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徐颖 《北京教育(高教版)》2004,(9):33-33
崇文区光明小学在“我能行”教育中,提出了“让每一个学生都当半年队长”的倡议,并颁布了《光明小学少先队员“六个一”荣誉达标计划》。从此,“当一名队长”,成为了学生们享有的六项权利之一。 相似文献
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2010年11月,在美国华盛顿大学的报告厅里,当我作完邀请报告之后,一位白发老人便上前紧紧握住我的手说:“感谢你把这个奇异的量子现象推广到了更广阔的领域中……”这位老人就是因最初发现三体Efimov效应而著名的物理学家Vitaly Elimov。 相似文献
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<正>这个暑假格外热,毒辣的太阳像一个火球,柏油路上的沥青都被晒得好似要融化了一样。别以为放假的我会在家闲着吹空调,我可是一个“小老板”呢!我家在黄梅路开饭店,在这酷暑难熬的日子里,我在饭店里当起了“小老板”。我有一位知识丰富的老师傅,他就是我的爷爷。当“小老板”的第一天,我学会的第一件事是下单,老师傅手把手教我:“先开台,再点菜下单,随后传送给后厨,最后按一下铃就可以了。”我心想:还挺简单的,应该难不倒我。 相似文献
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《小学生》2005,(12):30-30
在目前市面上数种与陶宏开教授有关的图书中,只有他这本唯一的专书名中没有“网瘾”这样的概念。既然是“陶宏开教授首部戒除网瘾方法专”,书名里却没有随手拈来这两个字以吸引读的眼球,看似是个悖论,其实“孩子都有向上的心”这句话,才真正表现了陶宏开教授教育思想中一个核心的理念:“任何孩子都有一颗向上的心,是我的一个最基本的信念。正是本着这个信念,才让我使很多貌似不可救药的孩子发生了根本性的转变……即便上网最痴迷的孩子,这种动力依然是存在的,有些孩子可以一连几天几夜打网络游戏,网瘾不可谓不深,但不可否认的一点是,玩得再疯他也是在求胜,没有哪个孩子玩网络游戏是为了想失败。”(第175页)这个信念也决定了陶宏开教授对待上网成瘾孩子的基本态度:“我不把孩子当坏人,不把孩子当病人,也不把孩子当研究对象,我是把孩子当朋友。这句话说来容易,真正做到是不容易的。”(第142页) 相似文献
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赵空雷 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z2)
我姓余,我爸爸姓余,我妈妈也姓余。大家都管我爸叫“老余”,管我叫“小余”,管我妈叫“余大姐”。我们家两大一小3条“鱼”,就在我妈妈这个“鱼队长”的领导之下,每天悠哉乐哉,过着幸福的生活。虽然说妈妈是“鱼队长”,负责家里大小杂事,但我始终觉得,掌握我家最终指挥权的还是我爸。因为每当家庭开支有超过1000元的项目预算时,队长妈妈总要跟爸爸商量着来,爸爸先是一番沉思,然后威严地点点头表示同意,虽然好像他从来没有不同意过,但这还是很能看出他一家之主的风范。小时候的我每每为爸爸这种气势所迷倒,发誓要快快长成一个像爸爸一样的“… 相似文献
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星期天,我跟表哥一起去舅舅开的液压件厂玩。当我们来到一个车间时,发现舅舅也在那里,他正在跟两位工人师傅说话。舅舅见我们两个小家伙来了,非常高兴,对我们说:“你们来得正好,我正给两位师傅分配任务呢!你们帮我算一算。” 相似文献
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