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《高等教育研究(成都)》2007,23(1):3-3
学校为进一步加强和完善教师队伍制度建设与工作规范,出台了《西华大学教师队伍2010年规划》、《中青年骨干教师培养办法》、《教师培训工作办法》、《青年教师导师制实施办法》、《首次开课教师教学质量评估实施办法》和《教师师德规范》等一系列文件。 相似文献
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加强教师队伍建设是教育的一项常规性的重要工作,目前,教师的学历提高和业务进修已经得到广泛重视,但队伍建设显然还应包括另一重要方面——德育建设,即教师的德育责任感、德育能力和师表作用等,本人认为,此项建设在当前显得尤为紧迫。本文提出加强教师队伍德育建设问题,是基于以下原因:第一,在世纪交替的新的历史背景下,党和国家再次把加强青少年德育、提高民族的思想道德素质郑重地提到了全党全社会的面前,负有专门教育责任的各级各类学校,务必确立德育的“核心”和“灵魂”地位。第二,教师是德育工作的主力军,是德育的组织… 相似文献
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邓小平同志曾经说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的,有社会主义觉悟有化的劳动,关键在于教师”。可见,教师素质是决定学校培养高素质人才的根本,随着教育现代化的推进和全面实施素质教育,时代对教师提出了越来越高的,光县着眼面向21世纪的思考,抢先一步抓队伍的形象工程和“名特优青”工程,改革用人机制,把建设一支德才兼备,结合合理,业务精良的高素质的教师队伍作为努力目标,并为此进行了积极的实践和探索。 相似文献
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建设一支高素质的教师队伍是办好教育,提高教学质量,多出人才的前提和保障。然而教师的素质是一个多元动态发展的系统,随着时代的进步,社会对艺术教育的要求日益提高,教师素质也必然面临着诸多新的要求,诸如师德、政治思想、专业知识、文化知识、稳定和健康的心理等。 相似文献
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张晓艳 《宁夏师范学院学报》2011,32(4):117-120
近年来,宁夏采取多种措施,加强中小学教师队伍建设,提高中小学教师整体素质,取得了明显成效,教师队伍建设呈现良好状态。但教师队伍建设仍存在很多问题,与所承担的职责和使命还不适应,需要采取措施,科学规划,加大力度,切实加强教师队伍建设,提高教师队伍综合素质,为提升宁夏整体教育水平奠定基础。 相似文献
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本文基于农村教育的现状,结合近年来学校的管理工作,介绍农村学校教师队伍建设的实践并提出几点思考。农村学校教师队伍建设关键在"学、逼、养",通过这三种方式的实践,形成和谐、温暖的人文环境,留住教师,提升农村教师的专业水平。 相似文献
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熊荣伍 《高等教育研究(成都)》2002,18(4):26-27
基础教育对于提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有十分重要作用。为切实保障和推进基础教育的发展,必须优化教师队伍,完善教师教育体系,加强教师队伍建设,努力培养适应基础教育改革与发展需求的高素质的教师人才。 相似文献