“尊敬长辈”主题音乐活动设计(中、大班联合活动)

主持人:教师一名,幼儿二名(金晶、琪琪) 琪琪:(朗诵) 闪闪的星星是蓝天的娃娃, 美丽的鲜花是土地的娃娃, 活泼的小鱼是大海的娃娃, 我们小朋友是祖国的好娃娃。全体幼儿:我们小朋友是祖国的好娃娃。(集体唱《我们是祖国的好娃娃》,附一) 教师:琪琪,刚才小朋友唱的歌,歌名叫什么? 琪琪:我们是祖国的好娃娃。教师:是呀!我们小朋友都是祖国的好娃娃,从小知道懂礼貌。金晶,你来,我问你,如果     

寻找好娃娃,祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛圆满结束啦!

(本刊讯)由天津市教育委员会学前教育处、天津教育杂志社主办《,启蒙》编辑部、爱乐铃教育信息咨询有限公司承办“的寻找好娃娃,祝福新奥运—‘—直映教育杯’幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛”于今年6月初圆满结束。大赛历时4个多月,4000多名小朋友用稚嫩的小手、绚丽的色     

有趣的瓶子娃娃

制作意图:1郾利用废旧物品制作玩具,变废为宝,增强幼儿的环保意识。2郾可以放在表演区内让幼儿进行操作表演,或者放在展示架内让幼儿欣赏,提高幼儿的审美能力。制作方法:各种瓶子、怡宝饮用纯净水瓶,各色闪纸、卡纸等。制作方法:1郾取怡宝饮用纯净水瓶的头部做娃娃的头,用瓶子做穿裙子的娃娃的身体,并将它们口对口的固定在一起。2郾用卡纸或闪纸制作娃娃的帽子或蝴蝶结头饰等,并剪贴好娃娃的五官。3郾利用各色闪光纸装饰娃娃的长裙(附相片参考)。(作者单位:广州市黄埔区南岗镇南岗幼儿园)有趣的瓶子娃娃@朱红英$广州市黄埔区南岗镇南岗幼儿…     

寻找好娃娃 祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛银奖作品

五福共迎绿色奥运尹铭6岁五福临门徐佳怡6岁半会飞的房子王一汀5岁放飞希望李凯霖5岁半我要参加2008奥运会徐菲彤5岁半寻找好娃娃 祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛银奖作品~~     

寻找好娃娃 祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛 银奖作品

美丽的大花园刘辰雨5岁半奥运结李春雨4岁我和晶晶一起跳绳曹潇凡5岁家乡的路(长卷局部)周赞、李佳、毛鑫炜等15人均6岁寻找好娃娃 祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛 银奖作品~~     

寻找好娃娃 祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛金奖作品

为奥运干杯陈倩7岁熊猫晶晶盼奥运穆文心5岁环保大汽车李玉满6岁编辑洪静全家一起看奥运王艺涵4岁与天一样高于朔6岁寻找好娃娃 祝福新奥运——“直映教育杯”幼儿绘画、摄影、书法、原创童话大赛金奖作品     

合理安排和组织幼儿一日生活应注意的问题

对于入园幼儿来说,他们一天的主要时间是在幼儿园度过的。小班语言活动有这样一首儿歌“:幼儿园象我家,老师爱我我爱他,老师说我好娃娃,我说老师象妈妈。”就真实地体现了这一点。如何为幼儿安排好对其有价值的每个生活日,是幼儿园活动的基础。那么,什么样的日子才对幼儿有价值,才能让幼儿在园感到安全、快乐,得到游戏、学习和成长呢?我认为,在安排和组织幼儿一日生活时应注意以下几个问题。一、建立良好的人际关系,使幼儿感到温暖、安全《幼儿园教育指导纲要》指出“:幼儿园成人(教师)应与幼儿建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中…     

