木头人

“丁零零”,上课铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,然后一本正经地对我们说:“今天”你们自由活动难道太阳从西边出来了?但我来不及多想,这么好的机会不能浪费,赶紧和小伙伴玩起来!这时,教室里已经乱成了一锅粥,同学们有的在教室里踢起了毽子,有的三五成群说说笑笑,有的手舞足蹈,有的像孙猴子一样在教室里上蹿下跳,还有的像四蹄生风的野马在教室里奔跑……大家神采飞扬,一个个都撒开了欢儿。     

说谎

数学老师走进我们的教室,来报第二单元数学考试成绩。以前,我总是开心地看数学老师来报数学成绩,因为我对考试非常有把握。今天,我一看数学老师来报分数,我心里像揣了几只小兔子怦怦直跳。徐老师开始报考试成绩了:“骆陶陶100分,陈逸洲100分,沈嘉浩98分,我知道老师的考试卷是从最高到最低排的,诸琦勇94分……报完,老师说,考试卷上要签名。“啊,考砸了,回家要等妈妈批评和打了,可得先揉屁股了!”我自言     

请举手

“谁能回答这个问题?”见没有人举手,授课的颜老师又大声地询问了一遍,并用盼求的目光像探照灯似的在教室里往返搜寻。几分钟过去了,教室里竟鸦雀无声,全班学生都不敢与老师的目光相碰,一个个低着头。“糟糕,冷场了!”作为听课者,我心里为授课老师暗暗着急。毕竟这是新学期分班后的第一堂公开课,后面坐着许多领导和同行。“把手都举起来!”随着老师洪亮的声音,全班学生的手齐刷刷地都举了起来,就像条件反射似的,教室里顿时手臂如林。“请同学们跟我说:我能行!”第一遍稀稀疏疏,显得底气不足。“请同学们再来一遍——声音洪亮一点:我能行!!”…     

用雪一样的方式去教育

曾读过这样一段话:“无论什么教育,只有潜移默化,循序渐进,才能得到事半功倍的效果。教人之职,育人之事,绝不能像暴风骤雨,更不能如山洪暴发,而应以雪的方式灌溉……”读完以后,我若有所悟。教育是一门爱的艺术。教育的效果,常常取决于教师能否以艺术性的方法来教育学生。我由此联想到了徐老师的剪刀。徐老师和我在一个办公室。新学期第一天,一进门就看见好多孩子偎在徐老师的身边。我好奇地走过去,只见她正捧着孩子的小手,拿着一把剪刀,仔细地修剪着手指甲,她的神情专注而慈祥,仿佛那一双双小手就是精致的艺术品。徐老师一边修剪一边叮咛:…     

一堂难忘的语文课

期中考试成绩揭晓了!这个消息像西伯利亚的寒流一样,迅速传遍了全校。高二(7)班像是“重灾区”,教室里没有了以往的热闹,同学们一个个像霜打了的茄子。老师们都反映上课效果差,同学们不配合。为此,我这个班主任忧心忡忡。早上第一节是我的语文课。铃声响起,我端着满满一烧杯豆浆走进了教室。沉寂的教室里少了该有的嬉闹,同学们用奇怪的眼神看着我这位平日里咬文嚼字之乎者也的学究开始窃窃私语:“这节是语文课还是化学课?“”老师要干什么?”……“同学们,这里是满满一杯热豆浆。如果——”说着我倒掉了半杯,这时教室里静悄悄的,大家都目不…     

爱抚

一年级的班主任病了,她请我代一天班。天气很热,学校安排了午睡。由于是第一次午睡,野惯了的乡下孩子不大懂规矩。女孩们躺在条凳上窃窃私语,“男子汉”们则横七竖八地“摆”在课桌上,有的甚至还在手舞足蹈,教室里乱得像赶集。我一走进教室,同学们就纷纷向我报告:“老师,他挠我的痒痒”“老师,他摸我的耳朵”……孩子的顽皮、淘气让我忍俊不禁。我请男孩子穿好衣服,并要求每一个同学都趴在桌上好好睡觉。我说:“谁趴得最好,老师就摸一下谁的脑袋瓜。”天真可爱的孩子一切行动听指挥,教室里立刻变得鸦雀无声。我轻轻地抚摸了每一个孩子的头。…     

