"互联网+"背景下高校人事管理信息化建设探析

随着"互联网+"时代的悄然来临,教育信息化成为了教育强国征程中的必由之路.高校作为教育领域的排头兵,其信息化建设进程在一定程度上决定着高校的未来发展,也影响着我国教育事业的发展与建设.人事管理工作作为高校行政工作的重中之重,肩负起了前所未有的责任和使命.本文从时代背景出发,以高校人事管理工作信息化建设为切入点,简要分析了目前高校人事管理信息化建设的必要性、现状,并据此提出了几点的切实可行的创新策略.     

"互联网+"背景下基于"对分课堂"的民办高校公共英语教学改革

一直以来,民办高校公共英语教学效果不佳,"对分课堂"教学模式的提出有效地改善了此种情况."对分课堂"将教师讲授、内化吸收与学生讨论有机结合起来,给予教学留白,鼓励学生主动参与课堂活动,强化了教学效果.为了深化基于"对分课堂"的教学改革效果,公共英语教学需要充分利用互联网资源,强化"线上线下"混合式学习效果;增加教师的知识储备,积极发挥教师的引导作用;发挥学生的主动性,提高"最近发展区"潜能;丰富评价模式,加强小组合作及同伴互评.     

"互联网+"背景下高校虚拟仿真实验教学体系的构建与应用

虚拟仿真实验教学,改变传统模式高校实验教育体系,提高高校实验教学安全性、时效性及管理可控性,切实弥补高校实验教学细节不足,使高校实验教学课程开展,能从多个角度同时切入.高校应基于虚拟仿真实验教学基本优势,做好对虚拟仿真实验教学体系优化,从虚拟仿真实验教学体系化发展角度,建立新的教育生态发展环境,促使高校能运用互联网+教育发展特点,提升虚拟仿真实验教学质量.     

"互联网+"条件下的物理习题重构策略思考

近年来,大数据、云计算、移动互联等技术与教育的有效融合,促进了课堂教学和课后反馈评价等教学手段的巨大变革,使"互联网+"模式下的人机交互、人工智能等在物理习题教学中成为可能.习题是教学中的一个重要环节,其命置、评价和教学实践会直接影响最终的教学效果,物理教师如何以现代技术手段为平台创新教学模式,践行教学评价,提高教学效率,始终是一个值得深入研究的课题.     

"互联网+"模式下提升小学英语口语教学效率的策略研究

随着教学技术的不断提升,教师的教学方法变得越来越新颖.本文通过调查问卷、测试以及访谈和课堂观察等调查方法,对"互联网+"背景下如何提升小学英语口语教学策略进行了探究.首先,分析当前小学英语口语教学存在的问题,其次,根据问题分析原因,最后,讨论了在"互联网+"模式下如何提升小学英语口语教学效率的策略等,希望能够给广大小学英语教师提供帮助.     

"论互联网+"环境下加强高校图书馆服务工作

互联网+环境下的高校图书馆具有服务模式由传统单一转为多元融合;自主选择阅读资源与方式;大多读者阅读已由看"纸"转为看"屏";服务空间和资源开放的最大化等主要特征.创新高校图书馆服务工作需要创新服务模式,提高服务效率;强化数字化建设,提高信息存储量;实行跨界合作,拓展服务渠道;开展业务培训,提供优质高效服务等.     

"互联网+"时代终身教育组织模式的构建

人类进入知识社会,终身学习成为人们应对当前及未来挑战的核心指导思想.终身教育也已经成为学术研究与实践领域的热点话题.目前,我国终身教育体系仍处于初级形态,其组织模式作为实践操作的基础,无论在纵向或横向层面都面临着亟待突破与解决的现实问题."互联网+"为终身教育组织模式的发展带来新的契机.为此,本研究探讨互联网时代下教育创新的特征,借鉴当下较为成功的商业领域组织运行模式,从教育平台、受教育者、教育保障、教育服务四个方面构建终身教育组织模式,以不同路径来推进组织服务供给方式与服务模式,以期探索出互联网时代下终身教育发展之道.     

"互联网+"视域下地方本科院校成人教育 教师专业发展研究

互联网技术的飞速发展,促进了信息技术与教育的深度融合,同时也带来了成人高等教育教师专业化发展诸多机遇和挑战,在"互联网+"视域下,结合当前我国地方本科院校成人教育教师专业化发展面临的问题,提出有针对性的促进其专业化发展的有效策略。     

"互联网+"背景下高校教育教学方式改革思考

"互联网+"是知识社会创新2.0驱动下所形成的全新业态,通过互联网技术与各个传统领域相结合,能够创造出大量的新的发展机会,并推动传统领域的优化升级.对于高等教育而言,"互联网+"有助于推动教育模式的颠覆性革新,但由于其涉及到教学组织、教学方式、教学技术等方方面面,因此对教师的专业能力与学生的学习能力都提出了新的要求.本文通过对"互联网+"背景下高校教育工作现状的分析,在阐述问题归因的基础上提出了教学改革的具体策略,对高校"互联网+教育"的发展提供了借鉴参考.     

