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微笑不仅能使他人和自己获得快乐、轻松和自信,更重要的是还能给人以美的享受.真诚的微笑是和蔼的体现、亲切的象征,是一种与人交流的和谐方式,更是一个人良好综合素养的自然流露.在人丰富的面部表情中,只有真诚的笑容最美,最扣人心弦. 一、"微笑"架起师生的桥梁 "你喜炊什么样的老师?"通过学校每学期对学生的问卷调查显示:80%的学生都喜欢有微笑、有幽默感的老师.记得有一天,几个学生来到我的办公室采访,问我:老师,您喜欢我们吗?我没有直接同答,并反问学生:你们感觉我喜欢你们吗? 相似文献
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曾经看到一则资料:在国外一项以“你不喜欢什么样的老师”为题所作的调查中,学生举了很多种不受欢迎的老师,如:喜欢训人;留不会做的作业;计厌学生;不公平;服装不整齐;偏爱;不笑等等。其中“不笑”这一条给我的印象格外深刻。世界上恐怕绝少从来没有笑过的人,更绝少从来不笑的老师。但在学生的印象 相似文献
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金心慧 《小作家选刊(小学)》2011,(2):1
我喜欢笑,更喜欢微笑,常常对着阳光灿烂地笑,快乐地笑。有人对我说:"你的笑,发自内心,很灿烂,可以感染别人。"微笑最美。是的,如果微笑,特别是发自内心的微笑,就可以感染他人。他人喜欢真心的微笑,也会喜欢这个微笑的人。呵,我还是最喜欢这四个字:微笑最美。美,不一定只追求外在的美,更重要的是追求内在的美。如果没有发自内心的微笑,外表再美,又有何用?我希望你能记住,笑容,就是你独特的美。记住哦,千万不能忘记微笑,就算想哭,也要微笑着哭。在我看来,微笑可以化解纠 相似文献
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一个不笑、不会笑、成天板着面孔的老师,绝对不是好老师。CSC赴美夏令营的程远说:假如我是教育部长,我要开除所有不会微笑的老师。你会被这位“教育部长”开除吗?你,一位老师,笑能使你保持童心,永远融入学生;笑能融化学生心灵的“冰块”,教室永远是春天;笑能点燃学生的创造之火,知识成为饮不尽的甘泉;笑能使教学成为美的享受、人生的体验,难题不难。总之,如果学生生活在微笑之中,他将学会善待他人,善解人意,并成为创造之人。如果你一味板着面孔,那么,学生敬而远之,讲课干瘪多余,教室成为北极,教学不值一提。因此,一个不笑、不会笑、成天板… 相似文献
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美国一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的老师”为题做过调查。回答是五花八门的,有喜欢训人、讨厌学生、不公正,不笑等等。其中“不笑”这一条给我的印象格外深刻。世界上恐怕不存在从来不笑的人,也不存在从来不笑的老师。但是,在学生印象中,也许确实有从来没有笑过的老师。 相似文献
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《小学科学》2014,(1)
<正>班主任工作是一门科学,也是一门艺术,怎样才能让学生感受到班主任对他们的付出?做好一个爱学生,让学生喜欢的班主任呢?一、每天把微笑带给学生有的班主任,为了在学生面前树立威性,每天都板着脸走进教室,学生们遇到这样的班主任,都敬而远之,有什么事都不敢跟他说,甚至在背后起一些难听的绰号。这样的班主任,学生能喜欢吗?记得有位哲人说过,笑是人与人之间最短的距离。也有人这样说过:"微笑会传染,当某个人在微笑,会使整个房间气氛变得轻松,其他人的心情也就随之改变,使事情变得更加快乐。微笑的人把快乐随身携带,微笑多点,那么更多的人将向你靠近。"生活告诉我们,学生是一面镜子,你对他们笑,他们也对你笑。人在笑声中学习,带着笑容交流思想,比板着脸孔要自然,要快乐,要有效,这是心理学教给我们的智慧。 相似文献
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王凤楠 《中国校外教育(理论)》2013,(5):126
一、让语音的变化激发学生的兴趣一句话有一百种说法,同一句话,会说的人让人听了笑起来;不会说的,让人听了跳起来。学生也好,老师也好,其实都喜欢听别人抑扬顿挫的讲话,喜欢听别人疏密相间的发音。富于变化的语音显然容易激发学生的学习兴趣,大音量容易引起学生注意,而用完大音量再用小音量,学生反到更感兴趣。有时教师讲话速度极慢,以引起学生对所讲内容的重视,也有时说得极快,同样也是引起学生 相似文献
