且慢吐槽跪拜父母

在一个多元的社会,有异见很正常。对举办孝敬文化节的学校来说,也应该重视所有的异见,并吸纳其中的合理建议。对质疑者来说,质疑往往比建设更容易,更容易攻其一点,不及其余,以片面但深刻的形式出现。但是,建设需要承担责任,而质疑则往往不需要。所以,建设者应该淡定,要对异见进行     

800学生“孝敬节”跪拜父母

2015年1月11日,上海市嘉定区民办斌心学校举办了“孝敬文化节”.在活动的第一个环节中,家长坐在各自孩子的教室里,听学生代表上台,讲述父母在日常生活中对自己关爱的点点滴滴.然后,学生在老师的指挥下,站在父母跟前,亲口向父母表示感谢.接着老师让学生在父母头上寻找白头发,拔下一根,放在学校事先制作好的“白发珍藏卡”里,永久留念.随后,全体师生来到大厅,仿照近年来国内祭奠人文始祖的仪式,举行了“祭祖大典”.主祭、陪祭等人员身穿“汉服”,行礼如仪.     

800学生“孝敬节”跪拜父母

2015年1月11日,上海市嘉定区民办斌心学校举办了“孝敬文化节”。在活动的第一个环节中,家长坐在各自孩子的教室里,听学生代表上台讲述父母在日常生活中对自己关爱的点点滴滴。然后,学生在老师的指挥下,站在父母跟前,亲口向父母表示感谢。接着老师让学生在父母头上寻找白头发,拔下一根,放在学校事先制作好的“白发珍藏卡”里,永久留念。随后,全体师生来到大厅,仿照近年来国内祭奠人文始祖的仪式,举行了“祭祖大典”。主祭、陪祭等人员身穿“汉服”,行礼如仪。     

集体跪拜只是形式上的传承

一书院学生集体跪拜教师,一高中全体学生跪拜孔子像,这些事件引发了社会的高度关注。之所以如此,根本在于教育关系到个人的生长和幸福。而教育说到底,无非是师与生的交往活动,制度、目的、方法、内容固然重要,但若离开了师与生这一人的因素,其存在是没有意义的。既然教育是师与生交往活动,那自然就离不开"交往规范"。"跪拜",就是学生对待教师的一种规范,只是这种教育规范的正当性或道德性成了一个问题。跪拜教师有问题吗?从现代性的角度讲,毫无疑问是有问题的。现代性表现在认识论     

跪拜文化：孔子的悲哀--关于集体跪拜孔子的感言

近年来所出现的集体跪拜孔子的现象,往往并非纯粹的个人信仰自由,而是某种裹挟乃至裹胁的结果;这种裹胁,往往来自某个握有权力的个人或组织机构。这种“跪拜心态”既违背了孔子本人的思想、儒学的基本原理,也体现了“跪拜文化”。这种“跪拜文化”既违背现代生活方式、现代文明价值,也侵犯人权。     

学生们到底需要什么？

给予学生们所需要的，那么你就会得到你想要的。     

父母到底爱不爱我

菁灵姐姐：你好，我的父母都是知识分子，整天不知道在忙啥。自从我上了初中，他们就很少管我了，他们最常说的话就是“你自己做”。与别的同学相比，我有一种无助的感觉，甚至怀疑他们到底爱不爱我？萧萧现实中有不少中学生与你有同样的感觉，怀疑父母对自己的爱。有趣的是，他们的理由与你截然不同，他们嫌自己的父母管这管那，对自己太不信任、太不尊重。你们产生上述感觉的共同原因在于你们正处于心理发育的特殊时期，也称为“心理断乳期”。心理断乳时期的心理具有以下特征：一方面，少年们强烈地反抗父母的控制，要自己说了算，如果成…     

学生到底需要怎样的规范？

学生需要规范的约束和学校应该重视学生的养成教育似乎是教育者的共识,但对 “学生列底需要怎样的规范？规范是不是越多越好？养成教育是不是越严越好？”等问题的认识实际上还是仁者见仁,智者见智。     

到底学生是如何学数学的？

我们在一次关于学生学习数学的问卷调查中,学生写道“一到考数学,我紧张得直作呕.”“如果高考不考数学,也许我能够考上理想的大学.”“能够学好数学的人,一定是很聪明的人.”……这些话语折射出学生对数学的畏难与恐惧.为什么数学在数学家眼中是那么可爱,而到了有些学生眼中就变得“讨厌”了?为什么学生普遍感到数学难学,数学后进生人数相对其他学科也多一些?原因也许是多方面的,但最重要的一点,也是容易被教师们所忽视的原因,就是我们对学生如何学习数学的心理研究得不够.为此,我们针对学生学习数学的心理进行了讨论.     