让我轻轻地靠近你

带着寻梦者的憧憬,我来到了实验学校,有幸结识了三(1)班的孩子们。在风清月朗的九月,我用爱作曲,用情作词,谱写了一首题为《让我轻轻地靠近你》的歌曲。尽管我十分注重“情感投资”,努力地和他们打成一片,但是,孩子们的眼神告诉我:他们在想念教了他们两年的徐老师。在和我的接触中,孩子们会情不自禁地喊我“徐老师”,待回过神来才慌忙改口“顾老师”;当我的班级管理还没有完全到位时,他们会告诉我“:以前,我们徐老师是这样说的……”;当他们意外地在校园里碰见徐老师时,那份欣喜,那份热情,那份忘记我存在的痴狂,让我的心酸酸的,甚至有些发痛…     

今天没作业

“停电”!难以形容教室里的我们几乎绝望的心情,瘫在桌上,等着下课,还得记下逃不脱的作业。迷糊中,老师却笑咪咪道:“好,今天,没有作业。”……什么?没作业?!我像注入了兴奋剂,浑身激了一下。我开始怀疑我的听觉。抬头迎见老师和蔼的笑容,活生生的菩萨啊!“老师万岁!”一阵感动涌上心来,那激动的泪花快溢出眼眶了。世上最可爱的不是老师还会是谁?一阵凉风拂过我燥热的头,凉意大增,没作业!它预示着我能无忧无虑地拉直了睡上一整个晚上!我将用什么来报答老师的“深恩”呢?我不由握紧了老师的手……     

我们的洋老师

大胖一跑进教室就发布新闻:“我看到了!我看到了!他长得很高很高……”“什么?你看到我们的洋老师了?”“叫什么名字?”“长什么样?是不是像电视里的老外一样高鼻子、蓝眼睛?”教室里顿时炸开了锅,同学们都争先恐后地问。前几天,我们的Englishteacher告诉我们,我们学校要来个外     

第一次当升旗手

每个人都有许许多多的第一次,最让我难忘的是我第一次当升旗手。记得我刚上四年级的时候,班主任告诉我们:“下一周就该我们班执行升国旗的任务了!”大家一听,顿时来了精神。老师会让谁去升国旗呢?此时此刻,大家的心紧张到了极点,真希望老师能选中自己。同学们都很活跃,争先恐后地举着手,嘴里不停地喊“:老师,老师,老师快选我呀!”教室里一下子沸腾起来,就像开了锅。老师终于宣布“:那日玛、腾格斯,你们俩去吧。”我听了,兴奋不已,高兴得不知该怎么形容才好,大喘了一口气“:太好了!”神圣的国旗从我的手中升起的时刻已在我脑海中浮现……第一…     

当蜻蜓飞进教室

“丁零零……”“快点儿!”“老师快来啦!”一阵铃声过后,老师进来了,对我们说:“做书上的练习九,第3、4、5、6……”“哇……”老师话音未落,教室里已经是听取“哇”声一片。“我开完会就来检查,注意纪律!”老师说完就走。顽皮大王刘能照例大声回答了一声:“Y E S,卖蛋(反正是电视里说的,我也不知道怎么写法子,姑且“卖蛋”吧)!”教室里一片沉寂。“嘿,有蜻蜓!”“抓,抓来玩。”几个男生尖叫着。你可能不知道吧,我们班的男生在“昆虫界”可算是“职业杀手”:活生生的小昆虫只要一过他们的手就会变得奄奄一息,或者是一动不动撒手归天。“…     

我帮学生“找米下锅”

这是一节“2 1世纪园丁工程培养对象”汇报课。面对不熟悉的学生要上好一堂作文示范课 ,着实让我思量了好几天。最后决定 :从写作的关键———材料入手 ,找到了“米” ,还难得倒“巧妇”吗 ?　　上课了 ,陌生的学生用紧张、极不自然的目光盯着我。我则轻松、自如地说 :“同学们 ,你们听到将与老师共同学习一节课时 ,心里是怎么想的 ?能坦诚告诉老师吗 ?”　　“很紧张 !”一位胆子较大的同学喊了起来。紧接着———　　“感到荣幸。我认为我们班一定是最好的班级。”　　“我想 ,来上课的老师一定特棒 ,否则……”　　教室里像炸开的锅。同…     

白杨树成片地飞过

现在,我们大家又都坐在这个教室里,为刚拿到的红皮毕业证书而骚动不已。我们大家,在这儿,按这种格局,已经呆了3年。1095个日夜倏忽而过,今天是最后的时光,教室里一片鸦噪。“微笑的庞老师”立在讲台上,不动声色地笑。这一切都跟过去一样。庞老师轻拍两下巴掌,在这一片鸦噪声中,不动声色地笑着说:同学们静一静……这儿,我已经是在说一个故事的结尾:你知道,我们——毕业了。     

