义务教育阶段学生人身伤害(亡)赔偿的资金来源机制

从现行有关学生人身伤害(亡)处理的法规、规章入手，在分析现有赔偿资金来源机制不完善、可操作性不强的基础上，着重探讨了义务教育阶段学生人身伤害(亡)赔偿的资金来源渠道，即通过为学校和教师购买责任保险、为学生购买意外伤害保险；由政府出资组织教育主管部门设立学生人身伤害的赔偿储备基金；通过社会资助、个人捐助等多种形式筹资成立民间性的中小学生受教育权保障基金会，在县级以上地方按行政区划层层设立相关组织，负责和保障其区域内义务教育阶段学生人身伤害(亡)赔偿的资金来源和及时支付。     

青少年学生运动伤害的预防策略研究

运动伤害是指在体育运动过程中发生的各种损伤,其发生与运动项目、运动训练、运动技术、运动水平和运动环境等密切相关。运动伤害造成青少年学生身体受损,影响正常的学习和生活,更有甚者影响其一生的健康。青少年学生正是生长发育的黄金时期,预防青少年学生运动伤害,不仅可以减少青少年学生运动伤害的发生,还可以加强青少年学生自我保护能力的意识,提高青少年学生的体质。因此,全社会应密切合作,采取一切可行的措施,减少青少年学生在运动中伤害的隐患,使其健康运动。     

阳光体育运动内涵的深层解析——基于健康促进理论视角

自2006年阳光体育运动在各级各类学校开展以来,阳光体育运动内涵的界定至今尚未有一个科学、清晰和合理的阐释,且存在许多理论层面上的认识局限。阳光体育运动中的"阳光"承载了三层含义:离开室内环境,享受自然"阳光;"让学生沐浴党中央关爱青少年健康成长的政策"阳光;"改变不利于学生身心健康发展的人文社会环境,让青少年学生身心"阳光"。阳光体育运动中的"运动",应理解为全社会参与下的青少年学生体质健康促进运动。阳光体育运动中的"体育",其本质就是学校体育。为了更好地促进阳光体育运动健康长久有效开展,需要进一步借鉴和移植健康促进理论,改造成适合阳光体育运动的指导理论体系。     

浅谈学校对未成年学生人身伤害赔偿责任的承担

学校对未成年学生人身伤害赔偿责任的承担面临着“是否应该承担责任”、“承担什么样的责任”以及“怎样承担责任”的一系列问题。建立健全法律法规,做到有法可依;坚持“一种关系”“两项原则”,明确赔偿责任;举办者出资承担,保障赔偿来源;创新赔偿责任分担机制,实现权益保障,是推动学校走出未成年学生人身伤害赔偿责任承担困境的有效路径。     

学生体育课意外伤害事故调查研究及对策

<正>最近几年,中小学校园意外伤害事故频繁发生,学校因意外伤害而引起的人身伤害赔偿纠纷日益增多。学生的人身安全和意外伤害事故处理等问题,已经成为当前教育领域中热点问题之一。据相关的数据表明:因体育课堂教学和校园活动所造成的意外伤害居多。如今部分学校所出台的"谁出事谁负责"安全责任制度,在无形中增加了体育教师的心理压力。有的体育教师担心承担课堂教学所发生的意外事故带来的风险,降低了为学生开展体育运动教学的热情在课堂教学选择上忽视对单杠双杠支     

四类青少年易为“网瘾”所害

2009年5月17日,以"保障儿童网上安全"为主题的"世界电信与信息社会日"到来之际,中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室与中国青少年研究中心联合发布了《青少年网络伤害问题研究》报告。研究报告显示,"网游"给青少年带来的伤害最大。报告中还提到:根据本次调查     

高校体育运动中学生伤害事故的法律思考

大学生在学校体育活动中受到各种不同程度的伤害是很平常的现象,要确定学生伤害的类型,明确伤害事故归责的法理依据和归责方式。目前高校体育运动中学生伤害的"无过错即无责任"的归责原则存在一定的问题,因此,还要设立特别的保险险种和专项基金,以补救目前高校体育运动中学生伤害的过错归责原则的不足。     

让生命教育走进“阳光体育”

针对我国青年学生体质每况愈下的状况,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合<学生体质健康标准>的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,真正做到"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"."阳光体育运动"它不仅能增强青少年体质,促进身心健康,而且,它将为中华民族永葆旺盛生命力提供有力保障.     

启动"阳光体育运动" 照亮学生终身健康

近年来,青少年健康水平逐年下滑的现象已经引起了相关部门的重视, "阳光体育运动"的开展是试图改变这一现状的举措.深刻探讨了开展"阳光体育运动"的意义,并根据现状提出了相应的措施,以促进青少年学生健康成长.     

关于幼儿园﹑学校承担法律责任的思考

幼儿园和学校不是无民事行为能力的学生的监护人,幼儿园和学校对无民事行为能力学生受到伤害或伤害的赔偿责任是以有过错为前提的,即使幼儿园和学校要承担责任,其赔偿的额度也是有限制的。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

论“响堂样式”的特征及形成

本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。