数字体育在体育科学研究中的应用与展望

运用文献资料调研的方法,归纳数字化技术在体育运动中的应用情况.阐述数字技术在运动训练、体育健身器材与运动服装的开发、体育科学选材、体育信息与情报管理、体育竞赛、体育数字化资源等体育科学领域的应用.以数字体育为核心概念,论述数字体育应用分类和发展前景.     

"讨论研究性"学习法在大学体育教学中的应用研究

为探求培养时代要求的创新人才,提出了大学生学习体育课程的"讨论研究性"学习法,并对该方法的内涵、特点和原理等方面进行了分析.创新后的学习方法突出了学习主体在教师的引导下,积极思维、敢于质疑、勤于实践、勇于创新特点,充分表现出学生在学习上的选择性、自主性、能动性和创造性.     

"癸卯学制"与我国学校体育制度确立时间考

在介绍“癸卯学制”(即《奏定学堂章程》)产生背景的基础上,分析了多种版本的体育教材、体育工具书和专著在其颁行时间问题上的分歧,并就此进行了专题考证,得出“癸卯学制”准确的颁行时间为公元1904年1月13日的结论。     

"以人为本"的现代体育教育观探析

我国经济体制改革以来,教育部较为重视现代体育教育质量,为此提出了"以人为本"的现代体育教育观念,这是人们对现代体育教育观念的重新认识,对学生未来整体素质的不断提高奠定了良好的基础,已成为我国现代体育教育改革过程中较为重要的发展趋势.     

我国体育信息网络化建设进程中的数字机遇与数字鸿沟

运用文献与社会学方法,描述、解释了我国体育信息网络化面临的数字机遇与数字鸿沟,进而提出了发展对策。结果显示:现阶段我国体育信息网络化水平还比较低,无论从领域内部信息技术推广应用、信息应用系统建设,还是领域外部体育信息资源开发利用和社会服务都比较滞后。结论:如果体育信息网络化建设能够得到重视,并采取恰当的对策措施,加快发展的可能性是存在的。     

"快乐式"体育教学与软式排球

笔者通过对"快乐式"体育教学模式进行分析和讨论,肯定了在倡导素质教育、教学改革势在必行的今天,"快 乐式"体育教学模式的积极作用。将软式排球作为快乐体育教学模式的主要载体,会对"快乐式"体育教学模式的实施 起到积极的推动作用。     

基因工程在体育领域中的应用与展望

采用文献研究法,分析讨论了基因工程技术的发展对体育科技进步的推动作用,并对基因工程在体育领域中的应用进行展望。     

数字孪生技术在中小学体育教育教学中的应用思考

数字孪生技术快速发展,本文分析了数字孪生系统在中小学体育教育教学中的意义和作用,讨论了建设中小学体育教学数字孪生系统的流程和方法,通过对数字孪生技术在中小学体育教育教学中的意义与方法的阐述,旨在推进该技术在中小学体育教学中的进一步应用,助力中小学教育教学水平的进一步提升。     

CAI在学校体育管理中的实施现状与应用研究

计算机信息管理技术在教育领域已逐渐得到广泛应用,而运用计算机辅助学校体育管理工作,是推动学校体育教学和管理向科学化、规范化、自动化方向发展的必然要求,也是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。因此,通过分析计算机辅助学校体育管理的实施现状及在体育教学管理、课外体育活动、运动训练竞赛、学生体质健康、体育档案情报资料等方面的应用进行探讨,以供借鉴。     

我国"三位一体"的体育管理模式研究

通过我国体育管理目标和体育管理现状的分析,结合系统科学的理论,提出了适应我国社会主义市场经济体制的体育管理模式,即由政府、体育协会和各类体育实体(学校、职业俱乐部、业余俱乐部等)构成的“三位一体”的体育共同治理模式。     

认知评价理论在体育教学管理中的运用

认知评价理论为人的内部动机的激发提供了重要的理论依据。本文首先对认知评价理论在体育教学管理研究的成果进行了简介；其次，运用此理论从增加学生的选择权，重视学生的情感需要，增加学生的能力感等方面入手，着重阐述在体育教学管理中如何提高学生的积极性；最后提出运用此理论应注意的问题。这不仅对学生体育锻炼习惯的养成有积极意义，而且对实现体育教学有效管理更具深远的意义。     

论学生体育学习档案的建立与管理

运用文献资料法,结合教学实践,在分析学生体育学习档案建立价值的基础上,提出学生体育学习档案应该包含多方面内容,并就学习档案的建立和管理提出了具体的操作思路和方法途径。     

模拟训练在高校体教专业学生管理中的运用

高校学生管理与教学密不可分,都是为培养目标服务的。在教育改革新形势下,高校采用传统管理模式对学生的管理已不能满足现实培养目标的需要,急需对传统管理模式进行变革,在保留原有管理模式中的积极成分外,还要寻求加入新的管理元素取代过时的、保守的管理方法,以适应当前教育改革的需要。本研究运用文献资料、访问调查等方法,从不同视角下对模拟训练探讨,高校体教专业学生培养目标、传统管理等研究入手,以韩山师范学院体育系学生管理为例,探讨模拟训练在高校体教专业学生管理中的运用问题,为兄弟院校学生管理工作的改革提供借鉴。     

高校体育招生考试管理信息系统的设计与应用

针对福建省高校体育招生考试管理工作当前的工作状态,利用Visual FoxPro提供的面向对象和可视化程序设计的开发环境,有效地与体育电动测试器材的数据相接轨,准确、灵活、高效地满足了体育招生考试管理各项工作的需求。对该管理信息系统的开发平台、技术特点、各模块的主要功能及其起到的功效进行介绍。     

高校体育专业招生录取计算机管理系统及其应用

在四年实际应用基础上,本文阐述了计算机在高校体育专业招生录取中应用的必要性和可行性。介绍了该系统的设计目标、整体结构、功能及实施过程。指出运用这个系统能对体育专业考生的成绩自动折分、自动计算、自动排序,并能自动打印出完全满足招生录取需要的有关表格,做到了准确、可靠、高效。初步实现了体育专业招生录取工作的管理科学化和现代化。     

关于体育档案管理现代化的思考

阐述了体育档案管理现代化的内涵以及体育档案管理的现状,并提出了实现体育档案管理现代化的具体方法,旨在为体育档案管理提供科学依据。     

成就目标定向理论在体育教学领域中的应用

成就目标定向理论是目前体育教学领域中一个新的指导性理论,以掌握目标定向为主的个体所具有的素质是与素质教育人才培养目标相吻合的.通过对成就目标定向理论指导下体育教学实验的文献资料综述,为我国当今的体育教学改革提供理论支撑和实际操作的指导.     

试论体育教师专业素养的管理原则

体育教师队伍的管理实质就是围绕着体育教师专业素养品位的提高而进行管理。构建一个高质量的体育教师队伍体系,可以实现体育教师专业素养的持续发展。管理体育教师专业素养的原则应该是目标性原则、前瞻性原则、效益性原则和活力性原则。     

学校体育特色教育及管理研究

教师特色教育、学生特长能力的培养和学校的特色管理是构成学校体育特色教育的三个重要方面。体育特色教育能提升学校管理水平,极大地发挥师生的积极性、主动性和创造性,有效地推进素质教育进程,建立与学校体育特色教育创新管理模式相配套的评价体系。