名人眼中的生命、生存、生活

每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次,只能有一个名字。而你,你要怎样地度过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?     

社区资源--民族精神教育的沃土

二期课改的深入开展和探究型课程的开发,既为学生提供了一个更加广阔的学习空间,也为我校德育工作开辟了一个全新的领域.我们不断地在思考:怎样的德育内容才是学生所喜欢和认同的?怎样的途径才是最便捷的?怎样的方法手段才是行之有效的?     

欢迎订阅2012年《辅导员》杂志

怎样最快捷地了解全国少工委的工1乍信息?怎样设计新学期开学典礼?怎样组织迎新年活动?怎样使学校少先队工作上新台阶?怎样快速成长为一个优秀辅导员?……《辅导员》杂志为您支招《辅导员》杂志(上旬刊,少先队工作)是由毛泽东同志题写刊名、共青团中央主办的中国少先队队刊,是少先队工作者、少先队辅导员开展工作的良师     

2000年对中国语文教育的呼唤——从香港地区的语文教育谈起

中国正在大踏步地迈向2000年。是的,还有四年光景,我们就会迎来一个崭新的时代。这新时代让我们培养什么样的人?要求学生具有什么样的语文能力?我们的语文教育又面临怎样的挑战?应当采取怎样的教育战略和策略?作为在世纪     

谈理想教师的心理模式

众所周知:一个国家的兴衰,一个民族的未来都与它的教育有着密切的联系,而教育这个任重而道远的工作则责无旁贷地落到教师身上。因此,教师怎样做,才能负起这个既光荣又艰巨的使命?怎样做,才能成为一个理想的教师呢?     

高校后勤改革必须加强党的领导

<正>高校后勤部门的党组织,在当前加大改革力度,加快改革步伐新的形势下,遇到更多更难的新问题。这些问题包括:有中国特色的社会主义建设与高校后勤改革的最佳模式是什么?以经济建设为中心在高校后勤改革中怎样突出这个中心?社会主义市场经济机制在高校后勤工作中怎样灵活运用?怎样把后勤服务工作推向市场?怎样进一步搞好服务与创收?这一系列面临的与以往不同的新问题,给党组织的工作带来很多的困难,如果不按照党的十四大确定的路线和方针,把存在的问题一个一个地     

构建灵动的语文课堂 放飞学生的奇思妙想

实施新课程后，教师怎样做，才能在课堂上为学生提供一个敢想愿说的安全对话的心理环境促进学生思维和情感的健康发展呢?课堂上学生说得好，教师该怎么办?学生说得不好，教师又该怎么办?教师该怎样反应、怎样激励，才比较恰当，才能起到鼓励教育的作用？课堂上教师怎样做，才能不失时机地、恰到好处地渗透情感、态度和价值观的教育?     

又到一年暑假时

送走了一个紧张、忙碌的学期,同学们期盼已久的暑假终于到来了。在你的记忆中,是否有特别难忘的暑假经历呢?你是怎样过暑假的呢?是和伙伴们痛痛快快地玩上一个夏天,还是被迫参加各种暑期补习班?是呆在家里整天看电视、玩电脑,还是干一件连自己都佩服的事情?……大家过暑假的方式各不相同,对怎样过一个有意义的暑假也一定有着自己的看法。     

教育评估对教育系统的反馈调控作用

最近中央召开的全国教育工作会议中指出“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才”。那么在教育改革的过程中怎样评估一个好学校?怎样评估一个好人才?怎样评估一位好教师?怎样评估一门好课程……这些属于教育评估的问题迫在眉睫地摆在面前。总结我们自己办教育的历史和现实的经验教训,由于对教育评估的必要性、可能性、目的性及其作用,认识得有偏差,实行方法有偏差,在一定程度上影响教育质量。     

重复的力量——作业评价之我见

刚毕业的翁老师很认真地问了我一个问题:"陈老师,作业方面到底该怎么给学生评定等级呢?怎样的得优?怎样的又得良?及格不及格又该怎么界定呢?"小翁初出茅庐,谦虚好学,她这么一问,我一下愣住了,是呵,我们教师天天在批改作业,可如何评价一个学生的课业情况,标准是什么,秉承怎么样的理念,又想达到怎样的目的,仔细     

百分数意义教学设计

教学开始,教师让学生完成以下练习:①试说分数?的双重意义;②求一个数是另一个数的百分之几用什么方法算;谁是比较量,谁是标准量?怎样判断?怎样列式?从而顺利地导入新课.新知阶段,教师可以分以下几个步骤组织教学过程.1.尝试性练习.第一题,以下各图中的阴影部分是整个面积的几分之几?     

对邓小平社会主义本质理论的再认识

社会主义的本质是什么?中国怎样搞社会主义建设?是我们在进行社会主义建设时首先应搞清楚的根本问题。邓小平同志运用马克思主义的立场、观点、方法,科学地揭示了社会主义的本质,科学地阐明了坚持党的基本路线一百年不动摇的极端重要性,从而第一次系统地回答了中国这样一个经济文化落后的国家怎样建设社会主义,怎样巩固和发展社会主义的一系列基本问题。     

在“活”上下功夫 做好观察实验

怎样选择改进实验的器材,最佳地利用现实条件;怎样灵活地运用实验手段,讲究合理的实验过程,使师生全身心地投入研究?在这方面我作了几年的探索,归结起来就是一个“活”字。     

地学泰斗 “黄土”之父——访国家最高科学技术奖得主刘东生

中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘东生,于2004年2月获得2003年度国家最高科技奖。刘东生为什么会获得2003年度国家最高科技奖?他到底有哪些突出的贡献和成就?这些贡献将为整个人类的生存和发展带来怎样的影响?他为什么会走上黄土研究之路?他童年的理想是什么?他在工作中是怎样的表现?他的同事和学生眼中的他是怎样一个人?在他的夫人眼里,他是怎样一个老公?在他女儿心中,他是怎样的一个父亲?他平时有哪些爱好和习惯?     

你喜欢每一位学生吗

“你会喜欢每一个学生吗?”——当你面对这样的提问时,你会怎样回答呢? “我肯定会喜欢每一个学生!”——大概所有的教师都会这样毫不犹豫地响亮回答。     

欢迎订阅2012年《辅导员》杂志

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受未来欢迎的五种人

作为一个心理学研究者,几十年来我一直在琢磨人类的心理———它们怎样发展?怎样构成?它们的全貌又是什么样子?我也研究了人们怎样学习,怎样创造,怎样领导,怎样改变他人或者自己的想法。     

文学的自尊心与责任感

怎样评价当今文坛的种种现象?文学的前景是什么?它在整个社会结构中处于怎样的位置?这是广大读者、作者、编者所普遍关注的课题,也是一个不易解答的课题。 还是让我们简单地回顾一下历史吧。不了解历史的进程,就很可能对今天的现象感到困惑。     

浅论中学语文素质教育

怎样阐释中学语文素质教育的内涵,怎样进行现代中学语文素质教育?这是我们语文教育界和每一个语文教育工作者应当刻不容缓地予以回答的问题。一、坚持文道统一,把思想情操修养融于语文教学     

小学语文教材过关自测题(十四)

一、第八册教材为什么删去“习作例文”?二、课文《燕子》是借燕子赞美春天,应该怎样指导学生图文结合地进行学习?三、《梅雨潭》的作者是按怎样的顺序观看梅雨瀑景象的?四、课文《心愿》是写谁的“心愿”?是一个什么样的心愿?为什么有这样的心