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感恩是主体对有利于自身生存和发展的因素表示友好及回报的过程,感恩教育是对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。从儿童期就注重培养幼儿的感恩意识和感恩行为,无论是对儿童及其家庭,还是对整个社会,都是非常有利的。 相似文献
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近年来,幼儿感恩教育愈发受到教育界和社会的广泛关注,在角色游戏中开展感恩教育,有利于潜移默化地将"感恩情怀"融入幼儿灵魂,是解决目前幼儿感恩意识薄弱甚至缺失问题的有效途径。本文由角色游戏的内涵引入,通过对多样化方式的阐释,就角色游戏中如何开展感恩教育等问题进行探讨。 相似文献
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幼儿家庭教育中的感恩教育 总被引:1,自引:0,他引:1
感恩是主体对有利于自身生存和发展的因素表示友好及回报的过程,感恩教育是对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。幼儿家庭教育是实施感恩教育的适宜途径,为此家长要了解幼儿的年龄特点,做好感恩的表率;要帮助儿童把握好感恩的度;要注重培养幼儿的感恩意识和感恩行为。 相似文献
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感恩一词,现代汉语词典的解释为:“对别人所给的帮助表示感激。”感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段通过一定的感恩教育内容对我们的孩子或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育,从而让孩子真正地懂得感恩。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在初中思想品德课中实施感恩教育对促进青少年身心健康发展、发扬中华民族优良传统、构建新时期的和谐社会有着重大的意义。初中思想品德课也是对学生进行德育的重要基地,是培养初中生的感恩认识,落实感恩行为的重要途径。 相似文献
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人应该有感恩之心,对所拥有的一切都心存感激。让幼儿学会感恩对其一生的发展都很重要。通过多年的实践,作者总结出对幼儿进行感恩教育的有益经验:以身作则,培养幼儿的感恩意识;开展丰富多彩的活动,引导幼儿学会感恩;加强家固联系,使感恩教育无处不在。 相似文献
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首先论述了大学生感恩教育的内涵及开展感恩教育的重要意义,分析了当前大学生感恩教育实践中存在的主要问题,并以深圳职业技术学院为例,重点阐述了在高校中开展大学生感恩教育的实施策略。 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德,是一个现代人必须具备的重要素养。幼儿阶段的特点以及当前独生子女的特点都决定了在幼儿阶段实施感恩教育尤为必要,并且实施幼儿感恩教育对营造良好风尚,构建和谐社会具有重要的促进作用。为此,应该通过社会学习理论、生活德育论、情感教育等多种新德育理念指导下的各种教学手段,同时发挥教师、家长的榜样作用,促进家园合作,多措并举,促进感恩教育的有效实施。 相似文献
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在幼儿园中,经常可以看到自私、霸道、不讲道理,缺乏同情心和没有爱心的孩子。下雨天,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋子,而孩子却心安理得,没有说一声“谢谢”;孩子把大小便便在裤子里,老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服,孩子却认为理所当然,没有任何表示;孩子的生日到了,妈妈为孩子准备了蛋糕,老师和小朋友准备了生日礼物。当快乐的生日歌声响起时,孩子高兴地接受着这一切,却没有想到要感谢妈妈的养育之恩,老师的教诲和同伴的友情…… 相似文献
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当前,由于受多种因素的影响,大部分家长过于满足孩子的需求,在很大程度上导致孩子感恩意识的缺失,影响了孩子的健康发展。为此,广大德育课教师应从学生的实际情况出发,不断加强德育工作,并将感恩教育融入其中,引导学生全面健康发展。 相似文献
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梁静 《幼儿100(教师版)》2021,(5):46-47
中国有句古话:"滴水之恩,涌泉相报",还有"乌鸦返哺""羔羊跪乳"等经典故事,由此可见中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。可如今,这种传统美德却面临着被丢弃的严重局面。现在的孩子大多是独生子女,家长都望子成龙,给孩子无尽的宠爱,不求回报的恩惠。但孩子对家长及身边人给予的爱熟视无睹,只知道一切以自己为中心,更谈不上感恩与回报。 相似文献
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小学生作为祖国未来的接班人,对他们的思想教育非常重要。把感恩教育渗透到小学生的德育教育之中,是现代社会发展的必然要求,也是教育改革背景下培养全面发展的人的必然要求。同时,加强学生的思想政治工作,能为他们以后树立正确的人生观奠定基础。本文就感恩教育在小学德育中的价值和实施策略展开探讨。 相似文献
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我们生活在这个世界上,处处受到社会生活的“恩赐”:父母的养育、师长的教诲、亲人的关爱、他人的服务、大自然的馈赠、祖国的呵护……人人理应感谢生活,但在急功近利、物欲横流、情感淡漠、性情浮躁的社会转型时期,孩子们大多对社会的“恩赐”表现漠然。 相似文献
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