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相似文献
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1.
目前,互联网以其巨大的信息容量,强大的服务功能,快捷方便的传播速度等优势,影响着社会各个阶层各个领域.大学生作为受网络影响的一大群体,互联网也在深入广泛地影响着他们的生活、学习、思想意识等各个方面.因此,网络的高速发展为高校大学生思想政治教育工作带来机遇同时也将面临挑战.笔者试图分析网络对大学生思想教育的积极影响及负面影响,发挥网络在大学生思想教育中的积极作用,提高大学生思想教育水平.  相似文献   

2.
本文主要分析了网络对大学生思想政治教育的影响,全面考察了网络对我国当代大学生的思想政治教育的正反两方面的影响.网络的兴起给大学生们带来了极大的便利,改变了大学生的世界观、人生观和价值观,但是网络也带来了许多消极的东西.文章针对网络对大学生思想政治教育的积极作用和负面影响,提出了应对网络对大学生思想政治教育影响的两条策略.  相似文献   

3.
随着我国网络技术的进一步发展,互联网已覆盖着大学校园,成为21世纪大学生接收知识和信息的重要渠道,互联网将会对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。认真研究互联网与思想政治工作相互影响、相互作用的规律,根据"趋利避害"的原则,对网络"充分利用,积极建设,加强管理",用正确、积极、健康的思想、文化信息占领网络这个阵地,具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
21世纪是信息化的社会,网络已成为人们获取信息和对外交流的重要方式,目前“互联网”正以交互性、虚拟性、学习性为标志的运作模式,多变性、全球性、共享性为标志的机制性质影响着现代化文化运动的进程,因而研究和探讨网络对大学生思想政治教育工作带来的影响及对策则显得尤为重要。  相似文献   

5.
本从信息革命的角度,对信息网络的发展及其对大学生思想教育产生的影响进行了分析,指出了高校思想政治教育面临的新形势、新问题,对如何适应信息时代的要求,抓住机遇、占领网络阵地,加强对大学生 的思想政治教育作了探讨。  相似文献   

6.
网络是信息技术革命重要成果。它被广泛运用于人们日常生活,成为人们的信息传递和生活娱乐的工具。它一经出现就被容易接受新鲜事物的青年群体接受,成为他们学习、娱乐、接受信息、思想交流不可或缺的媒介和工具。与传统媒体相比较,网络具有即时交互、信息多元、信息海量、开放、方便快捷等特点。它对人们的认知形式、思维观念、社会生活和人际交往产生了很大影响,它的普及在潜移默化中影响着人们的思想,成为时髦的思想文化阵地,也成为思想政治工作的新媒介。如何应对网络思想教育这个新挑战,开创大学生思想政治工作的新领域,探索网络思想政治教育的内容、形式、方法和手段,已成为教育者积极思考和探索的问题。  相似文献   

7.
本文通过分析网络时当代大学生思想政治教育正、负面影响,进而提出一些建议,对全面促进大学生思想政治教育工作的深入开展具有很强的现实指导意义.  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系是社会主义价值观上面的总结,是我国思想政治道德建设的核心成果,对大学生思想政治教育中具有重大意义。大学生肩负着国家未来和民族复兴的伟大责任。从这一方面来说,社会主义核心价值体系引导大学生思想政治教育不仅可以使大学生树立良好的思想政治品德,也影响着我国社会主义建设和发展。所以用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是顺应社会主义时代发展的前提,是建设中国社会主义社会的时代需求。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育,是当前大学生思想政治教育的核心内容。在网络成为现代大学生的一种生存方式的今天.探讨网络环境下社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的重要性。本文主要论述了网络环境下社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,以及促进其发展的策略。  相似文献   

10.
网络对大学生思想政治教育的影响及对策   总被引:9,自引:0,他引:9  
网络技术的迅速发展正在改变着大学生的学习生活和思维方式 ,影响着大学生的世界观、人生观和价值观 ,大学生的思想政治教育工作也面临着严峻挑战。德育工作者应确立网络环境中思想政治教育的新观念 ,淡化教育者的主体身份 ,以网络信息传播和信息监控的行为方式 ,有效实现与学生平等的互动教育。大力提高德育工作者的网络素质 ,建立一支既具有丰富的德育理论知识又善于运用网络工具从事管理的德育工作者队伍 ,是当务之急。同时应建立激励机制 ,调动一线教师特别是“两课”教师参与网络思想政治教育的积极性 ,将大学生的网络道德教育纳入课程教学 ,使之成为计算机等级考核的必要内容  相似文献   

11.
文章重点阐述了网络给大学生思想政治教育工作带来的正、负两方面影响,对大学生思想政治教育工作更好地应对网络挑战有着十分重要的现实意义。  相似文献   

12.
13.
网络对大学生思想政治教育的挑战   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生是网络受众的主力军,网络对大学生的负面影响,主要包括政治观念、思想观念、道德观念等.网络的发展也显现了思想政治教育者在网络认识、信息素养、网络法规建设等方面的不足,对传统的思想政治教育理念的主导性、方法的单向性及模式的滞后性都提出了广泛而深刻的挑战.  相似文献   

14.
通过文献资料法、经验总结法、问卷调查法、数理统计法和定量分析法,研究网络环境对大学生思想政治教育工作的影响,旨在解决大学生思想政治教育工作的新问题和新情况,为推进高校思想政治教育教学改革和创新人才培养奠定良好基础。  相似文献   

15.
论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命.社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针时性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处.  相似文献   

16.
以社会主义核心价值体系为引领,是当前大学生思想政治教育的必然要求,对加强大学生思想政治教育具有重要意义。以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,要坚持以发展着的马克思主义武装大学生的头脑,以中国特色社会主义共同理想坚定大学生的信念,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神滋养大学生的心灵,以社会主义荣辱观锻造大学生的品格,切实增强大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

17.
中共十六届六中全会审议通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容.社会主义核心价值体系为"培养什么人,如何培养人"做出了科学解答,为大学校园先进文化建设指明了方向.为大学生三观教育提供了范本.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,要坚持以马克思主义指导思想为理论基础,以中国特色社会主义共同理想为目标指引.以民族精神和时代精神作为大学生思想政治教育的强大动力,以社会主义荣辱观营造道德氛围.  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是高校义不容辞的责任,我们必须积极探索加强社会主义核心价值体系教育的有效途径,使大学生深刻地理解社会主义核心价值体系.  相似文献   

19.
胡元琳 《文教资料》2009,(13):92-93
坚持以社会主义核心价值体系为指导,是当代大学生思想政治教育的必然要求,对加强当代大学生思想政治教育具有重要意义.社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的本质所向和内含之义,大学生思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,要以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作,使高校思想政治教育奏响时代的主旋律.  相似文献   

20.
徐希锋 《考试周刊》2010,(9):184-185
信息时代的到来,使网络成为社会文化生活的重要组成部分,网络文化已深入社会各领域。网络对大学生这一社会特殊群体也产生了深刻的影响,本文就如何借助网络做好大学生思想政治教育工作进行探讨。  相似文献   

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