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1.
陈泽元 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
在高校课程体系当中,《应用写作》课占有重要的地位.当前,《应用写作》课教学仍然存在着效果不佳的问题,亟待纠正和解决.出现这种问题,既有学生社会生活经验比较匮乏的原因,也有教学内容脱离学生实际需要的原因;既有教学方法与教学手段相对滞后的原因,也有专业教师能力和水平有限的原因.因此,在教学实践中,要培养学生的文体意识,优化课程教学内容,创新课程教学方法,提高教师队伍的能力和素质. 相似文献
2.
应用写作课作为一门提高学生文字应用和写作能力的课程,对于培养具有综合能力的人才有着不可低估的作用.越来越多的高校认识到了开设应用写作课的必要性和迫切性,相继开设了应用写作课程.但是由于应用写作本身缺乏形象性和生动性,语言平实浅显,加之是非专业课,学生往往不喜欢学.如果教师再对应用文少有研究,教学方法简单,教学效果就很差.因此,合理设置教学内容,改革教学方法极为重要,本文根据个人的教学实际就此问题谈点看法. 相似文献
3.
试论大学应用写作课程的改革 总被引：7，自引：0，他引：7
高校应用写作课程表现出教育观念滞后,教学内容陈旧,教学情境封闭,教学方法单一等,因此,必须实施教学内容和教学方法的改革,增强学生的实践能力和写作技能,全面提高学生的整体素质。 相似文献
4.
陆洁琰 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(4)
应用文在社会生活中具有重要地位和使用价值,应用写作能力是个人工作能力的重要组成部分,也是高职学生的必备能力之一。目前,高职学生应用写作能力偏低,高职院校存在应用写作课程不合理、教材脱离实际、教学方法陈旧等问题。通过提高高职学生对应用写作的认识、改革教学内容、创新教学方法、加强实践教学等途径可以激发高职学生学习兴趣,进而提高其应用写作能力。 相似文献
5.
针对《多媒体技术》课程教学内容重理论轻实践、教学方法单一、缺乏团队协作能力培养、考核方式无法反映学生应用能力等问题,提出以应用能力培养为导向的教学改革,将教学重点转移到多媒体制作软件的操作学习上。教学方法包括灵活运用案例教学、以设计型实验为主、与微课相结合、开展形式多样的教学活动、建设网络课堂平台、合理优化考核方式、设置团队协作项目。经过多个学期的探索与实践,该课程全方位的教学改革激发了学生对于课程学习的积极性,切实提高了学生对于多媒体技术的理解和应用能力。 相似文献
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7.
阐述烹饪与酒店管理专业《营养与保健》课程的教学意义,分析教学中存在的问题并提出改进措施。主要包括：提高学生对营养课的重视程度,优化教学内容,改进教学方法,提高学生运用知识的能力等。 相似文献
8.
依据实际教学经验从教学内容和教学方法两方面探索了《C语言程序设计》课程的教学。提出了在《C语言程序设计》课程的教学中依据培养学生的目标合理调整教学内容，以激发学生的学习兴趣为目的合理改革传统的教学方法，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力为前提，创新引进当今流行的教学方法。 相似文献
9.
根据《大学计算机基础》教学实践,探讨了计算机基础课程教学中存在的问题,给出了计算机基础课程的教学内容、教学方法、成绩考查与评定、学生能力培养等方面改革创新的具体措施。为地方高校非计算机专业的计算机基础课教学提供借鉴。 相似文献
10.
提高《应用写作》教学成效的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
尹军利 《陕西广播电视大学学报》2003,5(4):74-76
本文分析《应用写作》教学的现状和教学效果不佳的原因 ,并提出了相应的解决对策。只有重视培养学生文体意识、优化教学内容、灵活运用教学方法、运用多媒体教学手段和提高师资队伍整体素质 ,才能不断提高《应用写作》的教学水平和成效。 相似文献
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《机械制图》是技工学校机械类专业技术基础课。学好这门课程对以后更多专业课程的学习有很大的帮助,同时也可以大大提高学生的综合应用能力。随着社会步入网络信息时代,现代教育已经衍生出了很多新的教学手段和教学方法,这些教学方法和手段,如果可以在《机械制图》课程教学中合理应用,那么教学效果会得到显著提高。 相似文献
13.