简讯

中国学前教育研究会于1994年6月14日至18日在广东省江门幼儿师范学校,召开了幼儿语言教育研讨会。来自北京、天津、上海、重庆、南京、广州、珠海等市的高校、幼师、教科所、教育局、教研室、幼儿园,中央台少儿部、《学前教育》编辑部等单位的代表25人,出席了这次会议。     

家庭中幼儿性保护教育的实施

幼儿性保护教育是幼儿性教育的重要组成部分.家庭承担着幼儿性保护教育的重要职责:幼儿身体保护知识是幼儿性保护教育的基础;自尊、自爱的品质是幼儿性保护教育的灵魂;适度严谨的氛围是幼儿性保护教育的保障.幼儿家长要从这三个方面入手,重视家庭中的幼儿性保护教育,以促进幼儿性生理与性心理的健康发展.     

北京市教育科学"九五"规划幼教立项重点课题简介

课题名称:幼儿主体性发展与教育研究 课题负责人:北京师范大学教育系冯晓霞 课题内容简介:本研究主要有两方面内容:一是幼儿主体性发展研究.该部分属于基础理论研究,阐述幼儿主体性概念,主要表现、水平、特点,发展规律及影响幼儿主体性发展的因素.二是幼儿主体性教育研究.该部分属于应用性研究,即根据前一部分的研究成果,设计教育方案,进行教育实验研究,控制不利于幼儿主体性发挥和发展的因素,为幼儿创设、提供一个能发挥和发展主体性的良好教育环境(包括幼儿园和家庭).     

第七届(2013年)全国高校学前(幼儿)教育专业优秀毕业论文评选活动启事

一、宗旨促进高校学前(幼儿)教育专业学生理论水平和科研能力的提高,展示高校学前(幼儿)教育专业的教学成果,有效推动高校学前(幼儿)教育学科和专业建设以及毕业生的高质量就业。二、主办单位全国教师教育学会幼儿教师教育委员会幼儿教育编辑部三、协办单位全国各高校学前(幼儿)教育学院(系)四、活动时间征稿截止时间:2013年6月10日评选揭晓时间:2013年7月30日前五、评审委员(排名不分先后)     

第十八届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛

全国幼儿教师职业技能大赛是促进幼儿园教育教学质量提升和教师专业化发展的重要平台,有助于提高教师职业素养,有助于教师践行《纲要》和《指南》,有助于培养新时期更多优秀的教师,一、组织机构1.主办单位:《幼儿教育导读》杂志社(教育部门主管、中国人民大学主办)、当代学前教育网2.协办单位:当代学前教育研究会3.承办单位:北京当代良师教育科技中心、当代杯全国幼儿教师职业技能大赛组委会二、大赛主题:创新,源于对教育的感悟三、比赛时间1.报名时间:2021年2月1日-5月12日2.评审时间:2021年5月15日-6月20日3.成绩公布时间:2021年6月22日4.证书邮寄时间:2021年6月23日四、比赛项目:教案、说课稿、教育随笔、观察记录、案例分析、活动方案、论文、玩教具制作、环境创设、手工制作、绘画、讲故事五、作品要求1.教案(教学活动设计)(1500字以内):目标符合幼儿年龄特点,体现《纲要》、《指南》要求;内容贴近幼儿生活,方式方法灵活;活动过程体现师幼互动,集体、小组、个别多种组织形式;活动反思从幼儿角度分析,思路清晰,结构明确有条理。     

精心设计操作活动培养幼儿认知能力

<幼儿园教育指导纲要>指出:"幼儿的科学教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿运用观察、比较、分析、推论等方法进行活动."这指明了幼儿科学教育的方向.科学教育活动是幼儿园教学的重要组成部分.     

