延续。人生是一条河流,而我们每个人都是航行的船只。我们都在岁月中穿梭。有的船只行驶得远,而有的近。而那些抓紧时间赶路的人,总比别人走的要远一些。鲁迅说,我把…  相似文献   

17.
我的导师     
人和人的相识,本就是一件不易的事情。而师生之间深厚的情谊,更是弥足珍贵。“师生之情纯若水,师生之情高于天”。在我人生道路上,庾老师就是一位举足轻重的mentor。严格的导师诲人不倦我是在本科二年级的时候认识庾老师的,那时她给我们专业的学生上口语课,不过她教的是一班,而我当时在二班。那个时候,时常可以听到我们班学生的抱怨,说自己班的口语老师没有一班的好。我们都很羡慕一班的学生。他们也时不时地在我们面前炫耀一番,诸如他们老师标准的发音、灵活的教学方法以及少有的严格要求等等。但当时也只是听他们讲,后来有幸成了庾老师的研究生,才真正领会到庾老师的诲人不倦。  相似文献   

18.
《人民教育》2015,(2):74-77
在我看来,幼儿园和小学几乎奠定了一个人一生的常识。一个人走出小学校园的时候所奠定的价值观念可能就是他一生的根本。有尊严的生命在成长中会特别自律我们不能跟一年级的孩子讲读书是一种责任,一种使命,也不能说读书是民族血脉的接续,这不是一年级孩子该说的话。在他们的感受里,读书是一种滋味,而学习是一种状态。那种吃糖时甜甜的滋味在品书的时候也应该能够遇得着,美美地受着目光奖励的状态,在学习的时候,也要能感受得到。这就跟他们在沙坑里玩、在攀岩墙上比赛是一样的。甜和美  相似文献   

19.
百分比天才,那就是一分灵感,加上九十九分汗水!——爱迪生等于少壮时代天赋的强力可以忍受许多纵欲的行为。而这些行为是等于记在账上的,到了老年的时候,是要还的。——培根分数一个人好象一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大,则分数值越小——列夫·托尔斯泰比例伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例的,  相似文献   

20.
<正>教育家夏丏尊先生说过,教师不能没有爱,犹如池塘不能没有水。爱孩子是教育成功的前提。后进生比起一般学生来说,更需要教师耐心、细心的呵护。教师要理解他们,尊重他们,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤颤欲坠的露珠。这么说并不夸张,因为一个学生的教育失败,对学校来说可能只是损失了千分之一、万分之一,而对一个家庭来说就是损失了百分之百。每个学生都是一个家庭的希望和未来。作为班主任,我们有责任也有义务教育好后进生,使他们和其他学生一样健康快乐地成长,展现自己独特的风采。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号