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曾有人在某学校学生中进行问卷调查,其中一个题目是:“你最不喜欢什么样的老师?”结果答案最多的竟是“不会笑的老师”。而在大多数中学,有太多的不会笑的老师.受“严师出高徒”、“师道尊严”等落后的教育思想枷锁的影响,这些老师脸上终日“阴云密布”,对学生往往严肃有余而微笑不足,严厉有余而宽容不足,批评有余而关怀不足。这种沉闷而压抑的气氛不仅抑制学生大脑皮层的兴奋,而且使学生对学习兴趣索然。 相似文献
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设计意图:
微笑是我们每个人都有的表情,在人们的交往中,需要微笑,因为微笑是对别人一种礼貌、尊重的表示.这应成为幼儿教育中的一个重要内容.我们在评选"礼仪小标兵"的过程中,发现孩子不会微笑,不知道怎样微笑,因此我设计生成了这节教学活动.让孩子们体验微笑可以给别人带来好心情,同时自己也能得到快乐,在以后的生活中用微笑来对待每件事. 相似文献
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一、"书单"泛滥很多老师推崇给学生开"书单"以让孩子爱上阅读。其实,这世界上确实有许多伟大的著作值得去读,但是没有一本重要到非读不可的书。况且,很多人列出的书单,只是别人的书单。约翰·钱伯斯说:"不管别人列的书单如何好,孩子也不会因为这份书单就成为忠实的读者。"的确!笔者也是不太赞成在阅读上大家齐步走的。萝卜青菜,各有所爱,每个人都有自己的阅读喜好,有人喜欢科普,有人喜欢历史,有人喜欢文学,为了学识的全面性要 相似文献
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“笑一笑,十年少。。这句话说的是笑在生理上对人们自身的好处,那么笑反馈给他人的是什么呢?一首歌词道:“微笑表示你有礼貌……如果人们能够互相带微笑,这个世界是多么美好。”同样的道理,在课堂上,教师常常面带微笑,将收到良好的效果。记得我读初三时,最喜欢听杨经国老师的代数课。除了他的水平高、教态大方外,能使人感到愉快的还有杨老师的微笑。他的 相似文献
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三年级的严老师是刚分配来我校工作的大学生。早上随校长一同去听她的课,看到她教的是“练习”,不由在心底替严老师担心起来。“练习” 1是比较难上的课型,要拓展、要趣味……诸多要求,一个新教师能把握好吗? ★微笑在课堂上绽放姑且不谈严老师的课上得怎样,就严老师给人留下深刻印象的微笑而言: 严老师的笑是灿烂的,不但嘴角在笑,眼角也在笑。严老师的笑是亲切的,伴随着轻声细语,再难的题目,学生们也愿意积极地去思考。严老师的笑是真诚的。答错了,没关系,冲你笑一笑,请坐,再想一想。曾几何时,我们的语文课堂上缺少微笑,微笑成了公开课上… 相似文献
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老师,请不要吝啬您的微笑 总被引:1,自引:0,他引:1
谌蕾 《中小学心理健康教育》2009,(7)
"老师,上次实验考查时,我本来很紧张,但很幸运是您监考,于是我就不紧张了,因为教过我的老师中您总是微笑着的,使人感觉很亲切,很友善……真的,老师的笑对我们来说很重要." 这是一封学生来信,信的最后一句"老师的笑对我们来说很重要"还加了着重号. 老师的笑,对学生真有那么重要吗? 相似文献
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孟歆爽 《语文世界(高中版)》2002,(10)
我喜欢妈妈甜甜的笑,我喜欢爸爸爽朗的笑,但我更喜欢老师的微笑。老师的微笑流露出关怀,流露出体贴,温暖我幼小的心房。老师的微笑闪烁着智慧,闪烁着理想,打开我心灵的门窗。老师的微笑充满欣喜,充满教诲,教给我做人的道理。当我在学习上遇到难题时,老师的微笑仿佛在说:“动脑筋思考,你一定行的。”当我在学习上取得点成绩而沾沾自喜时,老师的微笑仿佛在说:“要记住,谦虚使人进步,骄傲使人落后啊!”当我做了错事时,老师的微笑仿佛在说:“没关系,有错就改还是好孩子。”当我……老师的微笑,明亮像闪光的镜子,深沉像不见… 相似文献
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