幼儿园常规教育的困境与出路

常规教育的困境:目前常规教育主要采取“防范式”,即教师处处防备幼儿,生怕幼儿做“错”什么。教师通常采取高控制的手段,不敢放手让幼儿自主地活动,以求得表面的井然有序。这样一来,常规教育陷入了难以走出的怪圈:高控制形成了幼儿对教师的依赖,这种依赖使幼儿的自主性和规则意识很难形成,导致幼儿缺乏对行为的自我管理意识与能力,而这又在一定程度上加剧了教师对幼儿的控制。常规教育陷入困境的原因:1.把常规当作开展一切活动的前提。2.将常规视为对幼儿行为的限制。3.过于强调规则的利他性。4.教育方法失当。常规教育的出路:1.将幼儿规则…     

体育教育,幼儿健康成长的首要条件

《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园的主要任务:"实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展."作为融保育和教育为一体的学前教育,在对幼儿实施全面、和谐发展的教育时,必须把"体育"放在首要地位.以提高幼儿的身体健康水平,增强幼儿的体质,促进幼儿的全面发展.所以我们必须强调幼儿体育教育的重要性,我认为幼儿体育教育是幼儿健康成长的基础,也是首要条件.     

“幼儿园教与学环境创设方案”征集通知

主办单位:北京市教育技术设备中心支持单位:《中国现代教育装备》杂志社《学前教育》杂志社一、征集创设方案的目的幼儿是通过与环境的相互作用开展活动和进行学习的,互动性强、充满童趣、具有教育意义的环境既是幼儿园文化建设最为外显的条件,也是提高幼儿体质、培养认知能力、丰富感性经验的关键因素。     

杨涛

杨涛,原名杨入帮,1955年8月11日生于天津市,家庭教育、儿童音乐教育、追踪教育研究专家,全国叶圣陶研究会委员,全国计生协会先进志愿者,中国学前教育学会会员,中国音乐家协会乐理学科会员,中国民主促进会(天津)基础教育委员,天津市普教系统师德标兵(2000),天津市关心下一代工作委员会"好爸爸好妈妈"宣讲团团长(2005),《天津教育报》专家报告团成员(2004),天津市优秀家长标兵(1995),天津市家庭教育研究会会员,天津市南开区计生协会常务理事,南开区新文化家庭促进会副会长,学习型家庭活动指导委员会副主任(2003),政府部门特邀教育专家,兼多所大、中、小、幼儿园教育顾问。现工作单位:天津师范大学学前教育学院副教授,天津市幼儿师范学校高级讲师,兼科研及社会工作。1979年,青海师范大学艺术系音乐本科毕业,文学学士。2003-2005年,攻读"发展与教育心理学专业"研究生课程班(获结业合格证书)     

以课题研究为载体提高礼仪教育实效

文明礼仪是中华民族传承数千年的美德.《幼儿园教育指导纲要》中指出:培养幼儿养成讲文明、有礼貌的良好文明礼仪,使幼儿习得必要的社会行为规范,是幼儿社会领域教育的一项重要内容.我园借助承担的"幼儿文明礼仪教育与养成实验"这一课题,本着"尊重天性、张扬个性、塑造品位"的教育原则,从"五度"入手,加强幼儿文明礼仪教育,以此来促进幼儿的社会化发展进程,提高礼仪教育实效.     

幼儿交往能力培养初探

<幼儿园教育指导纲要>明确指出:幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好基础,发展幼儿的各项能力是幼儿园教育的重要内容.作为幼儿的各项能力之一的社会性发展教育已为人们普遍关注的问题.从幼儿阶段就开始进行社会交往能力的培养十分必要.那么,作为对教育起着重要影响的三个方面:家庭、社会、学校,应从小就注意对幼儿进行交往能力的培养,使他们能够适应社会发展的需求,并通过正确引导,使他们符合新型交际人才的要求.     

老师病了——大班活动设计及评析

目的: 1.引导幼儿对他人的痛苦产生同情、关怀的情感体验。 2.教育幼儿在言语、行动上关心、帮助他人。准备: 1.体温计、水杯、药等。 2.事先与本班生病的武老师沟通教育意图,商量如何配合。过程: 一、引导幼儿关注生病的武老师