班主任如何上好晨会课？

特殊教育学校晨会课是班主任加强对残疾孩子思想教育、培养其健康人格的一个主渠道,虽然时间很短,但是对于残疾孩子良好行为习惯的养成却十分重要,下面结合我校晨会课开展情况,谈谈班主任如何上好晨会课。     

让晨会活动课成为一道可口的精神早餐

晨会活动课如何上好?怎样才能更好地发挥它的德育功能?人们常说"一日之际在于晨",晨会活动课是学校里每天的第一节小课,是向队员进行思想品德教育的一个主要阵地。作为中队辅导员,应充分利用这短暂的10分钟,从队员实际出发,选准教育主题,通过丰富多彩的活动,使他们受到启迪,得到教育。可是,由于晨会活动课没有指定的教材,如何进行系统的教育,就成为了让不少辅导员头疼的一件事。在随机听课时,我们还发现一些     

晨会课:随便打发的10分钟?——晨会课教学管理的现状调查与情况分析

10分钟晨会,作为活动课程的组成部分,多年来一直被许多学校列入课程表。 每天早操之后的晨会课,在习惯的思维里,是各个班级用来进行思想道德教育的固定时间。 有识之士认为,学校按课程表上好晨会课,有利于深化班队建设,加强和改进来成年人思想与道德建设。 然而,历来被视作学校德育工作主阵地之一的晨会,被认认真真写进课表的晨会,其具体实施的状况如何呢? 江苏省小学德育特级教师、全国优秀班主任、"红杉树园丁金奖"称号获得者、丹阳师范附属小学吕同德老师前不久就此作了一个专项调查。据吕老师说,进行这项调查花了他不少心血和精力:为了保证客观,他选择调查对象时基本是随机的--有城有乡;他所采用的调查形式是灵活多样的--有听课、有谈心、有咨询、有问卷;调查范围也比较广泛,包括100位小学班主任,100位在校小学生。他告诉编者,调查的结果,非常令人忧虑。 作为一位始终对小学教育充满热情的老德育工作者,他非常希望纠正现实中存在的这种令人忧虑的偏差,希望我们的晨会课能在加强和改进未成年人思想道德建设的过程中切实发挥作用。 现将他的调查与分析呈现给大家,希望引起广大班主任和学校管理人员的关注。 --编者     

多彩晨会为学生成长导航

晨会课是班主任强化班级管理、加强思想教育、规范行为习惯的袖珍课。然而,目前大多晨会课因没有受到应有的重视而无法取得实效。有的老师利用晨会课处理、训斥调皮的学生,有的老师利用晨会课来订正作业,有的老师把晨会课与晨读课混为一谈……笔者认为,上好一堂晨会课,老师首先要端正思想,摆正态度,对晨会课的意义要有理性认识,在晨会课的内容设置和组织形式上要贴近学生,敢于创新,既有花样更要质量。     

“小屁孩高端讲坛”

正关于晨会课的组织形式问题,我参观过不少学校,也和不少教师谈论过。一般看来,晨会课的整个组织过程都是由教师"包办"的,从教育内容的选择到授课过程,教师就     

用美文濯亮心泉

在多年的班级管理中,让我倍感头疼的就是每天短短十分钟的晨会课。在师生印象中,晨会就是批评教育课。空洞的说教,琐碎的杂事,像古老的轱辘一样总是咿咿呀呀重复着昨天的旋律。这种老师不喜欢、学生不乐意的课,有教育效果吗?我常担任高年级的班主任,也是个语文老师,我想:能否根据学生的知识水平与理解能力,把教育的话题与隐含着教育内容的美文相互整合,把晨会课的教育内容融合在相关美文中,引导学生在感悟美文之余受到思想的感染、熏陶与启迪。通过长时间的实践,我觉得这不失为上好晨会课的一种良策。下面我就采撷晨会教育中的几个小插曲,与…     

让晨会“大放异彩”——晨会课改革实践与探索

现状纵观:晨会都在做什么?晨会课是学校每天早上的必修课,它是一节特殊的课,时间较短,也无指定教材。这短短的十几分钟究竟应该怎么上?对此,众说纷纭,莫衷一是。那么,晨会课上班主任们都在做些什么呢?据笔者观察了解,基本有以下几种做法:一是老师唱“独角戏”,说教明理;二是传达通知,布置活动;三是争分夺秒,讲解习题;四是训斥学生,全班陪听;五是撒手不管,自由活动。曾几何时,我也跟不少班主任一样,在相当长的一段时间里,我们班的晨会课都是我一手“包办”的。究其原因:忙与茫。忙什么?班主任是学校中相对较忙碌的群体,上要完成学校布置的各…     

小题大作话晨会

晨会课是班主任对学生进行思想品德教育、行为习惯教育和强化班级管理的主要阵地之一。但是,有的班主任往往会忽略晨会课的教育功能,使晨会课变了味：利用晨会课训斥调皮的学生,把它变为＂现场批斗会＂;利用晨会课订正作业,组织学生预习、复习学科知识,把它当成＂第二课堂＂;让班干部代上,使晨会成为了班干部的个人舞台;无为而治,任由学...     

