小习惯成就大课堂

陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运."巴金也说:"孩子成功教育从好习惯培养开始."由此可见,培养好习惯的重要性.我在教学中特别注意培养了孩子下面五种数学好习惯. 一、培养孩子认真倾听的好习惯. 课堂是孩子学习的主阵地,要让教学有效,就必须规范孩子的倾听习惯.首先要学会听老师讲,在低段教学中要注意培养孩子认真倾听的好习惯,我们常用这样一句话提醒孩子:"请听我说."孩子会回答:"我听你说."让孩子听了会复述,会把每天听到的内容讲给同学和家长听.另外,要学会听同学讲,当孩子回答问题时会用"请关注我的发言"这句话来提醒孩子认真倾听,其他同学就会把目光投向发言者,认真倾听同学的发言.如果有孩子没听清楚,课后还可以当小记者去采访发言的同学.老师在教学中多关注多提醒多总结,并用评选"神耳朵"的方法,促使孩子养成认真倾听的好习惯.     

家园合作培养幼儿好习惯

<正>俄罗斯著名的思想教育家乌申斯基说:"人的好习惯就是在银行里存入了一笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人的一笔高利贷,老在还款,老是还不清,最后逼得人走入歧途。"这个比喻非常好。培养孩子的好习惯就是父母、老师留给孩子的一笔宝贵财富。由此看来,对孩子好习惯的培养非常重要。一、家园合作,培养良好的生活习惯从一个人日常的生活习惯就能看出他的素质高低,我们不仅要重视孩子的学习成绩好坏,更要从小注重培养孩子好的生活习惯,这对孩子将来踏入社会是非常有益的。     

在作文教学中践行叶圣陶的作文思想

叶圣陶作文教学思想博大精深,其主要观点"要养成写作的好习惯"、"阅读是写作的基础"、"写东西有所为""、写东西靠平时积累""、教师下水"等,对当今作文教学仍具有指导作用。     

让家庭阅读变“悦读”

<正>家庭亲子阅读和幼儿园的阅读学习活动不同,更应重视阅读中的亲情交流和孩子的阅读享受,让孩子体验阅读过程的温暖、趣味,从而形成爱阅读、想阅读、勤阅读的好习惯。希望下面这个家庭的故事能对家长有所启发。作为家有二宝的妈妈,我一直很重视孩子的阅读。我曾问大宝：“你为什么喜欢读书？”期望能从她那得到几个我是如何煞费苦心让她爱上阅读的提示,没想到大宝觉得奇怪地反问我：“为什么要问为什么？读书这么愉快的事情,为什么会不喜欢呢？”     

培养孩子良好习惯系列(6) 习惯培养重在以身立教

好习惯多数是训练出来的,坏习惯多数是模仿来的。没有家长教孩子说:"你说话得跟我一样,说两句带一个‘他妈的’,再说两句再带一个‘他妈的’。"可是这个孩子的口头语和他爸爸一样,怎么来的?天长日久模仿来的。因此家长要提高自身的修养,处处给孩子起     

打开窗口:快乐作文,乐于表达

多少语文教师抱怨作文教学难上,多少莘莘学子埋怨写不出好文章.作文教学真有这么难吗?其实不然.只要我们教师注意培养学生的写作兴趣,引导学生走进生活这个大课堂,养成细心观察的好习惯,开展广泛阅读,倡导勤奋写作,就一定能让学生树立"我能写"、"能写好"的自信心,学生一定会不怕作文,喜欢作文,乐于表达.     

如何提高农村学生的作文能力

<正>阅读是一种吸收,写作是一种倾吐,阅读和写作相得益彰,不可分割。要提高写作水平,就要提高阅读水平。有了足够的阅读积累,写作时才能文思如泉涌,否则即使搜肠刮肚也难以成文。因此,要想提高作文能力,学生一定要过阅读关,做到读写结合;学会仔细观察,勤练笔,养成写日记的好习惯;学会自己修改作文。爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"作为老师,我们要千方百计地点燃学生探求新知的火花,激发他们学习语文的浓厚兴趣,努力提高他们的作文能力。在此,我谈     

一年级学生家庭教育中的几个着力点

正家庭至要无如教子。良好习惯的养成是孩子健康成长的基础。对于一年级新生来说,我们应该把培养习惯的重点放在培养学生守规则、有条理、会学习、善交往、爱阅读等这几个方面。对照这几个要点,建议家长最好能做到"四少四多"。一、孩子好习惯的养成,要少说教多示范家庭的教育没有课本,重在言传身教。自己的一言一行都是孩子教材,有意无意的举动对孩子都有影响,甚至你不     