朱婷 《南昌教育学院学报》2012,27(3):106-107
通过问卷调查110名学生对《外贸函电》课程的评价,体现出学生对课程设置和基本教学效果较为满意,但也反映出教学方法和教学内容等方面不符合学生外贸职业能力的培养,针对这些问题,本文将从创新教学内容、加强教学方法、完善教学条件等方面出发,提出课程改革思路。 相似文献
14.
中华优秀传统文化蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观同科学社会主义价值观具有高度契合性。中华优秀传统文化融入《马克思主义基本原理》课教学,既有必要性,又有合理性,两者在基本立场、基本观点、基本方法等方面均内在地契合。中华优秀传统文化融入《马克思主义基本原理》课教学的路径是：优化课程教学理念,丰富课程教学内容,创新课程教学方法,强化课程教师队伍。 相似文献
15.
独立学院《模拟电子技术》课程存在以下问题：内容庞杂,抽象难懂,针对性不强;教学方法和教学手段不适合独立学院学生特点;实践教学薄弱等。针对以上问题,本文提出通过采用＂学生自主参与式启发式教学法＂,精讲多练,使＂少而精＂的教学内容与实践教学紧密配合,从而使学生既有较扎实的专业基础知识,又有较强的动手能力。 相似文献
16.
从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。 相似文献
17.
王晓莹 《四川职业技术学院学报》2012,22(2):95-98
《思想道德修养与法律基础》课作为大学生的一门修身课,对大学生的身心健康成长起着至关重要的作用,对大学生人格的完善和法律素养的形成也具有指导作用,因而提高这门课程的教学实效性具有重要意义。影响这门课程教学实效性的因素是多方面的,学生兴趣缺失成为影响课程教学实效性的瓶颈问题。造成学生兴趣缺失的原因既有学生主观偏见的因素,也有教师授课理论脱离实际、教材抽象概括、就业市场的现实需求等因素。因此,通过优化教学设计、选用合适的教学方法、改革"基础"课考核方式、提升"基础"课教师的人格魅力以及建立融洽的师生关系来培养学生的兴趣很有必要。 相似文献
18.
行为导向教学法（也称＂行为引导型＂教学法）是一种先进的优化学生技能培养的有效教学方法,对培养学生的专业能力、方法能力、社会能力和学习能力等关键能力有重要的作用。《医用传感器》是培养医疗电子工程技术人才的一门重要的专业基础课。本文从教学内容、教学方法、教学观念和学生的积极性四个方面探讨了在高级技校《医用传感器》教学中应用行为导向教学法的必要性和实施模式。 相似文献
19.
"酶工程"是生物技术专业的主干课,其教学内容涵盖酶的生产、改性和应用。为了突出以应用为导向,强化学生的创新及应用能力、调动学生的积极性和创造性,教师可通过精选课程教学内容,改变实践教学方法和手段,完善实践教学环节,拓宽实践技能教学平台,完善考核手段等措施,有效地提高《酶工程》课堂教学效率。 相似文献
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《城轨车辆牵引传动技术》是车辆工程专业的一门专业核心课,学科交叉性和专业性很强,是一门典型的理论和实际应用紧密结合的课程。针对当前教学中存在学生缺乏学习主动性、教师很难掌握学生课外学习的情况、学生没有发展高阶思维能力的机会、无法培养学生工程应用能力和如何将思政元素融入到教学内容中等痛点问题,提出对应的课程教学创新改革措施,根据教学内容进行教学设计,选择不同的教学方法,建立了多元化教学评价体系。通过上述教学创新措施,在近年的教学实践过程中进行应用,取得了良好的教学效果。 相似文献