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《中国小学语文教学论坛》2005,(6):64-64
中央教科所课程教学研究部、中国语文报刊协会、中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社、中央教科所“中小学生作文个性化发展研究”总课题组决定联合举办“首届全国中小学‘个性杯’语文课堂教学大赛”。大赛以“倡导个性化学习,优化教学过程”为宗旨;以“展示具有个性特色的教学方法、教学技能与教学智慧。为学生创设良好的自主学习情境”为主题;力争促进课改的进一步深入。现将这届大赛有关事项通知如下: 相似文献
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本文旨在对获得首届"外教社杯"全国大学英语教学大赛读写组一、二等奖的选手的讲课视频进行分析,总结出他们四人的讲课优点。同行先进的教学理念、经验、方法会为我们日后的教学提供参考和借鉴。 相似文献
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《中华活页文选(教师版)》2011,(9)
为进一步推动中小学传统文化教育实践课题研究深入开展,激发和培养中小学生学习传统文化知识的兴趣,普及传统文化知识,也为了丰富中小学生读书生活,提高中文书写及写作水平,应课题各项目组、子课题组、实验学校的要求,“中小学传统文化教育实践研究”总课题组、中华书局于2011年9月至2012年2月联合主办首届“中华杯”全国中小学生... 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):58-58
藉着宁波古城的灵秀之气,2005年7月15日,首届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛暨中国语文报刊协会课堂教学分会第二届年会在宁波万里国际学校隆重举行。一时之间,名师聚首,雅士云集,来自全国各地的语文界专家、教研员和教师共六百多名代表参加了这次盛会。 相似文献
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英语演讲课已日益成为高校英语专业中非常热门的课程。以“以赛促学”理念为指引,针对“外研社杯”全国英语演讲大赛命题的即席性、思辨性和综合性特点,探讨其对英语演讲课教学的启示无疑将推动英语公众演讲课教学向纵深发展。大赛的即席性带给我们教学理念与演讲课堂教学行动的更新;思辨意识与思辨系统训练是大赛的思辨性所促使;多读和多讲乃是大赛的综合性所需。 相似文献
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本刊主办的第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖大会于2004年7月6日-8日在中国改革的前沿阵地一一深圳隆重举行。7月6日,200多名获奖师生从北京、天津、重庆、新疆、青海、吉林、辽宁、山东、山西、河北、河南、四川、云南、贵州、广西、广东、江苏、浙江、江西、福建、湖北、湖南等地云集深圳市深铁大酒店。 相似文献
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褚树荣 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):34-36
首届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛于2005年7月15日至17日在宁波市万里国际中学隆重举行。笔者有幸忝列评委之席,两天下来,颇有感触。下面结合十三堂公开课谈一点粗浅的观感。 相似文献
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素质教育实施以来,广大语文教师勇于实践,积极探索,成效显著。中语会第三届“中华杯”全国中学语文素质教育课堂教学大赛高中组的15位教师的参赛课,从点上纵面展示了语文教改的成果。我有幸观摩了本组大赛的全部课程,获益匪浅,感触良多。平等互动共享互补参赛的选手来自祖国各地,课型不同,风格各异,但所有课堂无不充分体现了平等互动的新型师生关系。教师首先把自己放在一个参与者的位置上,与学生共同学习,一起商讨。话筒始终传递在学生手中,教师是服务者、组织者、参与者、引领者。他们每设计一个问题,都充分关注教材的特点和学生的发展。… 相似文献
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