《认识台湾》意欲何为？

最近我读了由台湾“国立编译馆”编辑出版的《认识台湾》教科书,从中见到台湾中学教材的新动态一这种新动态很不一般,值得密切关注。就我的感受,拟从“地理篇”谈起。     

中学要求学生跪拜孔子引不满

2015年1月30日,有网友在论坛发帖称,去年河南省平顶山市宝丰县第一高级中学曾让学生集体跪拜孔子像,没有跪拜的学生会被校方在大会上严厉批评。同时该校还规定在校学生必须每天清晨5点起床诵读《道德经》和《孝经》,不少学生对此怨声载道。网帖还称,学校要求诵经的原因是“校长认为读经能上北大清华,读完学渣变学霸,学霸上清华”。此事经媒体报道后,在网上引起了不小的争议。     

学生到底能不能带手机上学？

手机作为沟通工具,早已成为一种普通商品,但就像当初的电脑“入侵”学生群体一样,手机,也因为其日渐强大的功能以及转播鱼龙混杂的内容,让家长和老师担心不已。那么,手机是否应带入中小学校园？学生是否有必要配手机？现在．随着手机的低龄化使用,手机已成为学校的一个矛盾焦点。各学校对此持什么态度？学生和家长如何看待此事？新学期开学一个多月了,这些话题再度成为焦点—     

民办的学生到底有哪些权利？

1、一个学生拿着民办大学录取通知书从家乡所在的火车站买了学生票来北京上学，出西客站时，却被站方认为无效，不仅车票作废，必须补票，还被罚款。2、一个学生到北京某火车站买票，学生证被从窗口扔出。3、一些学生还反映：他们无法享受公交学生月票。这些民办学校和他们的学生不理解，既然民办学校与公办学校有同等的地位，为什么规定的学生半票、学生月票，民办学校的学生却享受不到?!带着这些问题记者采访了中央教育科学研究所教育与人力资源研究部主任程方平先生。     

德育课堂到底要给学生什么？

某省小学德育新课程会课研讨活动顺利落下帷幕。活动中，和谐民主的师生关系、新颖活泼的教学形式、美轮美奂的教学媒体演示着实令人欣喜。然而，反观活动中一些教师的教学行为、教学效果，我不禁叩问自己：德育课堂到底要给学生什么？     

“学生评教”意欲何为

学生评教本应体现学校民主、以学生为本,促进教师专业成长。但在学校普遍实施的“学生评教”实践中,却并没有体现以学生为本、教师为本,而是以管理为本。管理主义单独以效率为中心的价值取向不仅影响教育组织目标的实现,而且管理主义中的人性假设与教育中的人性假设存在着很大的矛盾。“学生评教”应走出这种管理主义的误区,充分体现出高校管理的本质是为教育服务。     

父母对孩子到底有多重要

对孩子的成长是先天的因素更重要还是后天的影响更重要?一位记者曾就此问题请教了一位著名的教育专家.教育专家说:"根据我的研究,先天占53%,后天占47%."记者继而问他是怎样得到这样准确的数字的.专家笑着答道:"你难道真相信我的回答吗?人的教育问题可以说是世界上最复杂的事,是艺术而非科学,人们为什么一定要寻求一个简单的答案呢?"     

学生怕作文？——试试集体作文

学生怕作，一是怕“没材料”可写，总觉得要写的内容自己在生活中没有见识过，没有经历过，或经历过的事情不“典型”不“突出”，不值得写；二是怕不知怎么写，怎样开头，怎样结尾。哪些详写，怎样详写，心里没谱；三是怕任务重，没兴趣写。一次作从审题、确定中心、选材到打草稿、修改、誊写，相当费神费力，学生不想耐心去写。     

校园环境建设，到底给了学生什么？

以前，当我走过一些学校的大门前，看到大门上赫然挂着“花园式单位”的牌子，我就会产生一种赏心悦目的想象，羡慕身在花园里的教师和学生的惬意。可是，当我所在的学校也开始追赶校园环境建设的潮流时，我才发现，校园本不该是花园，禁不住要问：校园环境建设，到底给了学生什么？现在，中小学生源仗打得如火如荼，为吸引学生和引进教师，普通要升重点，重点要争示范，再加上民办学校以其雄厚的资金为后盾参与竞争，于是，校园环境建设就成为各校花大本钱投资的首要项目。最蔚为壮观的当属改造运动场了，几乎可以这样说，现如今一个学校如…     

学生跪拜老师,你怎么看?

11月17日,一组北京凤凰岭书院开学典礼上学员跪拜老师的照片,在网络上引发众多网友争论.部分网友称下跪并非中华文明精华,应予摒弃,甚至有网友称之为"耻辱".对于网友的质疑,凤凰岭书院教务长韩国栋表示,跪拜的目的在于"尊师重教",是对中国传统文化中师徒关系的诠释和传承.一位来自澳门的学子吴先生也表示:"跪拜礼只是小小的传统,不要这么大惊小怪.我们拜的不只是老师,还有失传或失落的传统文化."     

到底谁对？

小时候爱看《黑猫警长》和《包青天》,觉得老黑和老包能把坏人迅速识别是一件非常了不起的事情,处决坏人的时候也十分解气。小时候也常常被大人告知“小心坏人”,“谁谁谁是坏人少搭理他”。长大之后也很容易有了一个善恶分明、黑白两元的世界观。突然有一天,我来到老百姓中间当起了判官,