烹饪一道可口的“精神早餐” ——小学班级晨会的困境和突围

晨会课是学生每天的必修课,重视晨会,上好晨会,对于一个优秀班集体的建设有着不可或缺的作用。如果每一次晨会,老师都能够做到“有准备”“有梯度”“有参与”和“有温度”,那么一定能够为学生烹饪一道丰富而可口的“精神早餐”。     

晨会教育形式的多样化

晨会课,纳入课程计划,是学生思想道德建设一个不可忽视的阵地。但是,据调查了解,目前晨会教育并没有引起大多数学校和班科任老师的重视,普遍存在着形式单调或形同虚设等问题。一些学校把晨会课上     

让十分钟绽放光彩

<正>如果你仔细看小学课程表,会发现有这么一节特殊的课:晨会。10分钟晨会,这该是什么样的课呢?晨会课是教育孩子们爱祖国、爱人民的爱国主义教育课,也是教育孩子们自立、自强、进取、     

莫将“晨会”变“晨训”

晨会,向来被教师誉为思想教育的“前沿阵地”。然而,在一些学校,晨会常常变成了教师的“训话”课。因而,许多学生觉得:上10分钟的晨会比上40分钟的课还要累。如何改变这种状况,提高晨会教育的效益呢?几年来,我尝试用“说话”取代“训话”,改进晨会     

用美文濯亮孩子的心灵

在多年的班级管理中,让我倍感头疼的就是每天短短十分钟的晨会课。在师生印象中,晨会就是训育课。空洞的说教,琐碎的杂事,像古老的轱辘一样咿咿呀呀重复着昨天的旋律。这种老师厌倦学生厌烦的课,收效甚微。如何改变这种状况,使晨会课丰富多采呢?我想,能否把教育的话题与隐含着教育内容的美文有机结合,有针对性地引导学生在感悟美文之余受到思想的感染、熏陶与启迪。于是,我注意观察,分析班级中的问题,精选有教育意义的美文,确定晨会课的主题,进行针对性的教育。◆每个人都是上帝咬过的苹果◆新学期的第一天,我班迎来了几十个可爱的学生。“…     

用好《晨会活动指导》 上好晨会活动课——《晨会活动指导》教师用书简介

根据国家教委制定的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的有关精神和要求,全省小学起始年级从1993年秋季,应普遍开设晨会活动课。为方便承担晨会课的教师上好晨会课,由湖北省教研室组织编写了晨会教师用书——《晨会活动指导》,该书经湖北省中小学教材审定委员会审定并在襄阳、当阳、黄州、武穴、公安等地试用。使更多的教师进一步理解编者意图,了解该书整体内容、体例及指导思想。现将有关问题加以说明。 一、《晨会活动指导》编写的指导思想 我们编写《晨会活动指导》注重突出晨会活动的思想性,着眼于提     

让晨会"大放异彩"——晨会课改革实践与探索

现状纵观:晨会都在做什么? 晨会课是学校每天早上的必修课,它是一节特殊的课,时间较短,也无指定教材.这短短的十几分钟究竟应该怎么上?对此,众说纷纭,莫衷一是.那么,晨会课上班主任们都在做些什么呢?据笔者观察了解,基本有以下几种做法:一是老师唱"独角戏",说教明理;二是传达通知,布置活动;三是争分夺秒,讲解习题;四是训斥学生,全班陪听;五是撒手不管,自由活动.     

盐池一小德育教育常抓不懈

盐池一小德育教育常抓不懈本报讯盐池一小狠抓学校德育工作，学校成立了以书记、校长为核心的德育教育领导小组，对学生从入学到毕业，进行系统的行为、品德训练。另外，学校还创造性地开设了晨会课，在每天上课之前，增设一节晨会课，对学生进行“两史一情”教育，收到了...     

德育是素质教育的根本

教会学生如何做人,是学校德育工作的根本任务。近年来,我们莲溪小学坚持6抓:一、抓教育阵地。课堂教学是德育工作的主阵地,学校把思品课、晨会课、班队会作为德育工作的主渠道,并将德育渗透到各学科的教学中,同时抓住每周一次的升旗仪式,进行爱国主义教育。二、抓队的活动。开展丰富多采的队活动,寓教育于活动之中,是德育工作的重要途径。设计“知我浦东,爱我家乡”“金灿灿的北蔡”等中队主题会。三、抓社会实践。学校组织学生参观乡镇企业、农民住宅小区、别墅公寓。组织学生上街进行卫生宣传,     

复式班怎样上好周会课

不久前,我们召开了部分复式班公、民办小学教师座谈会,对如何上好复式班的周会课进行了研究。他们根据本身教学体会,对不同情况的复式班如何搞好周会课教学,提出了不少办法。归纳起来,有以下几种类型。     

对我校书法教学的探索

现在,很多高等师范专科学校开起了“书法基础课”,有的学校还把它定为“必修课”。然而,遗憾的是至今为止却找不到一本有师专特色的书法教材。如何上好这门课,无疑成了师专基础课教学面临的一个新问题。我根据我校的实际情况,在几年的     

突出四性 开好晨会

晨会是每天早晨班级利用固定的十分钟对学生进行思想品德教育和文化知识教育的“袖珍课”。开好晨会。发挥晨会的育人功能,是班主任的重要职责之一。几年来。我对组织晨会进行了有益的尝试,收到了一定的效果。