＂90后＂大学生的择业观引导

“90后”大学生正成为当前高校最主要的就业群体。受家庭、学校、社会等多方面因素的影响,“90后”大学生的择业观呈现出喜忧并存的鲜明特点。家庭、学校、社会等应共同努力、协同做好大学生择业观的教育工作。尤其是高校要通过合理而有效的思想政治教育工作来引导“90后”大学生树立正确的择业观。     

当代大学生就业价值观现状及对策研究

社会转型期出现的多元化思潮,影响了学生就业价值观的形成。要充分认识到影响大学生就业价值观形成的重要因素,充分发挥政府、学校、家庭、个人等各方面的积极作用,有效教育和引导学生形成正确的就业价值观。     

择业观教育与毕业生职业价值的实现

随着大学生就业制度改革的不断深化和大学生就业市场竞争的日趋激烈,大学生的就业问题成为了我国整体就业问题的重点。大学生就业难已成为一个公认的事实。但实际上,导致大学生就业难的一个重要原因,是不正确的择业思想。因此,加强大学生的择业意识教育,培养他们正确的择业观,促进职业价值、人生价值的实现和社会发展,是大学生就业教育的一项重要任务。一、当前大学生择业观的现状分析大学生的择业观是指大学生在择业过程中对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等的基本观点,是大学毕业生世界观、人生观、价值观在就业上的…     

论当代大学生就业核心价值观的建构

社会主义核心价值观对当代大学生起到引领作用的重要路径是建构大学生就业核心价值观。当代大学生就业核心价值观贵在建设,需要从政府、社会、学校、家庭、个人等方面建立长效机制。     

就业教育是对高校德育的深化和拓展

在高校德育中,就业教育是一项重要的教育内容。虽然教育体制与社会就业制度的改革改变了毕业生分配方式,但并未改变大学教育对大学生就业所承担的职责,相反地,它对高校德育提出了新的更高的要求,为此,高校德育必须相应地实现就业教育的转型。一、作为高校德育的重要方面,就业教育必须以择业观和从业观的全面培育为中心大学阶段既是一个人由学生生涯向职业生涯过渡的准备阶段,也是职业观念全面形成的关键阶段。以择业观和从业观为主要内容、以职业价值观为核心的职业观念,是一个人的人生观、价值观和道德观在职业生活领域的具体体现。择业观…     

高等教育大众化视域下大学生择业观教育

当前,大学生就业难的原因是多方面的,除了高校毕业生人数多、区域经济发展不平衡、人才培养与社会需求脱节、就业政策和就业制度不够完善等因素外,大学生择业观偏差是一个不容忽视的因素。充分认识新形势下加强大学生择业观教育的重要性和必要性,探析当代大学生择业观的特点,明确择业观教育的目标要求,构建择业观教育的完整内容和创新有效的教育方法,是引导大学生转变就业观念、正确择业和顺利就业的关键。     

我国大学生职业价值观的现状分析

随着经济体制改革、社会文化变迁、就业制度转变等,大学生的职业价值观日趋自我化和多元化,并呈现一定的矛盾性。这不仅影响着大学生对于职业的认知、评价和选择,更是影响着人与社会发展的诸多方面。本文总结了现阶段我国大学生职业价值观的特征,并从社会经济文化、就业政策、学校、家庭及个人因素出发研究其形成原因,以期为高校的大学生职业价值观教育体系构建提供帮助。     

大学生择业观的误区及对策

随着我国高等教育步入大众化阶段,高校毕业生就业问题日益突显,大学生就业竞争日趋激烈。在这种形势下大学毕业生的择业观表现出一些新的特点,究其原因主要是部分大学毕业生就业期望值过高不能适应新时期的市场经济。社会、政府、学校、家庭有责任教育和引导大学生树立正确的择业观念,大学生本人的就业心理也要更加理性。     

大学生择业观探析及教育研究

近年来,受社会各方面因素的影响,就业形势越来越严峻,大学生面临着新旧择业观念的冲击碰撞和人生价值的重新定向,其择业观正不断走向复杂化和矛盾化,究其根本在于价值体系的混沌不明,因此择业观教育只有以价值观教育为核心才能正本清源,促使大学生形成正确的择业思想,并指导实践。     

