第一季度征文题目 我的第一个朋友

９６这个题目的中心词是“朋友”，“朋友”前面还有一个限制词———“第一个”。这“第一个朋友”对你来说自然是非常的重要啦。他（她）可以是经常与你一起玩耍的小伙伴，可以是同学、老师，可以是父母或爷爷奶奶、外公外婆或其他亲人。你和他们之间是平等的，友爱的，他们关心你，经常帮助你———像朋友一样。除了以人物作为朋友，你喜欢的某个小动物，比如你家喂养的小狗、小猫、小兔子等等，也都可以作为朋友来写，只要你是用朋友的感情来对待它们。注意：一定要紧扣中心词“朋友”来写（而且是“第一个”），要写出你与他（她）或它…     

中国古代悼友文学漫论

唐诗有句“平生断金契，到此泪成双’。可见，古人重交友之道，文人间盛情高谊于伤悼体现尤甚。宋人洪迈《容斋随笔》（卷12）十分怀念前代人笃于朋友情谊，对这种古道热肠、淳良古风予以高度评价：朋友之义县重。天下之达道五；“君臣、父子、兄弟、夫妇而至朋友之交。故天子至于庶人，未有不须友以成者。“天下值薄，而朋友道绝”，见于价》。“不信手朋友，弗获于上”，见于《中庸》、《孟子》。“朋友信之”，孔子之志也；“烟马衣裘，与朋友共”，子路之志也；“与朋友交而信”，曾子之志也。《周礼》六行，三曰任，谓信于友也。汉唐以…     

“虚荣”特征大解析

1.熟衷于谈论所谓“档次高”的朋友和亲戚 ——朋友和亲戚的“档次”（名气、地位、成就等），是他们努力的结果，并不能为你增色生辉。热衷于谈论“档次高”的朋友和亲戚，以此作为自己炫耀的资本，正是被“虚荣女巫”控制的反映。     

一笑而过后的沉思

以前朋友常常问我：“你在卫校是学什么专业的?”我说：“学助产啊。”“助产是干什么的呀?“朋友又问。我答道：“助产就是帮助将要生产的妇女接生小孩。”朋友哄的一声笑开了，并说：“哦，原来你学当接生婆啊……”朋友的玩笑常使我尴尬难当、沉默不语。     

《问说》中的“朋友”

清代桐城派古文家刘开的《问说》中有这样一句话：“三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？”［统编教材高中语文第二册（必修本），第281页，1991年4月版。引文中的着重号为笔者所加，下同。］其中，“况流俗乎”一语，向我们表明了前文的“朋友”一词，并不包括“世俗之人”。（“流俗”这里指“世俗之人”，见课本注释）然而，在当今的社会生活中，“世俗之人”也是有朋友的，只要是“交谊深厚”，无论什么人都可以称作“朋友”。可见课文中“朋友”这一概念的外…     

让孩子品尝真诚酿造的美酒

一天．我上一节“发现朋友有缺点．该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时．孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说：“朋友像一把伞，当你在风吹雨打，感到无助时，是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子，说：“朋友就像镜子一样，让人清楚地看到自己的言行举止，时刻警惕着自己。”有的孩子说：“朋友就像一瓶酒，越陈越香醇，越陈越珍贵。”……看到孩子们智慧火光的闪烁，我立刻顺水推舟，让孩子们继续思考：“要是发现朋友有缺点，你心里有什么感受？又该怎么办？”     

快乐的钥匙

专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸没发一言。 “这家伙态度很差，是不是？”哈理斯问道。“他每天都是这样的。”朋友说。“那你为什么还对他那么客气？”哈理斯问。朋友回答：“为什么我要让他决定我的行为？”     

猴朋友

猴朋友鄙人名为侯阳阳，学名“猴痒痒”，俗称“小猴”。其性格亦同猴一样。猴最容易结交朋友，我相信你一定与猴有缘，当然就是与我有缘。当你看到猴子在挠痒痒的时候，别忘了猴了吧唧、开朗活泼好交朋友的我──侯阳阳──叫朋友心里发痒。──候阳阳猴朋友...     

感知 理解 体验 升华 分享————窦桂梅老师《朋友》教学赏析

最近，有幸聆听了窦桂梅老师《朋友》一课的教学，课堂上，窦老师紧扣“朋友”做了一篇精彩的文章，学生在老师的引导下，理解朋友、感受朋友、体验朋友。升华朋友、分享朋友，与教师、与文本、与同伴进行了一次深刻的心灵对话。     

找个优点来放大

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吧？”父亲的朋友间他。青年摇头。“历史、地理怎么样？”青年摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。     

和学生做朋友──同理心、真诚在班主任工作中的应用

和学生做朋友──同理心、真诚在班主任工作中的应用孔燕一古人云：“同师曰朋，同志曰友”。《论语》中也称“老者安之，朋友信之，少者怀之”（《辞海》缩印本１５０２页）。可见相互信任、志同道合是“朋友”的基本特征。大学生这个年龄段，心理发展趋于成熟而未真正成...     