课堂管理谁之责:班主任的角色之惑

案例下课时,初二(5)班班主任徐老师看到教他们班自然课的王老师出现在办公室门口,正朝着他走来,徐老师看看桌面玻璃垫下的班级课程表,刚刚那一节班上正好是自然课,不等王老师开口,徐老师心中已经明白了大半。“徐老师,你们班级的秩序让人无法领教,我实在上不下去了!”“对不起,我们班的秩序我也很头痛,说也说过他们了,结果还是老样子!”“下次上课,我打算上实验,希望你能在旁边管管纪律。”“可是,下次自然课,我自己也有别的班的课啊!”“随便你,要不然,你们班就不用做实验好了。”王老师说完转身就走。“王老师……”徐老师气得跌坐在椅子…     

天上掉下小纸条

上课时间,五(2)班的教室里,王老师讲得如痴如醉,同学们听得聚精会神。突然,一张小纸条旋转着,飘飘悠悠地落在全班最漂亮的女生———米丽面前!王老师愣了三秒钟,突然一拍桌子:“好大的胆子,竟敢在我的课上传纸条!”王老师大踏步走到米丽桌前,唰地抓起纸条。“让我们听听,这位‘作者’写了什么肉麻的话!”王老师开始念,“‘地球人你好,我是外星人……’———听见没有,是外星人写的……”王老师一呆:“什么,外星人?”同学们全来劲了,嚷道:“王老师,快往下念!”王老师紧张地读道:“地球人你好,我是外星人。我的飞碟出故障了,停在你们头顶的云…     

足球上的数学问题

今天下午第二节课是活动课。上课铃声一响,我们就像小鸟一样“飞”到了操场上。“徐老师,让我们踢会儿足球吧。”我举着一个足球恳求徐老师。徐老师看了看我们,笑着说：“可以啊,不过你们得回答我一个问题。”     

一字之师

前不久,在我们学习《夏明翰英勇就义》这篇课文时,徐老师说:“我们无论遇到怎样的挫折,都要向夏明翰学习,决不能放弃自己对理想和真理的追求。”我一听,不对呀,“挫折”的“挫”应该读“cuò”,老师读成了“挫(cuō)折”。难道是我听错了?徐老师的普通话可标准了,他怎么可能读错呢?当老师第二次说到“挫折”时,我听清楚了,他的确念的是“挫(cuō)折”。我将手高高举起,同桌不满地看了我一眼,好像在说:“大家上课好好的,你捣什么乱!”老师一时没发现举手的我,我的手还是固执地高举着,就像大海上的一叶孤帆。老师终于看到了,微笑着问:“你有什…     

“朱老师骗人!”

今天要上说话训练课《转告》。我们年级组的几位老师想用情境创设的方法来进行。课间 ,张老师兴冲冲地走到我们班 ,佯装要找我。不知道真相的学生热情地告诉她 ,朱老师不在教室里。于是 ,张老师一本正经地请学生转告我一件事 :“星期六 ,请朱老师到她家旁边的书店替我买一本《中国儿童文学精品选》。”上课了 ,我刚走进教室……全班学生马上七嘴八舌地叫嚷起来 :“朱老师 ,刚才张老师找你……”同学们你一言我一语 ,气氛非常热烈。我心中窃喜 ,兴致盎然地开了课 :“……其实 ,刚才同学们把张老师的话转告给朱老师 ,这就是我们日常生活中经常…     

“征稿”的收获

“徐老师,我收到一张稿费汇款单……“”徐老师,我收到一本杂志……”一大早,几个学生就忙着向我报喜。“哦,是吗?祝贺你们!继续加油,争取发表更多的作品!”这让我想起两年前我刚接任该班的     

智慧 缘于师爱

六(1)班的作文评析开始了,徐老师拿出几个作文本,告诉同学们这是几篇优秀作文,将由几位作者读给大家赏评。“秦红。”老师叫道：“你先读吧,,”“不,老师,算了吧,我……”她支吾着,脸一下子红到了脖根。“怎么了?不舒服吗?…‘没……没有。”她抬起头,碰到徐老师期待的目光,只好拿起作文本小心翼翼地念了起来。文章只读了一大半就听见有同学喊道：“老师,这是抄的,是她抄来的。”顿时,同学们议论纷纷,随后教室里便炸开了锅,抱怨声,指责声,嘲笑声像泄闸的洪水向她涌来,秦红站在自己的座位上,脸已由羞愧而变成了绛紫色,只见她紧咬双唇,珍珠般的泪水已打湿了作文本。站在讲台上的徐老师被这突如其来的变化怔住了,他愣了