社会转型期女大学生就业价值观研究——以长沙地区高校为例

社会转型期大学生就业压力增大,女大学生就业价值观直接影响其就业,通过调查女大学生就业理想价值观,分析社会有责任为女大学生正确就业观的树立营造健康向上的社会环境和良好的就业环境;学校有责任为其提供正确的人生观与世界观的教育;家庭有责任为其树立高尚的榜样;个人更需要自立自强。     

对提升大学生就业能力问题的研究

大学生就业能力的提升已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题。研究当代大学生就业能力问题可以帮助大学生认清客观状况,形成理性的择业就业心态,对于促进大学生就业并提高就业质量至关重要。通过对大学生就业所处的环境进行分析,研究大学生就业存在的问题,从国家、社会、学校和大学生个人多方面提出提高大学生就业能力的对策。     

关于提高大学生职业生涯规划教育效果的思考

职业生涯规划教育作为提高学生素质、促进大学生就业的有效手段越来越受到重视,在高校教学中逐渐普及。提高大学生职业生涯规划教育效果,要把职业生涯规划教育作为大学教育的重要环节,建立起全程化、全员化的课程教育体系,多层次、全方位的评价体系和集教学、科研、咨询为一体的专业教师队伍,引导大学生做好职业生涯规划,立足长远,着眼人生、关注社会、重视实践。     

培养大学生主动就业力

就业是大学毕业生面临的最大难题,也是全社会共同关注的重大社会问题,牵动着无数家庭的心。所以,对就业问题的探讨成为社会热点话题。本文就大学生主动就业能力的培养的必要性和方法进行了一些探讨,以期促使大学生就业取得实效。     

大学生劳动角色预演的不适及其防范

劳动角色预演作为大学生正式就业前对劳动角色的预备演出。具有为大学毕业生提供必要的劳动行为参考模式、克服因顺应社会过度而产生的反适应社会倾向、提升核心就业力等方面的适应社会功能。逃避劳动角色预演和劳动角色预演偏失是常见的两种大学生劳动角色预演不适应社会的表现。认同自身的准劳动者角色、把握劳动角色的要求和试展劳动角色的风范是大学生免于出现劳动角色预演不适的有效防范策略。     

大学生就业障碍性因素及成因分析

通过分析社会、高校、用人单位和大学毕业生中阻碍大学生顺利就业的障碍性因素及成因，有利于就业政策的制订，有利转变大学生就业意识、提高就业服务质量，便于大学生排除或回避就业过程中的障碍性因素，提高高校毕业生就业率，促进我国高等教育持续健康协调发展。     

论转型期高校就业服务体系创新

随着大众教育的发展和社会转型期岗位供需矛盾的显现,大学生就业难问题日益突出。如何创新高校就业服务体系,更好的为大学生就业服务,提升大学生就业率,成为全社会共同关注的重大议题。     

构建高校就业工作的“多位一体”长效机制

我国经济发展、社会的进步以及高等教育大众化的趋势下,大学生的就业问题日益严峻。文中分析当前大学生就业现状,研究建立政府、高校、大学生和企业之间“多位一体”的长效机制,以期提高大学生就业能力,解决大学生就业难题。     

大连市大学生创业状况调查研究

随着科学技术的快速发展以及就业形势的日益严峻,大学生自主创业,以创业带动就业受到了全社会的关注。通过对大连市5所高等院校、258名大学生的问卷调查,深入且系统地分析了当前大学生创业的现状及存在的问题,并根据调查分析的结果,从政府、学校以及大学生自身三个方面提出相应的对策建议,以期健全创业服务体系,为大学生提供更好的创业...     

当前大学生常见就业心态、成因及建议

随着高校的普遍扩招,在校大学生人数急剧增加,毕业生人数也逐年增加。大学生就业难的问题已成为国家、政府和社会所关注的一个热点问题。了解当前大学生在就业中所表现出来的各种各样的就业心态,分析其成因,并采取相应的措施,积极帮助和引导大学生调整就业中所表现出来的各种消极心态,形成和培养积极、健康的就业心态,促进他们顺利就业,这也是破解大学生就业难的关键所在。     

课堂教学与大学生的就业素质培养——以宁波电大为例

大学生就业是关系到学校生存、学生命运的重要因素,学生、学校、社会都非常关注大学生的就业问题。面临今年的金融危机,学生的就业形式非常严峻,如何提升大学生就业过程中及以后工作所需的素养、技能,是本文研究的重点。本文从就业形势的分析中,主要探寻日常课堂中对于就业技能、素养的培养方法。