我没有朋友

“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”记得在幼儿园我们就唱着这歌找朋友，可是今天，一个14岁的男孩子却告诉我：“我没有朋友。”     

且说“师情”

“师情”，即教师对学生的感情。这是我生造的一个词。能否通行，有待检验。为什么要生造出这个词呢?直接的动因是最近看到一篇文章。据说教师要“像母亲那般慈爱”、“像父亲那样严格”、“像哥哥姐姐那样亲切”、“像朋友那样平等”、“像奶奶那样耐心”。如说教师不但要平等地对待学生，还要关爱学生，对学生亲切、耐心、严格要求，自然无可非议。只是要求教师像父母对待子女、兄姐对待弟妹、奶奶对待孙子、朋友对待朋友那样对待学生，做得到吗?如果做不到，     

我爱网络

我的一个号称码字能手的朋友把电脑视作“二房”，不可一日不见。可见数字化生存来势凶猛。上网恐怕是最时尚的话题，所谓“心动不如行动”正是IT行业面向大众的最具煽动力的广告用语。我爱上“网”的第一理由是，那里有一个“伊妹儿”（E－Mail），我和远在美国、日本的朋友能被“伊妹儿”的纤纤细手牵起重叙友情。现在的人越来越懒得写信，朋友之间渐渐由于地理上的距离疏远了。正当我们的联结之绳渐渐飘远的时候，我们同时握住了“伊妹儿”的手。我和朋友丹霞已经有六、七年没有见面了，自从她远嫁日本之后。我们曾经是无话不谈的好朋…     

关于“差生”

前几天与朋友一起到饭店吃饭，因为点菜叫了一声“小姐”，结果遭到女服务员的白眼。后来经朋友介绍，才知道“小姐”的意义已经引申到“三陪女”。     

“教师包”救命感言

“教师包”救命感言彭辰阳一只“教师包”救了一条命，这是我的一位朋友的亲身经历。这位朋友，怀揣３万元现钞到南方某大城市做生意，路遇歹徒，拔出利刃，厉声喝问：“要钱还是要命？”这位朋友脑瓜子特灵，扬起手中一只印有“教师节纪念”字样的提包说：“你们看我是一...     

推荐者的话

天下言朋友的文字多矣！正如余光中在文章开头所讲的：“一个人命里不见得有太太或丈夫,但绝对不可能没有朋友。”既有朋友,便有对朋友的思考,便有谈论朋友的文字。与一般将朋友划为“净友”、“密友”、“狗肉朋友”,将朋友关系定为“知己”、“忘年”、“狼狈为奸”等等不同的是,余光中对朋友类型的划分体现了他独特而敏锐的眼光。在余光中看来,“级”是判定一个朋友的首要标准。高级者,有理想,有学问,可以提升自己的境界。余光中对一、二和三、四型的区分正在于“高级”与“低级”即为此。光有“级”还不够,余光中判定朋友的第…     

友谊之歌——“欢乐角”中的朋友

说朋友，议朋友，当然还要写朋友啦!小金猴我费尽千辛万苦找到几篇写“哥们儿”的美文，赶快与大家分享!看看文章中那些性格各异的“死党”。能否引起你的共鸣呢?如果有，就请你赶快拿起笔来，把你的朋友介绍给大家啊!     

主动致歉 唤回友谊

有一次，小亚正在看一本有趣的漫画书，冷不防被一位非常好的朋友把书抢去了，说是让她先看。可当时小亚正看得入迷，便又抢回来了。于是，朋友说小亚“小气”、“不够朋友”，小亚说她“不懂得尊重人”、“不配做朋友”。这样一来俩人一个星期没说话。可是时间一久，小亚有些后悔：以前好得形影不离，现在为了一本书却失去了朋友。小亚很想与她和好，但几次想招呼她又怕她不理自己，那多尴尬啊。小亚陷入了为难的境地。同学之间为一句话、一件事发生摩擦、闹点矛盾是不奇怪的。发生冲突时，双方都出于争强好胜的心理而互不退让，但事情过后…     

好课拒绝“彩排”

朋友要参加语学科“优质课”评比，找到了我和另外几个朋友，已经选好了教材，也请高手指点了备课，想在我们学校“试上”(即彩排)，还有3天才正式上课。朋友有事，当然要帮忙。我校六年级正好班级多，6个班，3天时间足够了，我们人缘还不错，6个班一个一个地说通了，大家都支持“上”!朋友深受感动和鼓舞，一节课下来，虚心请教，