如何培养孩子良好的学习习惯略谈

培根说:"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。"可见,良好的习惯对一个人是非常重要的,对孩子们来说,良好的学习习惯对学业极其重要。因此,我们一定要培养良好的学习习惯。培养孩子倾听的习惯,培养孩子独立思考的习惯,培养孩子严肃的时间观念,培养孩子养成复习的好习惯,培养孩子阅读的习惯。这些好习惯一旦养成,孩子们就能轻松出色地完成学业,终身受益。     

小习惯成就大课堂

陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"巴金也说:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"由此可见,培养好习惯的重要性。我在教学中特别注意培养了孩子下面五种数学好习惯。一、培养孩子认真倾听的好习惯。课堂是孩子学习的主阵地,要让教学有效,就必     

阅读--人生成长的催化剂

如何让孩子尽快成才?如何让孩子尽早寻觅打开智慧宝库大门的钥匙?一个成功的办法,就是让孩子从小养成阅读的好习惯,培养孩子爱阅读的兴趣和善阅读、终生阅读的能力。 阅读,是让孩子掌握学习主动权、发挥主动权、积极性和创造性一个最好的途径。孩子要成长,要聪慧,要本领,离不开书本。可以说,除了其它途径之外,书本     

运用绘本阅读提高小学生的读写能力

小学语文教学的终极目标是提升学生的读写能力,为未来的终生学习奠定扎实的基础。但是小学生受制于年龄和生活经验,加上识字量不够,适合他们阅读的材料不是很符合这个年龄孩子的认知水平和阅读兴趣,所以阅读水平很难提高。没有足够的阅读基础,不能形成良好的语言习惯,对事物缺乏观察和感知能力,想让孩子学习读写是很艰难地。但是小学生的读写能力如果没有及时得到有效的培养和训练,错过了语言形成和发展的最好时机,孩子是很难养成阅读和写作的好习惯的。就像农民错过了春天的播种,再付出辛劳,秋天也很难看到喜人的硕果。     

好习惯是教育的起点

在我看来,所谓人生的起跑线,就是要从小培养孩子的好习惯。 家庭教育和种植农作物一样是个系统工程,孩子的自理能力、身体协调能力、语言表达能力、阅读能力和思维能力等等都有其最佳发展期,父母只有把握好这些节点,引导孩子在各个方面养成好习惯,教育孩子才能事半功倍。     

好习惯是教育的起点

在我看来,所谓人生的起跑线,就是要从小培养孩子的好习惯。家庭教育和种植农作物一样是个系统工程,孩子的自理能力、身体协调能力、语言表达能力、阅读能力和思维能力等等都有其最佳发展期,父母只有把握好这些节点,引导孩子在各个方面养成好习惯,教育孩子才能事半功倍。     

少成若天性 习惯成自然——教师培养孩子良好阅读习惯的策略

良好的习惯是能伴随孩子一生并能督促其不断改变命运的基石。教师要努力培养学生良好的阅读习惯,使学生的课外阅读从阅读数量升级到阅读质量,阅读广度发展到阅读深度,养成爱读书、会读书的好习惯,让孩子受益终身。     

写作,让孩子重建一个新世界——周其星与他的《彩色的写作教室》

<正>继2015年大受好评的《彩色的阅读教室》之后,2017年的末尾,周其星老师又带着《彩色的写作教室》来到我们身边。他说,读书要好玩儿,写作也得好玩儿。怎样才能好玩儿?我们一起来问问这个"种树的男人"吧。中国教师:怎么会想到写这样一本"好玩儿"的书?周其星:我要带大家先看看无奈的现实—有太多孩子不爱写作,甚至惧怕写作。每次写作文,总有孩子问:"老师,要写多少字?"他们关心的不是文字本身,不是想着借由文字来抒发自己,而是     

解读中考高分作文的秘密(四)

<正>成长不烦恼2017年浙江省衢年浙江省衢州市中考作文题阅读下面文字,按要求写作。(40分)你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说:"爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。"文文说:"爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了,可我不想要!"     

即时

德国：6年内一个孩子“打”3次“阅读疫苗” 爱批判、爱思考,几乎成了德意志民族的标签,与之对应的一个好习惯则是阅读。德国培养阅读重视从娃娃抓起,6年内,一个孩子要“打”3次“阅读疫苗”。     

引导学生养成良好的阅读习惯

实践证明,一个好习惯,能造就一个人;一个坏习惯,可以毁掉一个人.好习惯不会凭空形成,要靠反复的训练.所谓养之有素,讲的就是这个道理.那么,如何培养学生良好的阅读习惯呢?     

插上阅读的翅膀 放飞写作的梦想

在语文教学中,阅读与写作是密切联系的,教师要培养学生的阅读兴趣和好习惯,首先要让学生多读教材,读好教材,教师还要联系范文点拨写作方法和技巧,为学生推荐好的课外读物,扩大学生的阅读量,并培养学生做读书笔记的好习惯。教师还要在学生进行阅读积累的基础上引导学生运用阅读积累进行仿写、写读后感、写日记等。