“互联网+”背景下商务英语专业“交互式”教学模式研究

随着"互联网+"的蓬勃发展,高等教育领域也纷纷展开教学改革与互联网接轨。而此时商务英语专业人才培养正面临市场对高水平应用型商务英语人才的需求增加,而人才培养教学费时低效的现状。基于此,本文拟从交互式教学理论出发,探讨在"互联网+"的背景下商务英语专业的教学模式,以期提高人才培养效率。     

基于"互联网+"教育模式下骨科临床带教的研究与探索

随着互联网时代的发展,医学界迎来了前所未有的机遇,同样也面临更大的挑战.传统的临床医学教育主要是教师课堂教授和学生被动接受的方式,其与快速发展的互联网教育已不能相适应.互联网的发展及计算机技术的广泛普及带来了新的教学模式,改进了传统的教学方法,部分甚至颠覆了传统教学模式,这种改变更有利于学生获取新知识,同时提高教师的教...     

"互联网+"农村社区教育个案研究——基于天水市秦州区天水镇社区教育调查与研究

农村社区教育具有群众性、地域性的特点,如何因地制宜开展群众喜闻乐见的社区教育形式,破解农村社区教育发展不平衡、不充分的难题,提高群众文化生活的参与性、认同感和满意度,成为新时代新农村建设的重要内涵.本文通过对天水市秦州区天水镇社区教育调查,呈现了该地区社区教育的发展状况,探讨了在互联网+背景下,农村社区教育对于...     

"互联网+"背景下"课赛融合"的教学模式探究

在互联网背景下,提出了"课赛融合"的教学理念,让学生在各大创新创业比赛中学习,在学习中获得知识.真正做到理论知识与实践动手完美的结合.文章以电子产品安装与调试课程为例,阐述了"课赛融合"教学模式的应用及在教学过程中引发的一系列问题.     

"互联网+"背景下的体育产业生态解析与建构

通过文献、实践观察等研究方法对"互联网+"的背景进行了简单梳理,分析了其与体育产业结合的现实基础,认为"互联网+"对体育产业发展具有以下意义:强粘性大规模潜在用户成就产业渠道优势,小众需求外显与汇聚促进体育产品长尾供给,大数据预测与创新提升体育产品与服务价值,平台与融合优势促进体育产业多维整合发展.分析认为"互联网+"带来了体育产业主体、生产流程和商业模式的解构.在互联网+背景下,要促进体育产业升级必须做到:1)以互联网思维引领体育产业发展;2)产品为王:推动传统体育业态提质增效、转型升级,做强体育产业存量生态;3)运营升级:推动体育互联网化、企业联盟,优化体育产业商业生态;4)模式创新:搭建产业平台,践行跨界优势,做强体育产业融合生态.     

"互联网+"教育背景下独立学院英语专业教师职业发展探索

互联网时代的到来使得英语专业不再满足于传统单一的教学手段,要将教学目标、教学对象、教学资源、教学内容以及教学评价等多元化因素作为切入点.本文分析"互联网+"教育背景下独立学院英语专业教师的角色变化,并从整合教学资源、 改变教学方法等方面提出其职业发展策略.     

"互联网+"视域下的云会展发展及教育实践探析 ——以第127届"广交会"为例

互联网的发展已经深刻地影响了会展行业,无论是对技术的追捧或是警惕都不能够改变线上云会展的发展趋势.作为单一线上展览的第127届"广交会"便是线上云会展实践的最好示例.通过对广交会的分析可以清楚地看到,线上会展有着打破时空局限、推进技术融合、增强信息交互等优势,未来线上云会展的发展将秉持"线上+线下"双线驱动模式,进一步推进展览与技术深度融合,改善传统服务与管理模式,进一步培养高层次复合型人才,完成产业的自我革新.     

刍议"互联网+"大背景下成人高等教育转型升级

在"互联网+"的大背景下,成人高等教育要按照互联网思维,运用移动互联网、大数据等新技术,为成年学习者提供更加个性化、更加智能化的教育服务.首先要将互联网思维融入现代成人高等教育理念,其次利用互联网背景下的"翻转"课堂、MOOCs、微课等来丰富教学形式,最后要拓展教育功能,将知识网络和社交网络进行有机结合,以实现终身学习所需的教、学、管理以及公共服务功能."互联网+教育"通过教育与信息化的有效结合,最终促进新时期成人高等教育的全面转型升级.     

“互联网+”背景下的电商智能物流体系分析

近年来我国整体经济发展水平持续提升及广大人民生活水平普遍提高,电子商务作为相对新颖的商业模式,所发挥出的正向促进作用功不可没,在当前“互联网+”的整体宏观大背景下,电商智能物流体系深刻关系到电子商务开展推进落地的整体效率及效果,逐渐引起社会各个层级的关注。本文通过深入剖析当前电商智能物流体系存在的主要问题,进而针对性提出相关优化调整策略建议,致力于在进一步深化强化促进“互联网+”背景下的电商智能物流体系提升方面提供些许参考。