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1素质教育目标
1.1知识与技能
了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料;
…… 相似文献
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1 素质教育目标1 1 知识与技能●了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料;●了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;●了解人体中元素的存在形式,知道常量元素与微量元素;●懂得一些生活常识。1 2 过程与方法●初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料,调查研究,运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息;●调变市场上有关补钙、补锌、补碘、补硒和补铁等的保健药剂或营养补剂出售,查看它们标签或说明书,了解它们的主要成分;●主动与他人进行交流和分享。… 相似文献
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一、氯气污染的来源及毒性 氯气是一种具有强烈刺激性气味而令人窒息的黄绿色气体.在氯的生产及农药、漂白剂、消毒剂、塑料、合成纤维等生产中均有含氯废气排放及含氯废水排出. 相似文献
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陈瑞丽 《新课程导学(上)》2023,(16):32-35
以项目式学习为模式,以“谈果果长高那些事儿”为学习主题,开发系列学习任务,让学生选择、利用各种可用的学习资源和工具,在真实的情境中完成项目任务,掌握化学元素与人体健康的相关知识,体会元素对人体健康的重要性,培养均衡膳食的理念和劳动素养。 相似文献
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在新一轮的基础教育课程改革中,农村中学《体育与健康》课面临体育教师与场地、器材不足等问题。如何实施新课标呢?笔者仅以个人在《体育与健康》课教学过程中的一些做法,与同行们探讨。一、课堂教学(一)动作讲解要简明扼要、具体形象。教师在讲解动作时,应突出重点和触类旁通,并尽量把一些抽象概念通过精练的语言和恰当的比喻使之具体、生动和形象。例如:在教铅球时,运用蹬、转、送、伸、拨等学生熟悉的动词来讲解。这样的讲解,学生容易在脑海里建立起清晰的运动表象,从而较快理解和掌握动作要领。(二)示范动作准确、轻松优美。教师准确、… 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》提出学校教育要树立健康第一的指导思想。学校体育是学校教育的一个组成部分，是实施素质教育的重要途径。毋庸置疑，学校体育在实现这一目标中起着不可缺少的作用。随着新一轮的体育教学改革的开展，学校《体育与健康课程标准》[以下简称为(新课标)]强调要把健康第一的思想贯穿到学校体育实施的全过程， 相似文献
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1 教学目标1.1 认知目标(1)学生能够知道大气层的结构 ,并能说出各层的特点。(2 )学生能举出大气污染物的主要来源及危害。(3)学生能掌握大气污染防治的常用方法。1.2 智能目标(1)学生的发散思维、自主意识、合作能力得到加强。(2 )学生的想象能力得到锻炼。(3)学生学会用网 相似文献
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背景分析《糖与人体健康》一课是基于苏教版《科学》四年级上册《吃的学问》单元拓展设计的。 相似文献
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杨贤放 《中学化学教学参考》2004,(8):65-65
如今是一个尽显个性的时代，很多人为了追求时尚，展现个人魅力，把原本乌黑的头发染成五颜六色。在此笔者无权对染发行为做过多评论，但我要提醒喜爱染发的人们在染发的过程中应注意染发剂对自身健康的影响。本文着重介绍染发剂的种类、成分，与人的生理生化作用机制以及对人体的危害，以便人们对染发有科学的认识和态度。 相似文献
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同课异构,是对一课题进行不同的教学处理,如果只是流于观摩形式,在心里默默羡慕别人的创新之举,而不从中反思自己的教学过程,不去分析并整合适合自己的教学设计,那么未免太可惜了。本文将从两位执教者呈现的不同引入新课的形式、不同的教学策略学习钙元素对人体健康的影响、不同的解决难点的处理方式等方面进行比较与分析,以期在比较中反思自己的教学行为,并思考如何重新创设教学过程,进一步解读文本,领悟教学真谛,探索元素在初中化学教学中的教育教学功能。 相似文献
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认真学习新课程标准，明确中学《体育与健康》课的指导思想和重要意义。在教学中，结合学生的身心特点实施快乐体育教学。 相似文献
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林美凤 《中学化学教学参考》2006,(6):32-33
对于同一教学内容，可以有不同的教学设计，获得不同的教学效果。下面是笔者对《铝》教学的两种不同教学设计的教学实践。现把两种教学设计和教学效果呈现给同行，求得各位同行对《铝》教学的进一步探讨，以便获取更佳的教学设计和教学效果。 相似文献
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素质教育的目标是培养德才兼备的人才。无德无才是废品，有德无才是半成品，无德有才是危险品，有德有才是正品。作为教师不仅仅让学生获得知识，更重要是让学生学会做人。学生最终都会走向社会，任何人走向社会都需承担一定的社会职责。随着社会的发展，也要求人们具备更多的社会责任感。你在享受各种权利的同时，也要承担相应社会责任。社会责任感是一个人对他人、对社会承担的职责、任务、和使命。是人们对这种职责的一种强列的自觉意识和崇高的情感、意志、是与人的理想、志向和价值高度统一的。 相似文献