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写下这个题目是因为看到这个世界上很多伟大的人物在死去之后地球照样地转动,历史依旧向前发展。对于某一个人某一件事来说可能因为一位重要人物的态度或存亡而有不同的经历不同的面貌,但对于大局的发展来说,绝不会因为个别人而改变方向改变结果,所以所谓重要的人其实就是对特定的人特定的事或者特定的时期来说的。我是一个教书匠,虽然自己也辛勤工作也努力奋斗,但也不过是学校几百名老师中不起眼的一个而已,单独评价我的时候没有人说我教的课不好,把我跟别人放在一块评价时也没有人说我比别人好多少。如果有一天,我突然不能去上课了,马上就… 相似文献
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我们常常说,"人可以白手起家,但不能手无寸铁"。这里的"铁",就是一个人立身处世的资本和能耐,也可以说是你创业的本领。一个人,即使再普通,仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想难成真的人来说,往往不是缺少才能,而 相似文献
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法国著名作家雨果说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们的事业没有鲜花的尊贵,没有果实的甜美,但我们甘愿做平凡的树叶,因为他虽然平凡,却孕育着伟大。而这种伟大来源于我们的博爱。博爱是师德的灵魂。下面我结合自己的一些教学心得体会,具体谈谈我的理解。 相似文献
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岳强 《中学生读写(初中)》2005,(3)
一个事业有成的人,做人 不一定也是成功的,而一个一事无成的人,也许做人很成功。但我们看一个人的时候,往往只看他的事业。他的事业辉煌,我们就喝彩,拿着放大镜去 相似文献
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郑州一读者来电问:“我的孩子不知从什么时候开始,学会了显摆,我说过他几次,可是他根本不当回事。请问,怎样才能让孩子养成谦逊的好品德呢?”
主持:谦逊不仅是中华民族的美德,更是一种人生态度,是一种处世智慧和人格魅力。如果一个人能够做到谦逊低调,不显摆,不自以为是,不拒绝别人的批评和意见,那就是一个受人欢迎的“谦谦君子”。怎样才能使自己的孩子具有这样的美德呢?让我们来看看杭州市天水小学的部分家长是怎么做的吧! 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(4)
人生最宝贵的是生命。生命对于人来说只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞耻。在临死的时候他能够说:我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放事业而斗争!幸福并不在于单纯的占有金钱,幸福还在于取得成功后的喜悦,在于创造努力时的激情。 相似文献
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德育工作理念与教育发展理念融合
我们常说,一个人的优秀,归根结底是人性的优秀;一个民族的伟大,归根结底是人性的伟大。而人性的优秀和伟大,从一定意义上说就是“德性”的优秀和伟大。“德”是一个人的品质,是一个人的思想,是一个人的行为,是一个人称其为怎样一个人的根本所在。“德”不仅决定着一个人的命运,还决定着一个群体的命运、一个社会的命运、一个民族的命运……对于道德教化,我们的先祖曾经这样说:“德为国之基也。” 相似文献
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邓志军 《中小学生心理健康》2004,(2):36-38
萧伯纳曾经说过:“有自信的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”索格维契克也说:“缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。”可见,自信对一个人是何等的重要。现今的中学生,给人的感觉好像个个充满信心,个性张扬,朝气蓬 相似文献
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安武林 《小星星(作文100分)》2006,(2)
时间最公正,给任何人都是24小时;时间也是最不公正,给任何人都不是24小时。——赫胥黎每个人只有一生,有的人做出了令人难以想象的成就,而有的人则默默无闻。除了人与人的天赋不同之外,毅力和恒心也是很重要的。但在那些成功人的经验中,有一条就是如何利用时间。因为对于一个拥有理想和抱负的种子来说,时间就是它实现梦想的土壤。没有时间,花朵不能开放,阳光不能普照,生命无法延续。人生是一条河流,而我们每个人都是航行的船只。我们都在岁月中穿梭。有的船只行驶得远,而有的近。而那些抓紧时间赶路的人,总比别人走的要远一些。鲁迅说,我把… 相似文献
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人和人的相识,本就是一件不易的事情。而师生之间深厚的情谊,更是弥足珍贵。“师生之情纯若水,师生之情高于天”。在我人生道路上,庾老师就是一位举足轻重的mentor。严格的导师诲人不倦我是在本科二年级的时候认识庾老师的,那时她给我们专业的学生上口语课,不过她教的是一班,而我当时在二班。那个时候,时常可以听到我们班学生的抱怨,说自己班的口语老师没有一班的好。我们都很羡慕一班的学生。他们也时不时地在我们面前炫耀一番,诸如他们老师标准的发音、灵活的教学方法以及少有的严格要求等等。但当时也只是听他们讲,后来有幸成了庾老师的研究生,才真正领会到庾老师的诲人不倦。 相似文献
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百分比天才,那就是一分灵感,加上九十九分汗水!——爱迪生等于少壮时代天赋的强力可以忍受许多纵欲的行为。而这些行为是等于记在账上的,到了老年的时候,是要还的。——培根分数一个人好象一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大,则分数值越小——列夫·托尔斯泰比例伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例的, 相似文献